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送教上門學(xué)生教案(生活適應(yīng)和實(shí)用語(yǔ)數(shù)共17篇)
送教上門教案課程領(lǐng)域:生活適應(yīng)授課日期:2019年9月3日第3節(jié)學(xué)生能力分析:該學(xué)生在大人的經(jīng)常引導(dǎo)下,對(duì)身邊、生活中常見的物品有些已有初步的感知,但分辨能力較差。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)各種常見家具,能夠知道常見家具的名稱。2.提高孩子的分辨能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜物品的良好慣。教學(xué)重難點(diǎn):分辨同類家具中不同的物品,說(shuō)出名稱。教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)物品(一)教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)際家具、家具實(shí)物圖教學(xué)過(guò)程:1.見面打招呼,引導(dǎo)談話、激起興趣。2.認(rèn)識(shí)不同的桌子:八仙桌、茶幾、圓桌、學(xué)生的課桌。1)結(jié)合家中現(xiàn)有家具指認(rèn)教學(xué)。2)利用實(shí)物圖,認(rèn)識(shí)課桌。3.認(rèn)識(shí)不同的凳子:沙發(fā)、椅子、方凳、學(xué)生的課桌凳。1)結(jié)合家中現(xiàn)有家具指認(rèn)教學(xué)。2)利用實(shí)物圖,認(rèn)識(shí)課桌凳。4.認(rèn)識(shí)立櫥、洗衣機(jī)、冰箱等現(xiàn)代電器家具。5.重新指認(rèn)、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思:在教學(xué)中,首先要激起學(xué)生的興趣,反復(fù)、多次教學(xué),要有耐心。送教上門教案課程領(lǐng)域:生活適應(yīng)授課日期:2019年9月12日第3節(jié)學(xué)生能力分析:該學(xué)生在大人的經(jīng)常引導(dǎo)下,對(duì)家中、身邊常見的物品有些已有初步的感知,但分辨能力較差,認(rèn)知能力差,精力維持時(shí)間短。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)各種常見餐具,能夠知道吃飯用但部分餐具的名稱。2.提高孩子的分辨能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜物品的良好慣。教學(xué)重難點(diǎn):分辨家中不同的餐具,說(shuō)出名稱。教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)物品(二)教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)際餐具、餐具實(shí)物圖教學(xué)過(guò)程:1.見面打招呼,引導(dǎo)談話、激起興趣。2.認(rèn)識(shí)不同的碗:大碗、小碗、瓷碗、鐵碗、塑料碗。1)結(jié)合家中現(xiàn)有餐具指認(rèn)教學(xué)。2)利用實(shí)物圖,認(rèn)識(shí)各種湯盆。3.認(rèn)識(shí)不同的筷子、盤子等。1)結(jié)合家中現(xiàn)有餐具指認(rèn)教學(xué)。2)利用實(shí)物圖,認(rèn)識(shí)各種不同姓張的盤子。4.認(rèn)識(shí)茶具。5.重新指認(rèn)、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思:在教學(xué)中,首先要激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知和興趣,反復(fù)、多次教認(rèn),要有愛心。教學(xué)中,我們要注意激發(fā)學(xué)生的興趣和認(rèn)知能力,幫助他們認(rèn)識(shí)家中和身邊的常見物品。在本節(jié)課中,我們將重點(diǎn)教授學(xué)生如何認(rèn)識(shí)不同的地理類型和各種不同形狀的房屋。在教學(xué)過(guò)程中,我們將引導(dǎo)學(xué)生走出院子,面向西面指認(rèn)西山,認(rèn)識(shí)不同的山。同時(shí),我們也將利用實(shí)物圖,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同形狀的房屋,并結(jié)合樓房圖,讓學(xué)生了解樓房的特點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的研究,我們的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生的分辨能力,培養(yǎng)他們欣賞自然、愛護(hù)自然的良好品質(zhì)。在教學(xué)中,我們要有耐心和愛心,讓學(xué)生慢慢
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