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文檔簡介

34TrainingguideforhomecarefordI本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定1失能老年人家庭照護培訓指南MZ/T039和SB/T10944界定的以及下列術語和定義3.1失能老年人家庭照護homecarefo4基本要求4.1.2業(yè)務范圍或培訓類型包含醫(yī)療、護理相關專業(yè)4.2場地4.3設備4.3.1理論培訓教室應有多媒體電教設備，如白板，講臺，電腦，網絡，投影儀，擴音設備等。4.3.3各類設施設備應符合國家相關規(guī)定并做到及時保養(yǎng)、定時檢測并有詳細記錄。24,4師資4.4.1.1應具備大專以上學歷，從事護理管理或護理教育等4.4.1.2宜具備護理相關專業(yè)教師4.4.2配備4.4.2.3專職教師不少于2名，其中有1名應為5.1.1培訓教材5.1.2培訓計劃5.1.2.1應根據培訓目標，在開始——培訓時間、地點；——培訓場地及設施、設備和用品的配備；——培訓師資資質及數量。5.1.3教學準備5.1.3.1課程設置應明確，體現知識、技能的傳授和能力，課5.1.3.2培訓時間應科學合理，能夠在規(guī)定的時間內完成培訓任務。5.1.3.3教材應完整，與培訓內容相匹配，體現課程特點并適合學員特點及認知，宜選用養(yǎng)老護理員5.1.3.4落實培訓場地及相關的教學設施、設備及用品。5.1.3.5應有失能老年人家庭照護理論考核5.2培訓實施5.2.1培訓方式5.2.1.1集中培訓以多媒體課堂教授為主。5.2.1.2集中教授與帶教結合培訓可安排適當的失能老年人家庭照護場景討論和課堂教授，以及帶教5.2.1.3基礎理論和技能、法規(guī)可以網絡視頻教學為主，學習5.2.1.4學員有需求時可探索培訓進社區(qū)或培訓進家庭等授課方式。3——與學員互動充分。5.4培訓考核6.1應建立培訓的評價與持續(xù)改進機制，明確評價主體、人員及職責，制定評價與持續(xù)改進計劃，采——組織管理滿意度；——后勤服務滿意度?！嘤枌W員考核合格率；——培訓學員對培訓質量與效果的滿意率。6.4應提供暢通的信息反饋渠道，定期收集對培訓活動的投訴和改進建議，對收到的投訴和建議應及時進行回應和反饋，對存在的問題采取

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