滇人版信息技術(shù)四年級第4冊 第11課 設(shè)置動畫效果（二） 教案

滇人版信息技術(shù)四年級第4冊第11課設(shè)置動畫效果（二）教案主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)滇人版信息技術(shù)四年級第4冊第11課《設(shè)置動畫效果（二）》，使學(xué)生掌握基本的動畫制作技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會使用軟件工具設(shè)置動畫效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的動畫制作打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí)，能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際情境。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)動畫效果的設(shè)置，學(xué)生將提升對信息技術(shù)工具的運(yùn)用能力，增強(qiáng)信息處理和問題解決的實(shí)際操作技能。同時(shí)，通過創(chuàng)作個性化的動畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和動手實(shí)踐的能力，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-動畫效果的類型及特點(diǎn)：如淡入淡出、縮放、旋轉(zhuǎn)等動畫效果的具體操作方法和應(yīng)用場景。

-動畫效果的設(shè)置步驟：包括選擇對象、應(yīng)用動畫效果、調(diào)整動畫參數(shù)等具體操作流程。

舉例：

-教學(xué)中，教師將詳細(xì)講解如何為文本框添加“彈跳”進(jìn)入效果，強(qiáng)調(diào)動畫效果的選用應(yīng)根據(jù)文本內(nèi)容的特點(diǎn)和需要呈現(xiàn)的視覺效果來決定。

-在操作步驟上，教師會重點(diǎn)演示如何通過動畫窗格調(diào)整動畫的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成動畫效果的設(shè)置。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要涉及以下方面：

-動畫效果的組合與協(xié)調(diào)：如何將多個動畫效果應(yīng)用于同一對象，并調(diào)整它們之間的順序和同步性。

-動畫效果的調(diào)試與優(yōu)化：在動畫效果應(yīng)用后，如何根據(jù)實(shí)際展示效果進(jìn)行參數(shù)調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的動畫效果。

舉例：

-教學(xué)難點(diǎn)之一是讓學(xué)生理解如何將“淡入”和“縮放”動畫組合使用，教師需要通過實(shí)例演示，讓學(xué)生觀察動畫的組合效果，并引導(dǎo)他們調(diào)整動畫的啟動時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，以達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的動畫效果。

-另一個難點(diǎn)是動畫效果的調(diào)試與優(yōu)化，教師可以設(shè)置一個包含多個動畫效果的案例，讓學(xué)生在動畫播放過程中觀察效果，學(xué)習(xí)如何通過調(diào)整動畫參數(shù)來修正不滿意的效果，如調(diào)整動畫的緩動效果、透明度等，直至滿足設(shè)計(jì)要求。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解和示范，系統(tǒng)介紹動畫效果的概念、類型和應(yīng)用步驟，確保學(xué)生理解動畫效果的基本知識。

2.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作軟件，親自嘗試設(shè)置不同的動畫效果，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

3.小組合作法：鼓勵學(xué)生分組討論和合作完成動畫設(shè)計(jì)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用投影儀和教學(xué)軟件展示動畫效果實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視覺效果。

2.互動式軟件：利用支持動畫設(shè)計(jì)的軟件，讓學(xué)生實(shí)時(shí)操作并觀察動畫效果，提高學(xué)習(xí)的互動性和即時(shí)反饋。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線動畫設(shè)計(jì)教程和案例，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，鼓勵自主學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課動畫效果的預(yù)習(xí)資料，包括動畫效果的示例視頻和操作指南，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解動畫效果的基本概念和操作步驟。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“動畫效果有哪些種類？”和“如何為一個對象設(shè)置動畫效果？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的疑問和困難。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，初步了解動畫效果的相關(guān)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和不明白的地方。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題清單提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，提高學(xué)習(xí)主動性。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解動畫效果的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個有趣的動畫效果案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解動畫效果的設(shè)置步驟和注意事項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際操作演示。

-組織課堂活動：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同動畫效果的應(yīng)用場景。

-解答疑問：對學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-提問與討論：學(xué)生在遇到問題時(shí)主動提問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解動畫效果的設(shè)置方法，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握動畫效果的設(shè)置技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握動畫效果的設(shè)置方法，突破教學(xué)難點(diǎn)。

-通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置制作一個包含多種動畫效果的作業(yè)，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握。

-提供拓展資源：提供在線動畫教程和案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對每個學(xué)生的作業(yè)給出具體反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成動畫效果作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)一步學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提高學(xué)習(xí)效果。

-作用與目的：通過作業(yè)鞏固課堂知識，通過拓展學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過反思總結(jié)促進(jìn)學(xué)生的自我提升。知識點(diǎn)梳理1.動畫效果的基本概念

-動畫效果的定義：動畫效果是指通過軟件工具，對文本、圖片、形狀等對象進(jìn)行的一系列視覺上的動態(tài)變化。

-動畫效果的作用：增強(qiáng)演示文稿的視覺效果，吸引觀眾的注意力，更好地傳達(dá)信息。

2.動畫效果的類型

-進(jìn)入效果：對象從無到有的顯示過程，如“淡入”、“縮放”、“彈跳”等。

-強(qiáng)調(diào)效果：對對象進(jìn)行視覺上的強(qiáng)調(diào)，如“放大”、“縮小”、“旋轉(zhuǎn)”等。

-退出效果：對象從有到無的消失過程，如“淡出”、“縮放”、“爆炸”等。

-動作路徑效果：指定對象按照預(yù)設(shè)的路徑進(jìn)行移動。

3.動畫效果的設(shè)置步驟

-選擇對象：在演示文稿中選擇需要添加動畫效果的對象。

-應(yīng)用動畫效果：在動畫工具欄中選擇并應(yīng)用所需的動畫效果。

-調(diào)整動畫參數(shù)：通過動畫窗格調(diào)整動畫的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間等參數(shù)。

