英語課代表的職責

篇一：英語課代表的職責1、提高身為英語課代表的素質。2、按時收發(fā)英語作業(yè)；負責英語的背誦，負責相關的批改檢查等工作；協(xié)助英語科老師做好相關工作。提醒同學們準備英語課用具。3、關心一位益能員的學習，提供本職力所能及的熱情幫助與科學建議。4、積極參加英語課代表集訓活動。5、及時向學習委員提出本職遇到的難題及各種解決辦法。篇二：英語課代表的職責1、將當天老師布置的作業(yè)在黑板上標出以示提醒。2、課前應及時到辦公室領取作業(yè)本，并在課前發(fā)放給同學。3、課前到辦公室拿錄音機和磁帶。4、收交作業(yè)必須及時，隔天早上必須交齊作業(yè)（如確不能按老師規(guī)定時間完成，則應向老師單面說明或寫張字條說明原因交給組長)。課代表在業(yè)績表上做好記錄。作業(yè)和業(yè)績表一起在早讀課后交給老師.5、收作業(yè)時需按組收齊，把組長的作業(yè)本單獨放在一起并放在最上方。6、了解同學作業(yè)完成情況，并記載好作業(yè)記載本（哪一題錯的比較多）,連同作業(yè)簿一起上交給任課老師.7、及時向任課老師反映同學們對作業(yè)多少的要求,或學習上不懂的地方。8、如上課時有到多媒體上課，課代表應提早通知同學，確保在上課前在多媒體做好準備。篇三:英語課代表的職責一．收發(fā)作業(yè)要求及時收上本課作業(yè)，并做好登記。如當日未按老師要求收上作業(yè),則應向老師說明。及時搬回作業(yè)，確保每個同學都能收到自己的作業(yè)（未交者除外）。將作業(yè)未交者,作業(yè)不合格者,作業(yè)抄襲者及時記錄在工作本上報科任老師和班主任。嚴禁包庇不交作業(yè)者督促小組長及時收作業(yè)二．上課紀律自身上課紀律要好對于上課不守紀律，例如：講小話、吃零食、開小差等，直接將其名單記錄在工作本上，并上報科任老師和班主任。打鈴后，科任老師還沒來,本科課代表自動上臺主持紀律，保證老師來時，教室里是安靜的.嚴禁包庇上課不守紀律者.三．學習嚴格要求自己,自己本科的成績要好，名列班上前茅。同學有問題要盡量解答。自己不懂的問題或不確定的問題要勤跑老師辦公室，問出正確答案再告訴同學，以免誤導。把老師講的重點寫下來,有空貼出來，讓大家參考。課代表應該帶領組長做好平時和考前復習時的基礎知識的檢查工作，如英語、語文背課文等.適當出些選擇題等題給同學們做.樹立良好學習氛圍下課后要到老師那問問有沒有要囑咐的問題,像作業(yè)，考試之類的.四。同學與老師之間的互動做老師與同學之間的紐帶，及時向老師匯報同學們對于本科的各種問題及建議。五。學習氛圍良好的學習氛圍是靠大家共同營造的，作為課代表，應該帶頭活躍學習氣氛，反映班級成員的整體精神風貌，體現(xiàn)班級的內(nèi)在品格與外在形象。篇四：英語課代表的職責1．配合學習委員抓好英語學習及提高英語早讀效果。2．負責同學與英語老師的溝通工作，采取多樣形式幫助大家提高英語水平。3．協(xié)助學委搞好英語統(tǒng)考和英語四級考試的組織、報名、復習等工作。4．發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作及班長、團支部書記布置的任務。篇五：英語課代表的職責1、自己要學好，嚴格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信.2、別人有問題要能回答，態(tài)度要好，滿足同學求知欲，盡力回答.3、自己不懂,先問老師再回答同學，溝通多些，反饋于同學,反映給老師，是老師及時調(diào)整。4、幫助同學想些背熟概念的好方法。5、使同學對該門課感興趣.6、及時檢查老師布置的作業(yè)，督促同學不要抄襲。7、自習課時,將以前同學們問的問題,以及自己認為好的題目出出來，大家做。8、小助手幫助老師，維持紀律,課代表的橋梁作用要拉近師生的距離。9、當天學的東西,課代表在第二天問同學，把概念作為選擇題拿出來問同學.10、自己找習題來補充，使同學對本章有個總結。11、把同學對老師的反映要及時告訴老師，如老師上課速度快慢問題等.12、請老師把重點說一邊,或找老師劃重點，再劃給同學.13、多與同學討論答案，并與老師核對。14、自己要認真聽課，注意老師的問題，當好小老師,助教要及時與同學討論。15、利用課余時間在班里搞競賽.16、向老師詢問學生的不足之處,并向同學轉達，及時轉告師生雙方。17、課前向老師了解明天上課重點，然后告訴同學,認真預習。18、同學提的問題，經(jīng)老師回答后,課代表要把答案公布出來。19、把老師講的重點寫下來,有空貼出來,讓