版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
暑假句子練習特訓卷-小學語文五年級上冊統(tǒng)編版
1.按要求寫句子。
(1)這篇作文的字詞和句子都很通順。(在原句上修改病句)
(2)秦王我都不怕,不會怕廉將軍。(改成反問句)
(3)小鳥在樹枝上唱歌。(把畫面寫具體)
(4)即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情
景著實迷人。(用加點的關聯(lián)詞語寫句子。)
2.按要求完成下面的句子練習。
(1)廣泛閱讀能夠增長我們的課外知識和寫作能力。(把修改后正確的句子寫在橫線
上)
(2)一棵棵故鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。(縮寫至7個字)
(3)沒有太陽,難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎?(改為陳述句)
(4)書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個句
子)
3.按要求改寫句子。
(1)在“六一”兒童節(jié)上,他光榮地加入了中國少年先鋒隊員。(修改病句)
(2)媽媽說:“小明,今天晚上我要加班,你要照顧好自己?!保ǜ臑檗D述句)
(3)我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。(縮句)
(4)停電了,家里必須點蠟燭。(改為雙重否定句)
4.按要求改寫句子。
(1)《十萬個為什么》對我非常感興趣。(修改病句)
(2)我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)
(3)母親大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”(改為
轉述句)
(4)母親的愛,是美麗的笑容,是親切的話語。(仿寫句子)
老師的愛,是,是
5.按要求寫句子。
(1)爺爺經(jīng)?;貞涍^去那令人辛酸的往事。(修改病句)
(2)不是定了趕國艦上吃晚飯的嗎?(改為陳述句)
(3)青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾。(縮句)
(4)父親說:“這就是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D述句)
(5)根據(jù)“驕傲”感情色彩的不問意思各說一句話。
驕傲(含褒義)________________________________________________________
(含貶義)_________________________________________________________
6.按要求寫句子。
(1)湛江的秋天是個景色宜人的地方。(修改病句)
(2)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)
(3)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。(縮句)
(4)用具體的情景把詞語的意思表現(xiàn)出來。
左右為難:_________________________________________________________
7.按要求完成句子練習。
(1)聽了報告,受到了深刻的教育。(修改病句)
(2)海力布舍己為人的精神值得我們學習。(改為反問句)
(3)老師對我說:“我教你怎么寫作文?!保ǜ臑檗D述句)
(4)王母娘娘十分憤怒??椗阶韵绿焱ズ团@沙捎H。(用關聯(lián)詞語把兩個句子合
成一句,不改變句子的順序。)
8.按要求改寫句子。
(1)記得八九歲的時候,我第一次寫了第一首詩。(用修改符號修改病句)
(2)海力布舍己為人的精神值得我們學習。(改為反問句)
(3)老師對我說:“我教你怎么寫作文。”(改為轉述句)
(4)父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。(縮句)
(5)書被人們稱為人類文明的“長生果”。還可以把書比喻成什么?請寫下來。
(6)仿照例句,把一個畫面寫具體。
例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
清早,天空中布滿了陰云。
9.按要求完成練習。
(1)我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。(用修改符號在原句上修改病句)
(2)桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài),可是香氣非常迷人。(用對比手法
仿寫句子)
(3)眼前是遼闊的草原。(把畫面寫具體)
10.按要求完成句子練習。
(1)經(jīng)常到山里的人,大概一定都見過這樣的情景。(修改病句)
(2)秦王沒辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)
(3)大自然就是神奇的魔術師,它的杰作常常令人驚嘆。請你選擇下面的一種景致,
用幾句話來寫一寫那美麗的畫面。
變幻的云璀璨的星空夕陽西下春暖花開
暑假句子練習特訓卷-小學語文五年級上冊統(tǒng)編版
參考答案與試題解析
1?【解答】(1)考查修改病句,前后矛盾,去掉“詞語”。
(2)陳述句改反問句,化否定為肯定,句中加反問詞,句末加疑問詞,句號改成問
號。句末加疑問詞“呢”,句號改為問號。
(3)考查擴句,要加上修飾語“高高的樹枝”和“動聽的”。
(4)考查造句,要用上加點的詞。
故答案為:
(1)這篇作文的句子都很通順。
(2)秦王我都不怕,怎么會怕廉將軍呢?
