新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）火神很普羅米修斯，想讓普羅米修斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但是普羅米修斯地拒絕了。

（2）的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上，啄食他的肝臟。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們結(jié)識了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家_______，“為中華之崛起而讀書”的___，射箭能手_____，古代神醫(yī)______，用他整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗世界的_________……

（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，《爬山虎的腳》的作者是__________。

（3）當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。正如宋代詩人蘇軾所寫的“__________，__________”說明的就是這個(gè)樸素的道理。2）.比一比，再組詞。

繩(

)

抗(

)

淹(

)

蠅(

)

坑(

)

掩(

)3）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

山(

)地裂

(

)耳欲聾

哄(

)大笑

精疲力(

)

(

)流不息

(

)潤萬物4）.請寫出下面詩句的意思

（1）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

意思：____________________________________________________________。

（2）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

意思：____________________________________________________________。5）.比一比，再組詞。

軀(

)級(

)辯(

)頑(

)旋(

)

躺(

)極(

)辮(

)玩(

)旅(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小江在學(xué)校里經(jīng)常主動跟老師問好，真是彬彬有禮的孩子。B．“諾曼底號”遇難時(shí)，哈爾威船長焦躁不安地指揮乘客脫險(xiǎn)。C．他在等待媽媽的到來時(shí)心急如焚，不停地走來走去。D．考場上，同學(xué)們屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真地答題。2）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．我們可以了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握文章的主要內(nèi)容。B．閱讀時(shí)，把文章每個(gè)部分的主要意思連起來，把握課文的主要內(nèi)容。C．一篇文章只能用一種方法來把握主要內(nèi)容。3）.下列詞語，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．蝙蝠（biǎn）

曲（qǔ）折B．寧（nìng）可

拯（zhěng）救C．花蕊（xīn）

渾濁（zhuó）D．慎（shèn）重

豌（wǎn）豆4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花朵被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停。（改寫成“把”字句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.幫小白兔找白菜。

2）.《四時(shí)田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。請你試著找出下面詩句之間的聯(lián)系，用線把上下句連起來。

童孫未解供耕織

柳陰亭午正風(fēng)涼

借與門前磐石坐

也傍桑陰學(xué)種瓜

靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低

云是家機(jī)自織成

長衫布縷如霜雪

無端妨礙小蟲飛

6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.將下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，序號填在（

）里。

(

)猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

(

)她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

(

)小猴子拉著青藤就爬上了地面。

(

)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。

你能給短文加上一個(gè)合適的題目嗎？___________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．青銅一家一共編織了一百雙鞋，第一百雙是給青銅的。(

)

2．《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩，從中可以強(qiáng)烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。

(

)

3．因?yàn)椤疤齑啊苯o孩子們帶來了慰藉、帶來了歡樂，更開發(fā)了孩子們的想象力，所以要感謝發(fā)明這些天窗的大人們。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文精彩回放。綠艾青?（現(xiàn)代）好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……1．春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色？

____________________________________

2．“到處是綠的……”，這一句中的省略號有什么作用？

______________________________________

3．根據(jù)自己對詩歌的理解填空。

風(fēng)中的(

)是綠色的。

雨中的(

)是綠色的。

水中的(

)是綠色的。

陽光下的(

)也是綠色的。

4．春天，大自然的一切都充滿了生機(jī)，充滿了綠色，你見過“所有”的綠集中起來的情景嗎？試寫一兩句話描繪這種情景。

______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.練筆小天地。

生活中你一定看到過或經(jīng)歷過很多事情，肯定有很多事情讓我們感動，好好回憶一下，以“那件事，讓我感動”為題，寫一篇作文。一定要把事情寫詳細(xì)，爭取讓我們也感動，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.片段閱讀走月亮（節(jié)選）

??秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

1．作者主要描繪了月光下的果園__________和稻谷_______的畫面，不僅寫了________、________、聞到的，還寫了我________，表達(dá)了我和阿媽走月亮?xí)r_________的心情。

2．請你調(diào)動多種感官，把冬天的雪景寫具體。

雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。____________________

3．下列修辭手法與其他三句不一樣的一項(xiàng)是A．卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！B．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。C．溝水汩汩，很滿意地響著。D．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。4．“我和阿媽走月亮”在文中反復(fù)出現(xiàn)，好處是A．這句話起到了承上啟下的作用，表達(dá)了“我”對月亮的贊美之情。B．這句話貫穿全文，流露出“我”和阿媽走月亮?xí)r的愉悅，體現(xiàn)了濃濃的親情。C．這句話運(yùn)用排比的修辭手法，讓課文表達(dá)顯得生動優(yōu)美，讓畫面有了流動感。D．這句話是全文的線索，側(cè)面表現(xiàn)出“我”和阿媽不能停下來欣賞月亮的遺憾。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詞語，補(bǔ)充句子，把正確的字母寫在（

）里。

A．栽跟頭

B．開綠燈

C．挑大梁

D．碰釘子

（1）李麗是班長，班里的很多活動都是她來(

)。

（2）做為小學(xué)生，做事要有原則，不能隨便(

)。

（3）小明總愛亂花錢，今天又向媽媽要錢，結(jié)果(

)了。

（4）虛心好學(xué)是一種美德，驕傲自滿只會使自己(

)。2）.根據(jù)下面的情境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或名句，將序號寫在括號里。

在衛(wèi)哲同學(xué)的中隊(duì)干部競選稿中有這樣一段話：我平時(shí)喜歡讀書，勤學(xué)好問，正像古人所說“(

)”；在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)?

)，只有虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步；我要像少年周恩來那樣(

)