（四川成都卷）2022年中考語文第一次模擬考試（全解全析）

2022年中考語文第一次模擬考試（四川成都卷）語文·全解全析A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、（每小題3分，共12分）1.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對字音的掌握。做好本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。本題中A.全部正確；B.“休戚與共”的“戚”應(yīng)讀“qī”；C.“腈綸”的“腈”應(yīng)讀“jīnɡ”；D.“摻雜”的“摻”應(yīng)讀“chān”。故選A。2.【答案】D【解析】本題考查錯(cuò)別字辨析。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。A.有誤，“消聲匿跡”的“消”應(yīng)為“銷”；B.有誤，“斷璧殘?jiān)钡摹拌怠睉?yīng)為“壁”；C.有誤，“旁鶩”的“鶩”應(yīng)為“騖”；D.正確。故選D。3.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。B.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。這里用來形容戰(zhàn)爭慘烈的景象不恰當(dāng)。4.【答案】C【解析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。A.有誤，句式雜糅，應(yīng)把“造成的”刪去；B.有誤，表意不明，“超過”“左右”刪去其中一個(gè)；C.正確；D.有誤，句子成分殘缺，刪去“隨著”。（每小題3分，共12分）5.【答案】C【解析】本題考查文言詞語的意義辨析。A.B.D.都正確。C.“去國懷鄉(xiāng)”的意思是：離開國度思念家鄉(xiāng)。這里的“國”是“國都”的意思。故選C。6.【答案】B【解析】本題考查文言詞語的意義和用法辨析。A.不同。副詞，有時(shí)/副詞，或許，也許，表示委婉的語氣；B.相同，動(dòng)詞，消失；C.不同，動(dòng)詞，指天氣放晴/動(dòng)詞，打開，擴(kuò)大；D.不同，動(dòng)詞，停息/動(dòng)詞，集中。故選B。7.【答案】A【解析】本題考查文言語句的翻譯。翻譯時(shí)，遵循“字字有著落，直譯為主，意譯為輔”的原則，抓住句中關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，還要注意有無特殊句式?！岸蜷L煙一空”的意思是：有時(shí)大片煙霧完全消散?！皾O歌互答，此樂何極”的意思是：漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。≌湓挼囊馑际牵河袝r(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡??！B項(xiàng)中“我們用漁歌你唱我和”翻譯錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“有時(shí)大片煙霧彌漫整個(gè)天空”“這種樂趣什么能比得上呢”翻譯錯(cuò)誤；D項(xiàng)中“有時(shí)大片煙霧彌漫整個(gè)天空”“我們用漁歌你唱我和”翻譯錯(cuò)誤。故選A。8.【答案】D【解析】此題考查對文章內(nèi)容的分析理解。A.錯(cuò)誤，并不是按照時(shí)間順序來寫的。第一段作者先寫山，第二段開始寫水，第三段寫春冬三峽之景，第四段寫秋天三峽之景；B.錯(cuò)誤，“或王命急宣”的意思是“有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)”，這與封建帝王對興修水利的重視無關(guān)。C.錯(cuò)誤，乙文表明的是“遷客騷人”有悲到喜的情感變化，而非作者。D.正確。故選D?！咀g文】[甲]在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！盵乙]像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺得喜氣洋洋了。