(3)小鳥在高高的樹枝上唱動聽的歌。
(4)即使我付出全部,他還是覺得不夠好。
2.【解答】(1)搭配不當,“和”改為“,提高”。
(2)縮句,刪去“一棵棵故鄉(xiāng)的”“貪婪地”“春天的”。
(3)改為陳述句,“難道會”改為“不會”,刪去“嗎”,問號改為句號。
(4)仿寫句子,仿照例子,寫一個關于“書”的比喻句即可。
故答案為:
(1)廣泛閱讀能夠增長我們的課外知識,提高寫作能力。
(2)楊梅吮吸著甘露。
(3)沒有太陽,不會有我們這個美麗可愛的世界。
(4)書,被莎士比亞稱為全世界的“營養(yǎng)品”。
3.【解答】⑴考查了修改病句。搭配不當,將“員”刪去。
(2)考查了改寫句子。將冒號改為逗號,刪去引號。將“小明,今天晚上我要加班,
你要照顧好自己”改為“今晚她要加班,讓小明照顧好自己”。
(3)考查了縮句。刪去枝葉“我的幼稚”“卻”“和大人不同的",保留主干。
(4)考查了改寫句子。將“必須”改為“不得不”。
故答案為:
(1)在“六一”兒童節(jié)上,他光榮地加入了中國少年先鋒隊。
(2)媽媽說,今天晚上她要加班,讓小明照顧好自己。
(3)心靈中充滿了想法。
(4)停電了,家里不得不點蠟燭。
4.【解答】(1)考查了修改病句。表述不當,把“我”和《十萬個為什么》調換順序。
(2)考查了反問句改為陳述句。把“怎么會”改為“不會”,“問號”改為“句號”。
(3)考查了直述句改為轉述句。把“冒號”改為“逗號”,去掉“雙引號”,“我們”
改為“她們”,“我”改為“她”,“他”改為“我
(4)考查了仿寫句子。例句把“母親的愛”比作“美麗的笑容”“親切的話語”,據(jù)
此仿寫。
故答案為:
(1)我對《十萬個為什么》非常感興趣。
(2)我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。
(3)母親大聲回答那個女人,誰叫她們是當媽的呀!她挺高興我愛看書的!
(4)滋潤孩子心靈的甘露灑向孩子心房的陽光。
5.【解答】(1)考查了修改病句。用詞重復,去掉“往、
(2)考查了反問句改為陳述句。去掉“不是”“的”“嗎”,“問號”改為“句號”。
(3)考查了縮句。去掉修飾語“青、紅的”“碧綠的”“一道別有風趣的”,留下主干,
即:瓜,藤和葉構成了裝飾。
(4)考查了直述句改為轉述句。把“冒號”改為“逗號”,去掉“雙引號”,“我”改
為“他”,“你們”改為“我們”。
(5)考查了造句。驕傲:自豪。
驕傲:自視高人一等,看不起別人。
故答案為:
(1)爺爺經(jīng)?;貞涍^去那令人辛酸的事。
(2)定了趕國艦上吃晚飯
(3)瓜,藤和葉構成了裝飾。
(4)父親說,這就是他對我們的希望。
(5)作為一名中國人,我很驕傲。
謙虛使人進步,驕傲使人落后。
6.【解答】(1)語序錯誤,應為“秋天的湛江”。
(2)把“不……嗎”去掉,結尾用句號。
(3)去掉修飾語”冀中人民創(chuàng)造的”“在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的”。
(4)左右為難:不知道如何辦才好。
故答案為:
(1)秋天的湛江是個景色宜人的地方。
(2)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。
(3)地道戰(zhàn)留下了奇跡。
(4)這次考試成績該不該告訴媽媽呢?告訴吧,她肯定失望,不告訴吧,我心里還
難受。
7.【解答】(1)考查了修改病句。成分殘缺,可在開頭加“我”。
(2)考查了陳述句改為反問句。開頭加“難道”,在“值得”前加“不”,結尾加“嗎”,
“句號”改為“問號”。
(3)考查了直述句改為轉述句。把“冒號”改為“逗號”,去掉“雙引號”,“我”改
為“他”,“你"改為“我二
(4)考查了關聯(lián)詞語?!巴跄改锬锸謶嵟笔墙Y果,“織女私自下天庭和牛郎成親”
是原因,可用"之所以……是因為……”連用,第一句的“句號”改為“逗號”。
故答案為:
(1)我聽了報告,受到了深刻的教育。
(2)難道海力布舍己為人的精神不值得我們學習嗎?
