幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)管理

幼兒園衛(wèi)生

保健常規(guī)管理寄語幼兒園老師衷心感謝您們這些可愛可敬的老師們！

幼兒教師，不但要懂得科學的教育方法和管理藝術，還需要一顆愛心。用真誠的愛心去呵護孩子、關愛孩子，讓孩子們健康快樂的成長！

兒童階段是人的生理、心理發(fā)展的關鍵時期。為兒童成長提供必要的條件，給予兒童必須的保護、照顧和良好的教育，將為兒童一生的發(fā)展奠定重要基礎。衛(wèi)生保健工作綱領預防為主，保教結合保教結合：是一個整體概念，是幼兒園教育整體的不同方面，其中“?！本褪潜Ｗo和促進幼兒的健康，“教”即幼兒園的教學活動，兩者相互結合，相互滲透，共同對幼兒產生影響。

托幼機構衛(wèi)生保健工作包括以下內容

（一）根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣。

（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂食譜，保證膳食平衡。

（三）制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童戶外活動時間，增進兒童身心健康。

（四）建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。

（六）協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。（傳染?。?/p>

（七）加強日常保育護理工作，對體弱兒進行專案管理。配合婦幼保健機構定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。（常見病）

（八）建立衛(wèi)生安全管理制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作，預防傷害事故的發(fā)生。

（九）制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動。

（十）做好各項衛(wèi)生保健工作信息的收集、匯總和報告工作。

一日生活安排

制訂合理的生活制度和作息時間保證戶外活動時間（每日不少于2小時）正餐間隔3.5～4小時進餐時間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘午睡時間以2～2.5小時/日為宜兒童膳食——膳食管理取得《餐飲服務許可證》，建立健全各項食品安全管理制度。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水。1～3歲兒童飲水量50～100毫升/次3～6歲兒童飲水量100～150毫升/次

兒童膳食應當專人負責，膳食委員會并定期召開會議。工作人員與兒童膳食要嚴格分開，每學期膳食收支盈虧不超過2%。兒童食品應當在具有《食品生產許可證》或《食品流通許可證》的單位采購。食品進貨前必須采購查驗及索票索證。兒童食堂應當每日清掃、消毒，保持內外環(huán)境整潔。食品加工用具必須生熟標識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒后保潔存放。庫存食品應當分類、注有標識、注明保質日期、定位儲藏。禁止加工變質、有毒、不潔、超過保質期的食物，不得制作和提供冷葷涼菜。留樣食品按品種分別盛放于密閉專用容器內，冷藏存放48小時；每樣不少于100克。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習慣。兒童膳食——膳食營養(yǎng)制訂兒童膳食計劃。制訂帶量食譜，1～2周更換1次。主副食選料、洗滌、切配、烹調過程中，方法科學合理，減少營養(yǎng)素的損失。烹調注意色、香、味、形，提高兒童的進食興趣。每季度進行一次膳食調查和營養(yǎng)評估體格鍛煉

每日有組織地開展各種形式的體格鍛煉保證兒童室內外運動場地和運動器械的衛(wèi)生安全做好運動前、中、后的保健體弱兒童的體格鍛煉健康檢查——兒童入園（所）健康檢查定期健康檢查晨午檢及全日健康觀察

兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園?！皟和D園健康證明”有效期3個月。健康檢查——工作人員上崗前健康檢查定期健康檢查：每年1次凡患有下列癥狀或疾病者須離崗：發(fā)熱、腹瀉等癥狀；流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾??；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病；淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。衛(wèi)生與消毒

個人衛(wèi)生日常生活用品專人專用——每人每日1巾1杯、1床位1被培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣——流動水洗手幼兒每周剪指甲1次工作人員注意個人衛(wèi)生衛(wèi)生與消毒環(huán)境衛(wèi)生空氣——清新，濕式清掃潔具——專用專放被褥——每周曝曬、每兩周清洗玩具——每周清洗預防性消毒保持室內空氣清新。每日至少開窗通風2次，每次至少10～15分鐘餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒。反復使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。門把手、水龍頭、床圍欄等物體表面每日消毒1次。傳染病預防與控制

督促家長按免疫程序完成預防接種建立傳染病管理制度對因病缺勤的兒童，了解可能的原因發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例采取有效隔離措施傳染病期間加強晨午檢和全日健康觀察常見病預防與管理開展兒童眼、耳、口腔保健對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行管理對先心病、哮喘、癲癇、藥物或食物過敏兒童，加強日常健康觀察和保育護理重視兒童心理行為保健