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、（共6分）9.（6分）【答案】（1）①不求聞達(dá)于諸侯②東皋薄暮望③為賦新詞強(qiáng)說愁（2）《夜上受降城聞笛》回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！哆^松源晨炊漆公店（其五）》莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。此題中注意（1）①“諸侯”不要錯(cuò)寫成“諸候”；②“皋”下面的部件不要錯(cuò)寫成“本”；③“詞”不要錯(cuò)寫成“辭”；（2）《夜上受降城聞笛》中“回樂烽”不要錯(cuò)寫成“峰”；《過松源晨炊漆公店》中“政”不要錯(cuò)寫成“正”。（共10分）10．（4分）【答案】①習(xí)性和數(shù)量

②遷徙路線

③非凡智慧

④遷徙原因【解析】本題考查內(nèi)容概括以提煉。（1）根據(jù)材料一①段“經(jīng)過億萬年的自然進(jìn)化，候鳥形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對固定的路線往返遷徙的獨(dú)特習(xí)性。全世界9000多種鳥類中，超過三分之一的鳥都是候鳥，每年遷徙的候鳥數(shù)量可達(dá)100億只以上”，主要說明了候鳥的習(xí)性和數(shù)量，可概括為：習(xí)性和數(shù)量；（2）根據(jù)材料一②段“經(jīng)過長期監(jiān)測，鳥類學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條：東亞澳大利亞、中亞印度、西亞東非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲”，說明的是候鳥的遷徙路線，可概括為：遷徙路線；（3）根據(jù)材料一③段“在遷徙的過程中，鳥類展示了非凡的智慧”，說明的是候鳥在遷徙過程中表現(xiàn)出來的智慧，可概括為：非凡智慧；（4）根據(jù)材料二①段“為了解釋鳥兒的遷徙活動(dòng)，科學(xué)家提出了許多假說，但都存在各自的理論漏洞”，列舉了許多假說，分析候鳥遷徙的原因，但無疑具有說服力，可概括為：遷徙原因。11．（3分）【答案】D【解析】本題考查材料內(nèi)容的理解。D.根據(jù)【乙】文中的“他們研究發(fā)現(xiàn)，鳥類之所以遷徙，并不是因?yàn)樗鼈兪懿涣说蜏兀钱?dāng)氣溫降低時(shí)，一些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)食物短缺的現(xiàn)象，逼得生活在這里的鳥向溫度高、食物多的地區(qū)遷徙”可知本項(xiàng)把低溫列為候鳥遷徙的原因有誤。故選D。12．【答案】可以采取全城夜間熄燈的方式。因?yàn)檫@樣做，會(huì)減少對候鳥視線的干擾，可以讓它們找到路標(biāo)，節(jié)省它們的體力消耗，便于長途飛行?！窘馕觥勘绢}考查建議及原因。根據(jù)鏈接材料“夜間高樓的霓虹燈吸引著候鳥長時(shí)間地盤旋徘徊，影響了它們的遷徙棲息”可建議，關(guān)閉夜間高樓的霓虹燈或全城夜間熄燈；根據(jù)【甲】文③段“每年秋季，它們都會(huì)飛行3800千米，到達(dá)越冬地”“有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息”可知，候鳥在遷徙的過程中，需要有規(guī)律地休息，而“夜間高樓的霓虹燈吸引著候鳥長時(shí)間地盤旋徘徊，影響了它們的遷徙棲息”，因此，關(guān)閉夜間高樓的霓虹燈是城市管理者保證候鳥正常飛行應(yīng)做的事。五、（60分）13.（60分）【范文1】我要留住的日子哪些是我要留住的一天？翻開日記，那一幕幕曾經(jīng)的往事便在眼前閃現(xiàn)：幼兒園里的天真爛漫老師從媽媽手中接過了我的小手，我有些膽怯地看著老師，“別怕，跟老師走，看那么多的小朋友等著你哪！”從此，我進(jìn)入到一個(gè)歡樂的天地，享受著天真歲月的美好。在這里，我們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了洗手，做游戲，知道了什么是美，什么是丑。“老師，怎么才能讓教室里的花艷麗多姿？”“勤澆水，多施肥?！庇谑俏覀兙吞焯炜醋o(hù)著那些花，給它們澆水、培土、施肥……這樣的時(shí)光，雖然是那樣的青澀，卻有著單純的美。