(3)老師對我說,他教我怎么寫作文。
(4)王母娘娘之所以十分憤怒,是因為織女私自下天庭和牛郎成親。
8.【解答】(1)用修改符號修改病句,用詞重復,故改成:記得八九歲的時候,我寫了
第一首詩。
(2)改為反問句,意思不變,語氣更強烈,故改成:難道海力布舍己為人的精神不
值得我們學習嗎?
(3)改為轉述句,意思不變,語氣變?yōu)殛愂鼍?,故改成:老師對我說,他教我怎么
寫作文。
(4)縮句,意思不變,省略形容詞,使句子更簡潔,故寫成:父親的背影擋住了我
的視線。
(5)改成比喻句,故改成:書被人們稱為人類文明的“旅游勝地”。
(6)仿照例句,把一個畫面寫具體,故改成:清早天剛剛蒙蒙亮,廣闊的天空中就
布滿了密布的陰云。
故答案為:
(1)記得八九歲的時候,我寫了第一首詩。
(2)難道海力布舍己為人的精神不值得我們學習嗎?
(3)老師對我說,他教我怎么寫作文。
(4)父親的背影擋住了我的視線。
(5)書被人們稱為人類文明的“旅游勝地”。
(6)清早天剛剛蒙蒙亮,廣闊的天空中就布滿了密布的陰云。
9.【解答】(1)修改病句,詞序錯誤,應為“發(fā)現(xiàn)并改正”。
(2)考查了仿寫句子。例句形式為“什么的樣子怎么樣,不像什么那樣”,據(jù)此仿寫。
(3)考查了擴句。可以添加修飾語“我的”“一碧千里的”。
故答案為:
(1)我們要及時發(fā)現(xiàn)并改正工作中的缺點。
(2)蜂鳥的嘴又細又長,不像鴿子那樣短短的。
(3)我的眼前是遼闊的一碧千里的草原。
10?【解答】(1)考查了修改病句。詞語矛盾,“大概”“一定”刪其一。
(2)考查了把肯定句改為雙重否定句。把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年優(yōu)勝教育高三階段性調研測試生物試題無附加題含解析
- 2021年大學暑期疫情防控應急工作方案
- 2025年陜西銅川市同官高級中學高三下第三次質量檢測試題生物試題含解析
- 2024年中考英語作文熱點話題預測一
- 發(fā)酵甘油行業(yè)相關項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 七年級生物上冊 1.1.2 生物學的基本研究方法教案 (新版)蘇科版
- 二年級語文上冊 課文1《語文園地一》教案 新人教版
- 中學生防溺水安全教育教案
- 中小學消防安全教育教案
- 元旦安全教育教案
- 新高考數(shù)學大一輪復習講義之方法技巧專題03等式與不等式的性質(原卷版+解析)
- 醫(yī)院6s管理匯報總結
- DB32T3917-2020基樁自平衡法靜載試驗技術規(guī)程
- 營養(yǎng)指導員理論考試題庫及答案
- 高考真題-函數(shù)與方程
- 關于ESG體系相關研究的文獻綜述
- (正式版)HGT 20686-2024 化工企業(yè)電氣設計圖形符號和文字代碼統(tǒng)一規(guī)定
- 《我們的好朋友》作業(yè)設計方案-2023-2024學年道德與法治統(tǒng)編版
- 夸美紐斯完整版本
- Q-GDW 644-2011 配網(wǎng)設備狀態(tài)檢修導則
- 8.4.1平面(1)課件高一下學期數(shù)學人教A版
評論
0/150
提交評論