初中八年級下冊物理第九章《壓強(qiáng)》知識點(diǎn)

八年級下冊物理第九章《壓強(qiáng)》思維導(dǎo)圖【壓力】(1)(2)方向：壓力垂直被壓表面并指向被壓物體?！緣毫εc重力的區(qū)別】@初中生家長項(xiàng)目定義重力壓力由于地球的吸引而使物垂直作用在物體表面上的力。體受到的力。由于地球的吸引而產(chǎn)生。由于物體對物體的擠壓而產(chǎn)生。產(chǎn)生原因總是豎直向下物體的重心垂直于受壓面且指向被壓物體。在受壓物體的表面。方向作用點(diǎn)地球?qū)κ芰ξ矬w產(chǎn)生擠壓作用的物體。施力物體在通常情況下，靜止在水平地面上的物體，如果豎直方向只受重力和支持力，則物體對地面的壓力等于其重力。壓力不一定是由于物體受到重力而引起的。聯(lián)系注意典例如圖所示，把物體G依次放到水平地面上、斜面上和擠壓在墻壁上，物體G對接觸面的壓力依次為F、F、F。試將壓力與重力的大小關(guān)系填寫出來，123不能比較大小關(guān)系的填寫“≠”F1F2F3，原因是。解析：壓力和重力是兩個完全不同的概念。壓力是指垂直作用在物體表面的力，力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向是豎直向下的。如圖所示，AB圖中的壓力F2G@初中生家長C圖中的壓力垂直于豎直面，重力方向豎直向下，壓力不是由于重力而引起的。答案：=<≠壓力不是由于重力而引起的，比較不了大小【實(shí)驗(yàn)：探究影響壓力作用效果的因素】(1)實(shí)驗(yàn)原理物體受到壓力發(fā)生形變量越大，壓力的作用效果越明顯。(2)實(shí)驗(yàn)方法①本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法，分別控制壓力和受力面積兩個變量。②用海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。(3)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論【壓強(qiáng)】(1)定義：物理學(xué)中把物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。(2)公式：p=F/S。其中p表示壓強(qiáng)；F表示壓力，@初中生家長單位是N；S表示受力面積，單位是2提醒公式中的F是壓力而不是重力。即使F=G，也不能將公式直接寫成p=G/S，而應(yīng)先注明F=G得p=F/S=G/S(3)單位：國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是“帕斯卡，簡稱帕(Pa)。1Pa=1N/m。(4)對壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解①公式p=F/S無論對于固體、液體還是氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)都普遍適用。②公式中的受力面積S物體的表面面積。③壓強(qiáng)p決定于壓力F和受力面積S兩個因素，在判斷和計(jì)算壓強(qiáng)時，一定要同時考慮壓力和受力面積兩個因素。④應(yīng)用公式p=F/SN@初中生家長受力面積的單位為，算出壓強(qiáng)的單位才是Pa。⑤對于靜止在水平面上，密度均勻的柱形固體來說：壓強(qiáng)p=F/S=G/S=mg/S=ρgSh/S=ρgh物物物物【改變壓強(qiáng)的方法】增大壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法保持接觸面積不變，增大壓力。保持接觸面積不變，減小壓力。保持壓力不變，減小受力面積。保持壓力不變，增大受力面積。同時增大壓力和減小受力面積。同時減小壓力和增大受力面積。典例(中考）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）解析：A項(xiàng)是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；BC、D均是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的。故本題應(yīng)選A答案：A【液體的壓強(qiáng)】(1)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因(2)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)①液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。③在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。④@初中生家長該處的壓強(qiáng)也越大。(3)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)①利用液體壓強(qiáng)計(jì)可以測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)計(jì)主要由U形管、金屬盒、橡皮導(dǎo)管等組成。②U形玻璃管兩邊液面會出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大兩邊的液面高度差也越大。(4)液體壓強(qiáng)的大小P=ρghpρg=9.8N/kgh為液體的深度。