我要留住這些日子，體味它們的美好。小學(xué)時(shí)期的堅(jiān)韌剛強(qiáng)“一次失敗怕什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎會(huì)有鷹飛九天的雄姿？”這是一次參加縣里的演講比賽失敗之后老師給予我的忠告?！袄蠋熛嘈拍?，只要你擺脫了自卑的束縛，你就可以站在成功的巔峰！”我知道，一個(gè)人不能被失敗打趴下。于是我臥薪嘗膽、卷土重來，最終連續(xù)參加縣市兩級講演比賽均獲得一等獎(jiǎng)。更重要的是我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信了。我要記住這些日子，體味它的艱辛。因?yàn)槲抑溃嘀杏刑?，正是失敗和挫折讓我變得更加?jiān)強(qiáng)。中學(xué)時(shí)期的拼搏進(jìn)取“同學(xué)們，別憋在教室里了，咱們爬山去吧！”“爬山，老師會(huì)同意嗎？”“我們悄悄地去，別讓老師知道?！苯Y(jié)果你知道的，誰也沒有想到的是，老師竟然悄悄地跟在后面，他是怎么知道的？“呵呵，你們這些孩子??！在這樣的人生關(guān)鍵時(shí)刻，老師怎么能不時(shí)刻關(guān)注，你們也是太累了，放松一下未嘗不可，可也要注意安全?。±蠋熢趺磿?huì)放心你們?！薄白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@正是青春勃發(fā)的時(shí)刻，少年心事，誰人能解？很開心擁有這樣的歲月，珍惜在這歲月里的青春熱血！是的，這些日子讓我難以忘記，在這些日子里，我肆意地?fù)]酒，盡情地奔跑，讓生命多姿多彩！我要留住這些日子，品味這些日子。（747字）【范文1點(diǎn)評】1.選材精當(dāng)，剪輯得當(dāng)。文章注意選材，剪輯合理。三個(gè)時(shí)期的生活各具特色，但無一不是值得記憶的，值得留住的美好時(shí)光。2.點(diǎn)面結(jié)合，敘說生動(dòng)。文章注意借助對話來推進(jìn)情節(jié)，既有“別怕，跟老師走，看那么多的小朋友等著你哪”的點(diǎn)的展示，也有“我們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了洗手，做游戲，知道了什么是美，什么是丑”的概說，點(diǎn)面結(jié)合，敘說生動(dòng)。3.匠心獨(dú)運(yùn)，巧妙布局。作者獨(dú)運(yùn)匠心，巧妙布局，以小標(biāo)題領(lǐng)起各部分內(nèi)容，記敘了人生幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期值得留住的日子，首尾呼應(yīng)，布局精妙，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。【范文2】我要留住的日子曾有過那么一天，讓我刻骨銘心，我愿意把它留住，慢慢來把玩，細(xì)細(xì)去品味?！昂?，不行就是不行，覺得自己了不起，實(shí)際就是那么回事，丟死人了。”本來十拿九穩(wěn)的事，沒想到竟然遭遇“滑鐵盧”“敗走麥城”的結(jié)果，即使曾有過“過五關(guān)斬六將”的輝煌，也無濟(jì)于事。本來嘛，就是一次縣里的演講比賽，對于我這樣曾經(jīng)榮獲過省里比賽的佼佼者，豈不是小菜一碟？可誰知，我竟然大敗而歸。沒有獲獎(jiǎng)不說，連名次也沒有，不用別人說，我都覺得不好意思，感到臉無處擱。怎么辦，怎么辦？心中的疙瘩，越是糾結(jié)越是難以解開，于是那些日子為了排解郁悶，我沒少散步。獨(dú)自行走在田間地頭，徘徊在堤岸柳下，沿著高低不平的卵石小徑，繞過馥郁芬芳野玫瑰花叢，穿過蒼翠欲滴的竹林，頃刻之間就淹沒在幽深飄香的桃園，花紅樹綠、蜂飛蝶舞。忽然一聲“嗨呀吆呼嗬……”順流而下的是一只竹排，竹排上站著古銅色肌膚的撐篙壯漢……這情景，讓人不由得心曠神怡。小憩于林間湖畔，隱約聽到叮叮咚咚的流水聲，月掛林梢……你的心中驀然一動(dòng)，一句詩便躍上心頭，“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”。散步中，可以聽鶯歌燕語，可以看“花自飄零水自流”；散步中，可以信馬由韁，讓風(fēng)輕輕地吹進(jìn)胸膛，可以吟詠唐詩宋詞，發(fā)思古之幽情。