湘教版五年級美術下冊計劃、教案表格版

湘湘教版五年級下冊美術教學計劃不斷的發(fā)展，學生在對美術的要求也有所不同，五年級的學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有欣賞內容和工藝設計和教學，即學生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作能力，傳遞簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美（一）重點：了解現代設計的特點。學習色的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學習平面構成漸變知識，抓住形或色有學科教學進度表湘教版五年級下冊美術教案設計4分別完成，并形成一張有趣的作品？可以用正面，或者湘教版五年級下冊美術教案設計2湘教版五年級下冊美術教案設計用用一？（什么？教師演示重點小結：兩種顏色相調和，顏色分量的8生什么樣的變化？教師演示小結：通過這一個辦法可以讓才所學的顏色？運用所學的色彩知識畫一棵秋天的五、安排下節(jié)課要帶的東西下節(jié)課繼續(xù)帶這節(jié)課的教學反思教學反思湘教版五年級下冊美術教案設計19湘教版五年級下冊美術教案設計容備法一、指導觀察：在教壇上擺放幾個書包，讓學生么是整體？什么是外形？什么叫局部？這些專業(yè)術語要向湘教版五年級下冊美術教案設計11提出作業(yè)要求，學生作業(yè)，教師巡視指導。（出示作湘教版五年級下冊美術教案設計21.能收集資料，欣賞各種各樣的服裝，領略服裝的藝術美感。2.能在生活2．學生采用油畫棒任意選2—3種色彩，自由涂滿白紙。4．教師小結色彩的對比知識。CAI呈現教材中的小訓2．學生作業(yè)、播放音樂。播放音樂A段：活潑、跳湘教版五年級下冊美術教案設計1.能收集資料，欣賞各種各樣的服裝，領略服裝的藝術美感。2.能在生活教學過程生尋找自己與同桌的衣服區(qū)別。課件：不同衣領的衣服導學生觀察思考。B．學生添畫與欣賞。C．幾名學生上2．與同學交換，根據他人設計的服裝再進行配套設湘教版五年級下冊美術教案設計觀察法、討論法命，可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路??C.說說在太空出現什么情況?(沒有大氣，會失重，課件出示湘教版五年級下冊美術教案設計3．分組合作。A討論設計：討論設計本組將制個人制作時提供技術上的幫助。)C組裝完善：將各部件湘教版五年級下冊美術教案設計1支教學反思教學反思湘教版五年級下冊美術教案設計1湘教版五年級下冊美術教案設計：（演示、討論：他們用中國水墨畫的方式把？（湘教版五年級下冊美術教案設計你們知道敦煌壁畫嗎？你對敦煌有多了解呢？學生交流畫）壁畫就是畫在墻壁上的畫。敦重要部位。羽人藻井給你什么感覺？D.飛天，飛天，意為樂神緊那羅的