提醒p=F/S體都是適用的。而是通過公式p=F/S壓強(qiáng)。典例(中考在研究液面下深度為h放置的平面”“平面示，設(shè)平面”的面積為，液體的密度為p，用壓強(qiáng)公式就能求出該處的壓強(qiáng)。若減小所選平面”的面積，該處的液體壓強(qiáng)將如何變化?()A.增大B.減小不變D.無法判斷h處的壓強(qiáng)等于高度為h的液柱對平面”的壓強(qiáng)。由p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh可知，@初中生家長其壓強(qiáng)的大小與平面”的面積無關(guān)，故選。答案：C【連通器】(1)定義：上端開口，下端連通的容器。(2)連通器的原理連通器里如果只有一種液體，在液體靜止不流動的情況下，各容器中的液面總保持相平。(3)船閘是利用連通器的原理工作的。大壩上、下游巨大的水位落差利于生產(chǎn)電【大氣壓強(qiáng)】(1)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因@初中生家長各個方向都有壓強(qiáng)。(2)大氣壓強(qiáng)的定義大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。拓展1654年，在德國馬德堡市的廣場上的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。(3)大氣壓強(qiáng)的單位帕斯卡(Pa)；常用單位還有厘米水銀柱(cmHg)、毫米水銀柱(mmHg)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等；通常把等于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHk=1.013×10Pa點(diǎn)撥大氣壓強(qiáng)支持著玻璃管內(nèi)760mm高的水銀柱，大氣壓強(qiáng)的值約為P=ρ水銀gh=13.6×10kg/m×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa【大氣壓強(qiáng)的測量】(1)測量工具@初中生家長金屬盒氣壓計(jì)又叫無液氣壓計(jì)，可以改造成高度計(jì)，攜帶方便。(2)托里拆利實(shí)驗(yàn)①大氣壓強(qiáng)的值可以用托里拆利實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測量。②差將變小，測量的大氣壓值會變小。典例1如圖所示，之后，若將杯子慢慢轉(zhuǎn)動，將出現(xiàn)(。A.杯子剛一轉(zhuǎn)動，紙片就不能將水托住B杯子轉(zhuǎn)到圖b所小位置時，紙片就不能將水托住C杯子轉(zhuǎn)到圖c所示位置時，紙片就不能將水托住D.杯子轉(zhuǎn)到任何位置，紙片都能將水托住位置，水對紙片的壓強(qiáng)都小于外面的大氣壓強(qiáng)，故正確答案為。答案：D典例2(中考如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將(。A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D.稍微下降一些@初中生家長管外液面相平。答案：B【大氣壓強(qiáng)的影響因素】(1)大氣壓強(qiáng)是由于大氣層受到重力作用而產(chǎn)生的，離地面越高的地方大氣層越3km10m大氣壓強(qiáng)就減小100Pa，利用這個近似的規(guī)律可以測量某地的海拔高度。(2)大氣壓強(qiáng)還會隨著濕度、溫度、季節(jié)等因素的變化而變化。(3)大氣壓強(qiáng)與沸點(diǎn)液體的沸點(diǎn)隨著大氣壓強(qiáng)的減小而降低，隨著大氣壓強(qiáng)的增大而升高?！敬髿鈮簭?qiáng)的應(yīng)用】(1)抽水機(jī)：抽水機(jī)也叫水泵，常見的抽水機(jī)有活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)，它們都是利用大氣壓來工作的。(2)活塞式抽水機(jī)：如圖所示，提起活塞時，活塞上方的閥門A關(guān)閉，活塞下的BB關(guān)閉，閥門A打開，水進(jìn)入到活塞上方。再次提活塞時外部氣壓大于圓筒內(nèi)氣壓，將水壓入圓筒中，如此循環(huán)就有水不斷地從出水管流出。(3)離心式抽水機(jī)：如圖所示，使用離心式水泵時，先要在泵殼中注滿水，排出@初中生家長葉輪周圍接近真空，大氣壓使水沖開底閥向上進(jìn)入泵殼。(4)用吸管喝飲料、塑料掛衣鉤、鋼筆吸墨水等都是大氣壓的應(yīng)用。拓展虹吸現(xiàn)象而流入液面較低容器的現(xiàn)象如圖所示。它發(fā)生的條件是管(虹吸管里先要灌滿灌溉農(nóng)田；在日常生活中，如給魚缸換水等都是利用了虹吸現(xiàn)象?！玖黧w壓強(qiáng)與流速的關(guān)系】(1)(2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系@初中生家長在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。(3)氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系①小，物體表面受的壓強(qiáng)越大。②不同，物