傷害預防

房屋、場地、家具、玩教具、生活設施等應當符合國家相關安全標準和規(guī)定建立定期全園安全排查制度建立自然災害等突發(fā)事件的應急預案安全教育突發(fā)事件應急處理能力培訓健康教育

制訂全年健康教育工作計劃內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導、家長開放日等每季度對保教人員開展1次健康講座，每學期至少舉辦1次家長講座，并做好記錄信息收集工作記錄應當及時歸檔，至少保存3年。定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病等進行統(tǒng)計分析，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況。有條件的托幼機構可應用計算機軟件對兒童體格發(fā)育評價、膳食營養(yǎng)評估等衛(wèi)生保健工作進行管理。一日常規(guī)工作

一、來園準備（一）工作內容及方法1、開窗通風。根據(jù)氣候及天氣變化，靈活調整開窗通風，夏季可持續(xù)開窗通風時間，冬季前后對流10-15分鐘；夏季室溫不高于27-28℃，室內外溫差在5℃-7℃，冬季室溫不低于18℃.2、準備飲用水及餐具、水杯。將干凈的水及餐具放在幼兒能夠拿到的地方。2、消毒準備及擦拭。配置濃度位0.5%的消毒液，并分別準備清水毛巾和消毒毛巾。采用“清—消—清”順序，擦拭消毒時要停留5-10分鐘，再用清水毛巾擦拭一遍。3、了解觀察幼兒的情緒。一看：看臉色，看皮膚、看精神、看咽喉。二摸：摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。四查：是否攜帶不安全物品。4、組織值日生有序，認真地擺放餐具，整理物品。5、對幼兒進行禮貌教育，主動和幼兒及家長打招呼。（二）注意事項1.盛放開水的壺要立即降溫或放到幼兒摸不到的地方，降溫至適合幼兒飲用的溫度。2.配置好的消毒水要在8小時內用完，不能將臟抹布直接放在消毒水中清洗，帶有消毒水的盆、桶，倒掉后必須用清水沖洗干凈。3.拖把使用后要懸掛通風。4.教師晨間擦拭時，應關注入園幼兒，進行禮貌問好。（三）清潔方式

塑料玩具及制品用健之素浸泡30分鐘，順序為清潔-浸泡-沖洗-晾曬，木制玩具用健之素消毒液擦拭（500mg/L）毛絨玩具、圖書采用陽光暴曬或紫外線消毒?；顒邮业谋嶍樞颍洪_窗-清掃-擦灰-擦地-消毒-消毒茶水桶-打開水-整理物品-準備餐具。擦桌順序：先左后右，先上后下，再邊緣，最后是桌腿。矮柜：從上往下，由里到外。

地面清潔順序：先掃后拖再消毒。洗手臺：用消毒液擦拭洗手池周圍臺面—水龍頭—水池里面。坐便器：馬桶墊-馬桶蓋-馬桶外側已消毒的口杯往出拿的順序：從上往下，從左到右，手不要觸及被子內側。杯口朝上，杯柄朝外。二、盥洗環(huán)節(jié)

（一）工作內容1.教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；小班協(xié)助洗手。洗手前，教師先試好水溫。2.照顧幼兒學會使用毛巾擦手，正確洗臉；3.作好幼兒口杯及毛巾的洗凈并消毒；4.教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。5.教會小班幼兒漱口和中大班幼兒刷牙。

工作人員四洗手“入園后、飯前便后、給孩子開飯及削水果前、到垃圾桶后）（二）注意事項1.在春、秋、冬季要提示幼兒擦手油，防止出現(xiàn)手皴現(xiàn)象。2.幼兒洗手后，教師要指導幼兒將毛巾整齊掛到貼有照片或名字的毛巾掛鉤上。3.保證毛巾、口杯個人專用，有標志。4.盥洗室的溫度冬季和秋末春初保持在23度-25度。5.培養(yǎng)幼兒盥洗的自主性和節(jié)約用水的良好習慣。（三）小竅門

