2021年浙江湖州中考滿分作文《總會(huì)找到前進(jìn)的方向》3

2021年浙江湖州中考滿分作文【真題回放】燈塔王柏龍燈塔王柏龍海上的光若隱若現(xiàn)卻依然明亮就像成長總會(huì)找到前進(jìn)的方向方向邵建航人生就像小溪我們都有自己的方向我們會(huì)在春天遇見就像樹會(huì)長大草要發(fā)芽（上面兩首詩歌均選自《大山里的小詩人》，人民日?qǐng)?bào)出版社）請(qǐng)以“我們都有自己的方向”或“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?？倳?huì)找到前進(jìn)的方向茫茫大海，一望無際的海藍(lán)色，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)沉默是金，一艘輪船，映入眼簾，船上的年輕水手問老船長：“我們會(huì)迷路嗎？”“不會(huì)?！薄盀槭膊粫?huì)??？”“我們有航標(biāo)指引著?！笔前。松靡惨蛉绱?，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。找到前進(jìn)的方向，有時(shí)需要敢于放棄的精神。面對(duì)在半封建半殖民地的舊中國，魯迅先生起初想通過醫(yī)術(shù)來救治這個(gè)舊中國的人民，于是出國留學(xué)，但最終，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)根本不起作用，當(dāng)他看見一群中國人圍著看中國人被凌辱，他被震撼了。他認(rèn)識(shí)到醫(yī)術(shù)只能救治人們?nèi)怏w。而人們的精神還是那么麻木。于是他決定棄醫(yī)從文，解救人們精神世界，敢于放棄，勇于去選擇正確方向。找到前進(jìn)的方向，同樣也需要堅(jiān)持精神。就如同在稻田里埋頭鉆研十幾年，與稻谷為友，以失敗為動(dòng)力，在面臨許多失敗結(jié)果卻依然堅(jiān)持的袁隆平爺爺，他用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)持，用成果散發(fā)著堅(jiān)持，堅(jiān)持大概就是為了他而產(chǎn)生吧!找到前進(jìn)的方向，勇敢去面對(duì)困難。人生注定不是一帆風(fēng)順，會(huì)面臨許多的坎坷，在面臨這些擋板時(shí)，不能退縮，勇敢前行，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，困難不是魔鬼，而你的心膽怯害怕了，那才是真正的魔鬼。找到前進(jìn)的方向，不斷激勵(lì)自己，激發(fā)自己，給自己前行的動(dòng)力，面對(duì)困難，挫折挑戰(zhàn)，只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在是從零開始的，你都可以做得到，人生充滿著期待。敢于放棄，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，激勵(lì)自我，總會(huì)找到前進(jìn)的方向，然后不斷進(jìn)取向成功邁出踏實(shí)的一步，不斷接近成功，最終走向成功?！军c(diǎn)評(píng)】文章觀點(diǎn)以老船長的話引出了議論的話題，然后從四個(gè)方面進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論：敢于放棄，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，激勵(lì)自我，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。文章論證思路清晰，論據(jù)充分有力，很有說服力，是一篇佳作?！久麕熃忸}】2021年浙江湖州卷的作文題是一道“材料＋命題”的作文題，對(duì)于這樣的題目進(jìn)行審題需仔細(xì)揣摩材料所蘊(yùn)含的意義或道理，進(jìn)而確定立意。這道作文題的材料由兩首小詩組成，我們都知道詩歌主要借助意象來表情達(dá)意，因此，考生在品析詩歌時(shí)要先找出詩中的意象。第一首小詩《方向》，以“小溪”“春天”“樹”“草”這些意象，勾勒了成長的美好，暗示人要有積極進(jìn)取、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、持之以恒的精神，這樣才能朝著自己的方向邁步前行。第二首小詩《燈塔》，以“燈塔”這一意象引導(dǎo)考生思考和把握自己的人生，樹立正確的人生觀。這兩首小詩看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含深意，命題者旨在以兩首小詩啟示考生：應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，在尋找人生方向的過程中要勇敢地嘗試，大膽地前進(jìn)，成就精彩、美好的人生?！久}透視】本題是材料式命題作文，題目之前提供一則或幾則材料，形成限制關(guān)系，通過材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過大或過寬泛，即材料有可能隱藏或暗示著寫作的方向。首先，審題。