當(dāng)我們陶醉于山水之間，便會(huì)物我兩忘，進(jìn)入到一種忘我的境地，一切煩惱皆煙消云散。失敗在所難免，只要不被失敗打倒，就一定可以重獲轉(zhuǎn)機(jī)?！斑@南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！蹦獞哑莸摹渡⒉健纷屓烁惺艿降牟粌H是風(fēng)景的美好，更有生命的可貴！我們沒有理由不珍惜生命，我們理應(yīng)怒放生命！失敗的日子，讓人揪心，也讓人警醒；失敗的日子，讓人思考，也讓人成熟。我怎么能不留住這一天？留住它，就不會(huì)讓自己頹廢，就會(huì)永遠(yuǎn)保持向上的心！（773字）【范文2點(diǎn)評】1.內(nèi)容集中，主旨鮮明。文章借助失敗之后的思考，表達(dá)出面對失敗的從容和反思，文章告訴我們:面對失敗，要正確對待，不必過于糾結(jié)，要理性地看待，這樣才能走出失敗的陰影，步入成功的殿堂。內(nèi)容集中，主旨鮮明。2.修辭精當(dāng)，富有文采。文中多處運(yùn)用修辭，形象生動(dòng)，文采斐然。如“‘?dāng)∽啕湷恰慕Y(jié)果是，即使曾有過‘過五關(guān)斬六將’輝煌，也無濟(jì)于事”“失敗的日子，讓人揪心，也讓人警醒；失敗的日子，讓人思考，也讓人成熟”，讀來文采飛揚(yáng)。3.扣題行文，結(jié)構(gòu)緊湊。文章用“曾有過那么一段日子，讓我刻骨銘心，我愿意把它留住，慢慢來把玩，細(xì)細(xì)去品味”引入回憶，用“失敗的日子，讓人揪心，也讓人警醒；失敗的日子，讓人思考，也讓人成熟，我怎么能不留住這一天？留住它，就不會(huì)讓自己頹廢，就會(huì)永遠(yuǎn)保持向上的心”收束，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。【解析】一、命題特點(diǎn)就內(nèi)容而言，“我要留住這一天”這一命題作文，要學(xué)生對既往的歲月過濾，留住那些值得記憶的歲月，那些讓人難忘的故事。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的興趣?？梢允且淮我馔獾南喾甑娜兆?，亦或是與人相伴的歲月……旨在體味，重在感受。二、寫作思路1.溫馨的時(shí)光需要留?。ㄓH情、友誼）。與父母相伴，那默默相守的幸福讓人不時(shí)回味；與同學(xué)相伴，矛盾雖不斷，友誼難忘懷；與陌生人邂逅，亦有驚喜，回味綿長。2.既往的學(xué)習(xí)歲月，值得留住。奔走在學(xué)習(xí)的路上，有快樂，也有痛苦，有輝煌，也有挫折，付出汗水，付出血淚，遭遇失敗，收獲成功。時(shí)光悄然流逝，行走的腳步卻不會(huì)湮沒，奮斗的足跡怎能不去記錄？難忘的日子怎能不去留??？3.豐富多彩的課外活動(dòng)，讓人難忘，那些日子值得留住。這里有競賽的緊張瞬間，這里有成功登頂?shù)臍g樂時(shí)刻，這里有描畫未來的精彩畫面……精彩的活動(dòng)，緊張的瞬間，精彩的日子，當(dāng)然要留住。需要留住的日子有很多，記敘時(shí)一定要選自己最為難忘的一天，描寫越是具體，越是細(xì)膩，就越容易寫出真情實(shí)感，越能夠打動(dòng)人心。B卷（共50分）（共4分）（2分）【答案】詞中寫松竹、翠蘿和梅花，一是為了襯托蘭花生長環(huán)境的清幽，二是以“歲寒三友”映襯幽蘭志節(jié)堅(jiān)芳和寂寞無聞?！窘馕觥勘绢}考查表現(xiàn)手法?！八芍翊涮}寒，遲日江山暮”意思是：春天的傍晚，山中的松竹和翠蘿籠罩在陣陣寒氣之中；聯(lián)系“似共梅花語（這脈脈的幽蘭似乎只有梅花才可以共語）”可知，詞中通過寫松竹、翠蘿和梅花生長的地方是山谷，且有陣陣寒氣，襯托蘭花的生長環(huán)境清幽，可謂“空谷幽蘭”，展現(xiàn)蘭花的氣質(zhì)；聯(lián)系“幽徑無人獨(dú)自芳（幽靜的小路邊，蘭花獨(dú)自開放，沒人欣賞）”“香在無心處（只有在不經(jīng)意中，才能聞到花的芳香）”可知，本詞以“歲寒三友”松、竹、梅來表現(xiàn)蘭花寂寞的綻放，意志堅(jiān)定，不諂媚。2.（2分）【答案】這首詞歌詠空谷幽蘭，以幽蘭寂寞開放，淡遠(yuǎn)清曠的風(fēng)韻，寄托作者孤芳自賞的惆悵和堅(jiān)貞高潔的情操?！窘馕觥勘绢}考查表現(xiàn)手法?！