4.動畫效果的組合與協(xié)調(diào)

-組合動畫效果：將多個動畫效果應(yīng)用于同一對象，如先“淡入”后“縮放”。

-協(xié)調(diào)動畫效果：調(diào)整動畫效果的順序、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間，使多個動畫效果協(xié)調(diào)一致。

5.動畫效果的調(diào)試與優(yōu)化

-動畫預(yù)覽：播放動畫，觀察動畫效果是否符合預(yù)期。

-參數(shù)調(diào)整：根據(jù)預(yù)覽效果，調(diào)整動畫的參數(shù)，如緩動效果、透明度等。

-優(yōu)化動畫效果：通過調(diào)整參數(shù)，使動畫效果更加平滑和自然。

6.動畫效果的應(yīng)用實(shí)例

-文本動畫：為文本框添加動畫效果，如“逐字顯示”。

-圖片動畫：為圖片添加動畫效果，如“旋轉(zhuǎn)進(jìn)入”。

-形狀動畫：為形狀添加動畫效果，如“彈跳退出”。

7.動畫效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-動畫主題：根據(jù)演示文稿的主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的動畫效果。

-動畫節(jié)奏：控制動畫的播放節(jié)奏，使動畫效果更加和諧。

-動畫創(chuàng)意：運(yùn)用想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的動畫效果，提升演示文稿的吸引力。

8.動畫效果的使用注意事項(xiàng)

-動畫數(shù)量：不要使用過多的動畫效果，以免分散觀眾的注意力。

-動畫時(shí)長：控制動畫的播放時(shí)長，避免過短或過長。

-動畫選擇：根據(jù)演示文稿的內(nèi)容和風(fēng)格，選擇合適的動畫效果。

9.動畫效果的高級應(yīng)用

-觸發(fā)器動畫：通過觸發(fā)器設(shè)置，實(shí)現(xiàn)動畫效果的交互式播放。

-動畫序列：創(chuàng)建動畫序列，使多個動畫效果按照預(yù)設(shè)的順序播放。

-動畫編程：使用編程語言，如VBA，自定義動畫效果。

10.動畫效果與演示文稿的整體設(shè)計(jì)

-動畫與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)：確保動畫效果與演示文稿的內(nèi)容相符合，起到輔助傳達(dá)信息的作用。

-動畫與版式協(xié)調(diào)：動畫效果應(yīng)與演示文稿的版式設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)，保持整體的美觀性。

-動畫與觀眾互動：通過動畫效果，引導(dǎo)觀眾的注意力，增強(qiáng)與觀眾的互動性。板書設(shè)計(jì)1.動畫效果的基本概念

①動畫效果的定義

②動畫效果的作用

2.動畫效果的類型

①進(jìn)入效果

②強(qiáng)調(diào)效果

③退出效果

④動作路徑效果

3.動畫效果的設(shè)置步驟

①選擇對象

②應(yīng)用動畫效果

③調(diào)整動畫參數(shù)

4.動畫效果的組合與協(xié)調(diào)

①組合動畫效果

②協(xié)調(diào)動畫效果

5.動畫效果的調(diào)試與優(yōu)化

①動畫預(yù)覽

②參數(shù)調(diào)整

③優(yōu)化動畫效果

6.動畫效果的應(yīng)用實(shí)例

①文本動畫

②圖片動畫

③形狀動畫

7.動畫效果的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

①動畫主題

②動畫節(jié)奏

③動畫創(chuàng)意

8.動畫效果的使用注意事項(xiàng)

①動畫數(shù)量

②動畫時(shí)長

③動畫選擇

9.動畫效果的高級應(yīng)用

①觸發(fā)器動畫

②動畫序列

③動畫編程

10.動畫效果與演示文稿的整體設(shè)計(jì)

①動畫與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)

②動畫與版式協(xié)調(diào)

③動畫與觀眾互動教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括提問、回答問題和參與小組討論的情況。

-操作技能：評價(jià)學(xué)生在軟件操作中的熟練程度，是否能正確設(shè)置動畫效果。

-理解程度：檢查學(xué)生對動畫效果概念的理解，以及對設(shè)置步驟和參數(shù)調(diào)整的掌握情況。

2.小組討論成果展示：

-創(chuàng)意展示：評估各小組設(shè)計(jì)的動畫效果是否具有創(chuàng)意，是否符合討論主題。

-技術(shù)應(yīng)用：評價(jià)小組成員在動畫效果設(shè)置中的技術(shù)應(yīng)用能力，如動畫組合和協(xié)調(diào)。

-團(tuán)隊(duì)合作：觀察小組成員之間的合作情況，包括分工、溝通和協(xié)作。

3.隨堂測試：

-知識點(diǎn)掌握：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對動畫效果類型、設(shè)置步驟和調(diào)試優(yōu)化等知識點(diǎn)的掌握程度。

-操作能力：測試學(xué)生在實(shí)際操作中，是否能獨(dú)立完成動畫效果的設(shè)置和調(diào)整。

4.課后作業(yè)評估：

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