結(jié)合材料中的兩首小詩和所給的作文題目，得出方向可指我們既定的人生的目標(biāo)，也可以指適合自己的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。題目中“自己的方向”強(qiáng)調(diào)這個(gè)目標(biāo)只是自己的，是符合自身?xiàng)l件、自然規(guī)律的目標(biāo)，就像樹會(huì)長大、草會(huì)發(fā)芽、小溪會(huì)流水一樣，是依據(jù)自己的興趣愛好確定的目標(biāo)方向。“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”偏向于尋找方向，如在大海里航行，是讓自己有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)，“總會(huì)找到”要表現(xiàn)一個(gè)由迷茫轉(zhuǎn)向清晰的過程。其次，立意。無論是敘述事件還是抒發(fā)情感，都要表現(xiàn)正能量的主旨?？梢允恰盀榱俗约旱哪繕?biāo)去奮斗，再難、再艱、再險(xiǎn)我們都要堅(jiān)持”，也可以是“既然選擇了這樣的一條路，那便一直走下去”,還可以是“找到前行的道路，堅(jiān)持走下去，人生將更充實(shí)、更美好”。闡述觀點(diǎn)時(shí)可以從“青春和責(zé)任、目標(biāo)和方向”等來論述。最后，選材?？芍v述經(jīng)歷，寫一寫自己明確人生方向的事件，如父母無私的付出，老師殷切的教海，甚至陌生人的一個(gè)善舉；也可以寫自己尋找前進(jìn)方向的過程，讓你從迷茫到清晰的具體事件、具體人物，如一次考試成績，一次意外經(jīng)歷，一種精神的鼓舞；可闡述觀點(diǎn)，以中學(xué)生要有方向和目標(biāo)為論點(diǎn)進(jìn)行論述；也可抒發(fā)感想，通過寫親身經(jīng)歷的具體的人、事、景等抒發(fā)自己的感觸?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)?！毙形臅r(shí)，要注意多描寫。寫人時(shí)要注重對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、外貌、心理的刻畫；寫物時(shí)要注重對(duì)物體的形狀、顏色、氣味、狀態(tài)的描寫，做到形神兼?zhèn)?；寫景則要簡練生動(dòng)，讓人讀后仿佛歷歷在目；抒情則要符合情境、自然真摯。此外，考生還要注意運(yùn)用一些寫作手法，如對(duì)比襯托、以景襯情、插敘手法、卒章顯志等，以此體現(xiàn)自己的積累與修煉?！緲?gòu)思角度提示】1、找到屬于自己的方向，奮勇前行。每個(gè)人都有自己的方向，如果一味地追隨他人的腳步，隨波逐流，最終會(huì)迷失自己。我們要學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，找到自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。2、不斷嘗試，總能找到自己的前進(jìn)方向。人生需要不斷地嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己才能激發(fā)自己的潛能。一個(gè)人如果只有想法，卻不去嘗試，不付諸實(shí)踐，最終只會(huì)一事無成。唯有多嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)才能找到自己的前進(jìn)方向。【分析】這是一篇命題作文。應(yīng)該抓住題目中的關(guān)鍵詞“方向”，首先要挖掘“方向”的內(nèi)涵。方向是什么？是目標(biāo)，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的精神支柱，是照亮靈魂的明燈，是積極健康的人生追求。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行構(gòu)思，想在學(xué)習(xí)上取得什么樣的成績，未來想成為什么樣的人等。學(xué)生寫作應(yīng)立足于生活，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從生活中選取素材，范圍盡量縮小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太寬泛，將大題化小。應(yīng)當(dāng)是與眾不同的、新穎的，能夠揭示出正確深刻的主題?？梢詫懽h論性的散文，開篇點(diǎn)明主旨，中間選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺碜C明文章的主題，最后一段總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，升華主題。運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式文章可使文章有深度?！痉治觥窟@是一篇命題作文。應(yīng)該抓住題目中的關(guān)鍵詞“前進(jìn)的方向”，前進(jìn)的方向是什么，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的精神支柱，是照亮靈魂的明燈，是積極健康的人