坝膹綗o人獨(dú)自芳，此恨憑誰訴”意思是：幽靜的小路邊，蘭花獨(dú)自開放，沒人欣賞，它能向誰訴說它怨恨呢？通過寫蘭花芳馨無人領(lǐng)略，獨(dú)自在幽谷綻放，詞人以蘭花暗喻自己，表現(xiàn)自身志趣高潔，卻無人欣賞的落寞、惆悵；“著意聞時(shí)不肯香，香在無心處”意思是：但在寂寞的深山中，也許還有探尋幽芳的素心人吧！特意來聞蘭花的香味時(shí)，花并不香；只有在不經(jīng)意中，才能聞到花的芳香。通過寫蘭花其幽香可以為人無心領(lǐng)略，卻不可有意強(qiáng)求的特點(diǎn)，展現(xiàn)詩人堅(jiān)貞高潔的品格不為外界所擾，不改本心；本詞運(yùn)用托物言志的表現(xiàn)手法，通過蘭花寄托作者對隱士節(jié)操的崇仰，流露出詞人向往出世、歸隱的心志。（共12分）3.（2分）【答案】A【解析】本題考查文言文實(shí)詞含義。理解句意，推斷文言文實(shí)詞含義。A.錯(cuò)誤?！扒锒瑒t勸民山采”意為秋冬兩季動(dòng)員百姓進(jìn)山采伐林木。勸：鼓勵(lì)。B.正確?！懊衲财涮帯币鉃榘傩詹荒馨捕ㄉ?。莫：不。C.正確?！熬硬荒軘?shù)下車”意為君子不能夠頻繁下車過門檻。數(shù)：屢次，多次；D.正確。“近者視而效之”意為身邊的人親眼看到他的言行便仿效他。效：效仿，模仿。故選A。4.（6分）【答案】（1）楚莊王認(rèn)為楚國使用的錢幣太輕，下令把小幣改鑄為大幣，百姓使用不方便，都放棄自己的生業(yè)。（2）莊王同意了他的請求，過了半年，人們都自動(dòng)加高了他們的車子?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）句重點(diǎn)詞有：更：更改；皆：全、都；去：離開。（2）句重點(diǎn)詞有：許，同意；之，代詞，指這件事；居半歲，過了半年；悉，都。5．（4分）【答案】①安撫老百姓的策略：恢復(fù)幣制，不干擾市場秩序；②教化老百姓的策略：不依靠頒布命令而是通過增高門檻來達(dá)到增高車子的目的?！窘馕觥勘绢}考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故（前些日子更改幣制，您認(rèn)為舊幣太輕。如今市令報(bào)告說‘市場混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定’。我請求大王下令恢復(fù)以前的錢幣）”“王許之，下令三日而市復(fù)如故（莊王答應(yīng)了，命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣）”可知，楚莊王答應(yīng)了孫叔敖恢復(fù)使用以前的錢幣的政策，恢復(fù)了市場秩序，安撫了老百姓的情緒；根據(jù)第③段“楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：‘令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！踉S之，居半歲，民悉自高其車”可知，楚國民風(fēng)是喜歡乘坐矮車，但是莊王認(rèn)為矮車不方便馬行，孫叔敖認(rèn)為莊王不應(yīng)該通過頒布政令的方式改變民風(fēng)，而是通過增高門檻的方式巧妙地教化老百姓增高車子?！咀g文】孫叔敖是楚國的隱士。宰相虞丘向楚莊王推薦他，讓他代替自己。孫叔敖作了三個(gè)月楚相，施行教化，引導(dǎo)百姓，上下和睦同心，風(fēng)俗十分美好，執(zhí)政寬緩而有禁必止，官吏不做奸邪的事，盜賊也沒有出現(xiàn)。秋冬兩季動(dòng)員百姓進(jìn)山采伐林木，春夏兩季借助河流漲水運(yùn)往外地，百姓能夠得到自己謀生的門路，都生活得很快樂。楚莊王認(rèn)為楚國使用的錢幣太輕，下令把小幣改鑄為大幣，百姓使用不方便，都放棄自己的生業(yè)。市令向楚相孫叔敖報(bào)告說：“集市混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定。”楚相說：“像這樣有多久了呢？”市令說：“有三個(gè)月了?！背嗾f：“不用說了，我現(xiàn)在讓它恢復(fù)原狀?！蔽逄旌螅铣?，孫叔敖向楚莊王說：“前些日子更改幣制，（您）認(rèn)為舊幣太輕。如今市令報(bào)告說‘市場混亂，百姓不能安定生活，社會(huì)秩序很不穩(wěn)定’。