送教上門學(xué)生教案(生活適應(yīng)和語(yǔ)數(shù)共17篇)

送教上門學(xué)生教案(生活適應(yīng)和實(shí)用語(yǔ)數(shù)共17篇)

送教上門教案課程領(lǐng)域：生活適應(yīng)授課日期：2019年9月3日第3節(jié)學(xué)生能力分析：該學(xué)生在大人的經(jīng)常引導(dǎo)下，對(duì)身邊、生活中常見的物品有些已有初步的感知，但分辨能力較差。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)各種常見家具，能夠知道常見家具的名稱。2.提高孩子的分辨能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜物品的良好慣。教學(xué)重難點(diǎn)：分辨同類家具中不同的物品，說(shuō)出名稱。教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)物品（一）教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)際家具、家具實(shí)物圖教學(xué)過(guò)程：1.見面打招呼，引導(dǎo)談話、激起興趣。2.認(rèn)識(shí)不同的桌子：八仙桌、茶幾、圓桌、學(xué)生的課桌。1）結(jié)合家中現(xiàn)有家具指認(rèn)教學(xué)。2）利用實(shí)物圖，認(rèn)識(shí)課桌。3.認(rèn)識(shí)不同的凳子：沙發(fā)、椅子、方凳、學(xué)生的課桌凳。1）結(jié)合家中現(xiàn)有家具指認(rèn)教學(xué)。2）利用實(shí)物圖，認(rèn)識(shí)課桌凳。4.認(rèn)識(shí)立櫥、洗衣機(jī)、冰箱等現(xiàn)代電器家具。5.重新指認(rèn)、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思：在教學(xué)中，首先要激起學(xué)生的興趣，反復(fù)、多次教學(xué)，要有耐心。送教上門教案課程領(lǐng)域：生活適應(yīng)授課日期：2019年9月12日第3節(jié)學(xué)生能力分析：該學(xué)生在大人的經(jīng)常引導(dǎo)下，對(duì)家中、身邊常見的物品有些已有初步的感知，但分辨能力較差，認(rèn)知能力差，精力維持時(shí)間短。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)各種常見餐具，能夠知道吃飯用但部分餐具的名稱。2.提高孩子的分辨能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜物品的良好慣。教學(xué)重難點(diǎn)：分辨家中不同的餐具，說(shuō)出名稱。教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)物品（二）教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)際餐具、餐具實(shí)物圖教學(xué)過(guò)程：1.見面打招呼，引導(dǎo)談話、激起興趣。2.認(rèn)識(shí)不同的碗：大碗、小碗、瓷碗、鐵碗、塑料碗。1）結(jié)合家中現(xiàn)有餐具指認(rèn)教學(xué)。2）利用實(shí)物圖，認(rèn)識(shí)各種湯盆。3.認(rèn)識(shí)不同的筷子、盤子等。1）結(jié)合家中現(xiàn)有餐具指認(rèn)教學(xué)。2）利用實(shí)物圖，認(rèn)識(shí)各種不同姓張的盤子。4.認(rèn)識(shí)茶具。5.重新指認(rèn)、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思：在教學(xué)中，首先要激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知和興趣，反復(fù)、多次教認(rèn)，要有愛心。教學(xué)中，我們要注意激發(fā)學(xué)生的興趣和認(rèn)知能力，幫助他們認(rèn)識(shí)家中和身邊的常見物品。在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)教授學(xué)生如何認(rèn)識(shí)不同的地理類型和各種不同形狀的房屋。在教學(xué)過(guò)程中，我們將引導(dǎo)學(xué)生走出院子，面向西面指認(rèn)西山，認(rèn)識(shí)不同的山。同時(shí)，我們也將利用實(shí)物圖，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種不同形狀的房屋，并結(jié)合樓房圖，讓學(xué)生了解樓房的特點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的研究，我們的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生的分辨能力，培養(yǎng)他們欣賞自然、愛護(hù)自然的良好品質(zhì)。在教學(xué)中，我們要有耐心和愛心，讓學(xué)生慢慢