學生違紀行為的自我教育

學生違紀行為的自我教育合同編號：__________合同雙方：甲方：（學校名稱）地址：____________________法定代表人：________________聯(lián)系方式：________________乙方：（學生姓名）性別：____________________出生日期：________________聯(lián)系方式：________________住址：____________________鑒于甲方為教育機構(gòu)，乙方為學生，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方本著平等、自愿、公平、誠信的原則，就乙方違紀行為的自我教育事項，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條違約行為1.1乙方在學校學習期間，應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，遵循學校的規(guī)章制度，尊重師長和同學，自覺維護學校的教學秩序。1.2乙方在學校學習期間，如有違反學校規(guī)章制度的行為，包括但不限于遲到、早退、曠課、打架斗毆、抄襲作業(yè)、考試作弊等，均屬于違約行為。第二條違約責任2.1乙方如有違約行為，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任，接受甲方的紀律處分。（1）口頭警告；（2）書面警告；（3）嚴重警告；（4）記過；（5）留校察看；（6）開除學籍。2.3乙方如對甲方的紀律處分有異議，可在接到處分決定之日起五個工作日內(nèi)向甲方提出書面申訴。甲方應(yīng)在收到申訴之日起十個工作日內(nèi)作出答復。第三條自我教育3.1乙方應(yīng)自覺認識到違約行為的嚴重性，主動接受教育，積極參加學校組織的各類教育活動，提高自身素質(zhì)。3.2乙方在自我教育過程中，應(yīng)遵守紀律，服從管理，尊敬師長，團結(jié)同學，自覺維護學校的教學秩序。3.3甲方應(yīng)關(guān)心乙方的成長，為乙方提供必要的教育資源和支持，幫助乙方改正錯誤，重新融入學校生活。第四條保密條款4.1除非依法應(yīng)當向第三方披露的信息外，甲乙雙方在合同履行過程中知悉的對方商業(yè)秘密、個人隱私等信息，應(yīng)予以保密。4.2乙方同意，甲方有權(quán)在遵守法律法規(guī)的前提下，將乙方違約行為的情況通知其家長或監(jiān)護人。第五條合同的生效、變更和解除5.1本合同自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2在合同有效期內(nèi)，甲乙雙方如需變更或解除本合同，應(yīng)書面協(xié)商一致。5.3本合同期滿后，如甲乙雙方無異議，可續(xù)簽同名合同。第六條爭議解決6.1甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議。甲方（簽字/蓋章）：__________日期：____年____月____日乙方（簽字）：__________日期：____年____月____日一、附件列表：1.學校規(guī)章制度2.乙方違紀行為記錄3.紀律處分決定書4.申訴書5.教育活動參與證明6.乙方個人身份證明7.家長或監(jiān)護人同意書二、違約行為及認定：1.遲到、早退、曠課：未經(jīng)允許，未按時參加教育教學活動。2.打架斗毆：在校內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)，采取暴力手段解決問題。3.抄襲作業(yè)：未經(jīng)允許，使用他人作品作為自己的作業(yè)提交。4.考試作弊：在考試過程中，違反考試紀律，獲取不正當成績。5.其他違反學校規(guī)章制度的行為：包括但不限于違反校園安全規(guī)定、損害公共財產(chǎn)、違反校風校紀等。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學校，具有教育教學資質(zhì)的法人實體。2.乙方：指學生，接受教育教學的個體。3.違約行為：乙方違反學校規(guī)章制度的行為。4.紀律處分：學校對乙方違約行為采取的懲罰措施。5.申訴：乙方對甲方作出的紀律處分決定提出異議并要求重新審查的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方對紀律處分有異議：乙方應(yīng)按照合同約定的申訴程序提出申訴，甲方應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)作出答復。2.乙方不配合自我教育：甲方應(yīng)加強溝通，了解乙方困難，提供必要幫助，引導乙方積極參與自我教育。3.乙方隱私保護：甲方在披露乙方信息時，應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護乙方隱私。4.合同糾紛：甲乙雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決爭議，協(xié)商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于我國境內(nèi)各類學校與學生之間就學生違紀行為的自我教育事項簽訂的協(xié)議。2.適用于學校對乙方違約行為進行紀律處分時，作