我請求大王下令恢復(fù)以前的錢幣?！鼻f王答應(yīng)了，命令下達(dá)三天，集市恢復(fù)得像原來一樣。楚國民風(fēng)是喜歡乘坐矮車，莊王認(rèn)為矮車不便于馬行，想下令把車子改高。楚相說：“政令多次下達(dá)，百姓無所適從，不好。大王一定要改高車子，我請求讓鄉(xiāng)里人家加高門檻。乘車的人都是有身份的君子，君子不能夠頻繁下車過門檻?！鼻f王答應(yīng)了。過了半年，百姓都自動(dòng)加高了車子。這就是孫叔敖不用下令管束百姓就自然順從了他的教化，身邊的人親眼看到他的言行便仿效他，離得遠(yuǎn)的人觀望四周人們的變化也跟著效法他。所以孫叔敖三次榮居相位并不沾沾自喜，他明白這是自己憑借才干獲得的；三次離開相位也并無悔恨，因?yàn)樗雷约簺]有過錯(cuò)。三、（共22分）（一）（4分）6．（2分）【答案】示例一：我最想結(jié)交的是少年閏土。少年閏土和少年迅哥兒是一對無話不談的好朋友。野地捕鳥，海邊拾貝殼，西瓜地刺猹……他的心里仿佛有無窮無盡的稀奇的事，而且他樂于把這些事拿出來和朋友分享，這能極大地豐富朋友的見聞。另外，他對朋友是真誠的，并沒有因兩人身份不同而有什么隔膜。兩人關(guān)系純潔干凈、親密無間的，所以這樣的朋友值得相交。示例二：我最想結(jié)交的是魯智深。魯智深是林沖的結(jié)拜好友，他武藝高強(qiáng)、重情重義。林沖誤入白虎堂后，被刺配滄州，他千里護(hù)送，直到林沖脫離險(xiǎn)境。這種友誼是潔凈真誠、肝膽相照、患難與共，所以這樣的朋友值得相交。示例三：我最想結(jié)交的是保爾·柯察金。童年時(shí)他雖然飽受生活的貧困，但一直追求上進(jìn)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。即使面臨身體的殘疾和精神的痛苦，但他依然憑借著鋼鐵般的意志和永不屈服的精神，走出人生的低谷，所以這樣的朋友值得相交?！窘馕觥勘绢}考查對名著的閱讀和語言的綜合表達(dá)。解題的第一要素是對少年閏土、魯智深和保爾·柯察金有所了解，應(yīng)寫清他們是如何對待自己的朋友的。答題時(shí)應(yīng)先指出自己最想結(jié)交的人，然后說明理由。示例一：各位同學(xué)，我最想結(jié)交的是少年閏土。因?yàn)槟昙o(jì)相仿，他們很快就成了無話不談的好朋友。少年閏土機(jī)靈活潑，常帶少年魯迅去捕魚、抓獸、看西瓜，還告訴少年魯迅許多深宅大院不知道的新鮮事兒。兩人情同手足，還曾約定要去鄉(xiāng)下抓偷西瓜的猹。這能極大豐富朋友的見聞。他對待朋友非常真誠，并沒有因?yàn)檠父鐑汉妥约旱纳矸莶煌X得有什么隔膜。兩人的朋友關(guān)系是純潔的、親密無間的。示例二：我最想結(jié)交的是魯智深。魯智深是林沖結(jié)拜兄弟，他武藝高強(qiáng)，重情義。他和林沖互相尊重，結(jié)成了好兄弟，加深了友誼，建立起江湖上“最講義氣”之交的友誼。所以魯智深在“大鬧野豬林”里，舍命救林沖。示例三：我最想結(jié)交的是保爾·柯察金?！朵撹F是怎樣煉成的》成功地塑造了保爾·柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革金英雄。所以這樣的朋友值得相交。7．（2分）【答案】(1)宋江潯陽樓題反詩(2)學(xué)黃巢造反【解析】(1)本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第三段“宋江寫罷”可知人物是：宋江；根據(jù)第一段“乘著酒興，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道”與第三段“道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?，他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”可知是：宋江在怒殺閻婆惜后被刺配江州，來到潯陽樓題反詩。據(jù)此概括即可。(2)本題考查內(nèi)容的理解?！八麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”意思是：等到我（宋江）他日實(shí)現(xiàn)了自己的凌云壯志，笑話黃巢不算做大丈夫；黃巢造反當(dāng)了幾天皇帝，而黃巢不如自己，意思是說宋江要長久的當(dāng)皇帝，暗示宋江也要學(xué)黃巢造反。