兒歌來幫忙巧用環(huán)境支持準備吸水毛巾兒歌小朋友，來洗手，打開水龍頭，沖沖小臟手。關上水龍頭，肥皂做朋友。搓手心，搓手背，穿過小胡同，搓搓手指頭。清清水兒沖一沖，小小水珠甩干凈。小毛巾，來幫忙，擦手心，擦手背，哈哈，我的小手真干凈。一滴水，一個點，一只螞蟻喝一年，十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船，小朋友，不浪費，別讓龍頭淚漣漣。排隊洗手不擁擠，挽起袖子不濕衣，小小香皂手中拿，指尖指縫都要洗，洗完關閉水龍頭，節(jié)約用水記心底，小手擦干要牢記。三、入廁

1.允許幼兒隨時入廁；2.協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；3.對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換，清潔衣物；拉褲子的幼兒要進行沖洗或用專用盆清洗。4.協(xié)助培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要大小便，按時大小便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；5.觀察幼兒大小便情況。6.保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。戶外活動1、每日不少于2小時。2、保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。3、幼兒在戶外活動中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。4、注意戶外場地的安全。5、做操時，保育員要關心幼兒的衣服，情緒。6、保育負責做好活動后的整理和安全防護工作。四、進餐

照顧幼兒吃好一頓飯的標志應是：吃飯過程中幼兒情緒好，幼兒食欲好，食量夠，飲食習慣好。吃得衛(wèi)生。1.做好開飯的準備工作和飯后的結束工作；2.照顧幼兒進餐，根據(jù)幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽、吃好；3.掌握好身體不適及幼兒病愈后幼兒的食量；4.關照吃飯慢的幼兒；

（飯前消毒餐桌、分發(fā)食品不能越過頭頂、進餐時間20-30min）5.教幼兒正確使用餐具和進餐時的正確姿勢；6.創(chuàng)設安靜、愉快的進餐環(huán)境，如：不能批評孩子，絕對不能讓幼兒哭、叫以免將食物吸進氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段；7.協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，如：不挑食、不浪費糧食，保持桌面和衣服的干凈，專心吃飯等。8.進餐結束：幼兒吃完最后最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方，要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。注重在幼兒未完成進餐時間保育員不應打掃衛(wèi)生，以免污染吃飯的環(huán)境。兒歌寶寶乖，寶寶乖，寶寶喜歡吃青菜。綠菠菜，脆黃瓜，胡蘿卜，嫩青菜。多吃青菜長得快。飯后漱口常規(guī)要求1.能夠接適量的漱口水，最少漱兩次。2.漱口后，對準水池吐出水。問題及對策1.不會漱？——多體諒2.太馬虎？——親自看一看3.吐到別的地方？——對準再發(fā)射漱口---“咕嚕咕嚕”真有趣兒歌1手拿小口杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕，吐出水。兒歌2飯后接杯清清水，送到嘴里咕嚕嚕，吐出飯菜小渣渣，再把小嘴擦干凈五、午睡

照顧好幼兒睡眠的三條標志：一是按時睡，睡得好，按時醒精神飽滿愉快；二是睡夠應睡的時間，要以孩子主，不能任意減少或增加睡眠時間。三是保持良好的睡眠姿勢和習慣。1.為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥；床與床之間的距離不小于0.5米。2.保持室內空氣流通和溫度，掌握好開窗和關窗的時間；3.協(xié)助教師培養(yǎng)良好的午睡習慣，如睡前上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，進入睡眠室更安靜，不大聲說話，不帶玩具上床等；4.細心觀察幼兒午睡情況，半小時巡視一次，對睡眠不安穩(wěn)的幼兒要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時處理，隨時巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確的睡姿（右側臥或仰臥）并注意糾正幼兒不良的睡眠習慣。六、起床1.照顧幼兒起床，協(xié)助幼兒穿衣，鼓勵幼兒自己穿衣，并在幼兒離開后整理床鋪及開窗通風；2.根據(jù)氣候變化為幼兒增加衣服；3.督促幼兒入廁、洗手，給幼兒整理衣褲、頭發(fā)。七、喝水

1.全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用；2.在日托班每日兩次集體飲水，協(xié)助教師照顧幼兒取水及飲水。另外注意除了一天兩次集體飲水，還要允許幼兒根據(jù)自身需要隨意喝水，特別是夏季，應隨時供應涼開水。劇烈活動后不能立即飲水，應等幼兒身體恢復平靜后，再讓兒童喝水，要教育幼兒勿暴飲、勿喝生水，應講究飲水衛(wèi)