（18分）8.（4分）【答案】第三人稱；其作用是：①直接客觀地展示了邵彩玲的炒茶技藝以及對這個(gè)非遺文化的熱愛與堅(jiān)守，真實(shí)地表現(xiàn)邵老師的人物形象；②不受時(shí)空的限制，表現(xiàn)形式靈活自由；③使敘述顯得真實(shí)、親切自然?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析敘述人稱及其作用的能力。本文用名字邵彩玲來稱呼主人公，并用第三人稱“她”，可見是第三人稱；第三人稱能夠客觀地?cái)⑹鍪聦?shí)，故而本文用第三人稱，顯得客觀真實(shí)，寫出她炒茶技藝的高超，以及不辭辛苦堅(jiān)守非遺傳承，還“一概不收學(xué)費(fèi)，免費(fèi)傳授國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)西湖龍井茶的炒茶技藝”的無私奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)出她對非遺文化的熱愛與堅(jiān)守；第三人稱不受時(shí)空局限，可以寫主人公，也可以換成他人視角，如本文中除了直接寫邵彩玲的事跡，還從第三者的角度評價(jià)她，敘述她的事跡等，靈活自由，更加全面；文中的第三人稱時(shí)而以采訪者的角度直接敘述她的對話，時(shí)而以旁觀者的角度記敘她與別人的對話，顯得自然親切而真實(shí)。9.（6分）（1）（3分）【答案】運(yùn)用了人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了邵彩玲炒茶時(shí)所經(jīng)歷的痛苦和磨難，表現(xiàn)了她堅(jiān)韌頑強(qiáng)和樂觀的品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析重要語句及詞語的能力。本句要求分析人物描寫，“那真是泡裹泡啊是語言描寫，“伸出右手，左右翻轉(zhuǎn)了一下”是動(dòng)作描寫，“隨即爽朗地笑了”是神態(tài)描寫；手上曾有個(gè)水泡”寫出了她炒茶時(shí)所經(jīng)受的痛苦磨難，而她面對曾經(jīng)的磨難，能夠“爽朗地笑”，則表現(xiàn)出她頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品性和樂觀精神。（2）（3分）【答案】“依然”是照常、依舊的意思；“時(shí)?！苯?jīng)常，常常。生動(dòng)形象地寫出了邵彩玲即使生病也不愿意離開茶園，依舊在照料著茶園，表現(xiàn)了邵彩玲對炒茶的熱愛與堅(jiān)守?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析重要語句及詞語的能力。“依然”指像往常一樣，“時(shí)常”指常常，她在病中，仍舊舍不得離開茶葉，還像從前一樣經(jīng)常要摸茶葉，寫出她對炒茶事業(yè)的熱愛，即使病中也依然堅(jiān)守的品質(zhì)。10.（4分）【答案】結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)完整緊湊；內(nèi)容上：點(diǎn)明文章主旨，寫出了邵彩玲對炒茶的熱愛與堅(jiān)守，并對她蝎力用自己獨(dú)特方式讓這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承和發(fā)揚(yáng)的精神進(jìn)行了贊美?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析段落作用的能力。從結(jié)構(gòu)上看，最后一段說“用自己獨(dú)特的方式，讓茶文化的種子在這片土地上靜靜孕育、萌芽、長大，持續(xù)散發(fā)出特有的清香”，照應(yīng)開頭“士牛土長的龍塢茶鎮(zhèn)里桐塢村人她沒有辦法再去采茶和賣茶。于是，就學(xué)炒茶”，“炒茶就是她獨(dú)特的方式她讓茶文化發(fā)揚(yáng)光大，結(jié)構(gòu)緊湊；內(nèi)容上，這是一段評價(jià)性文字，直接評價(jià)了她對于炒茶事業(yè)的熱愛與堅(jiān)守，贊美了她對發(fā)揚(yáng)茶文化和傳承非遺文化的貢獻(xiàn)與精神。11.（4分）【答案】