11聲波的產(chǎn)生和傳播(備作業(yè))2021-2022學(xué)年八年級物理第一學(xué)期（上海）

1.1聲波的產(chǎn)生和傳播一、單選題1．吹笛子發(fā)聲主要是（）A．笛子（竹管）在振動 B．笛子中間部分空氣柱在振動C．吹笛子的演員嘴巴在振動 D．以上說法都不對【答案】B【解析】演員吹笛子時，氣體在笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)出聲音，故B符合題意；2．我市夏季多雷雨天，打雷時我們通常會先看見閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)锳．光的傳播速度大于聲音的傳播速度B．光的傳播速度小于聲音的傳播速度C．光的傳播速度等于聲音的傳播速度D．先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲【答案】A【解析】打雷時，雷聲和閃電是同時發(fā)生的．但光的傳播速度約為3×108m/s，聲音的傳播速度約為340m/s，由于光的傳播速度大于聲音的傳播速度，所以我們是先看到閃電后聽到雷聲的．故選A．【點(diǎn)睛】根據(jù)我們對于光傳播速度（約為3×108m/s）和聲音傳播速度（約為340m/s）的大小關(guān)系做出選擇．3．聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播最慢（）A．鉛

B．軟木

C．海水

D．空氣【答案】D【解析】解：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，鉛是固體，在鉛中的傳播速度最快，軟木雖然也是固體，但結(jié)構(gòu)較松散，傳聲的速度要小于鉛；海水是液體，聲音在液體體中的傳播速度較快；空氣是氣體，聲音在氣體中的傳播速度最慢，故D符合題意．故選D．【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是要知道：聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是在液體中，再次是在氣體中，真空不能傳聲4．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生及傳播的說法中，正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體振動，就能發(fā)聲C．沒有發(fā)出聲音的物體一定沒有振動D．物體的振動停止后，還會發(fā)出很弱的聲音【答案】A【解析】【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止；（2）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，不在這個范圍內(nèi)的聲音是人耳聽不到；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播?！窘馕觥緼、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；BC、物體振動能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才能被人耳聽到，即使在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，人也是無法聽到的，故BC錯誤；D、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止后發(fā)聲也停止，故D錯誤。故選：A。5．關(guān)于聲音的傳播，下列說法中正確的是A．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B．聲音在真空中以很小的速度傳播C．聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨溫度降低而增大D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān)【答案】A【解析】A.聲音借助介質(zhì)以波動形式傳播，正確；B.聲音不能在真空中傳播，故B錯誤C.一般來說，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)溫度的升高而增大，故C錯誤；D.聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，一般來說，聲音的傳播速度隨著介質(zhì)種類的不同而不同。故D錯誤。故選A【點(diǎn)睛】（1）音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式向外傳播，聲音的傳播是需要介質(zhì)的；（2）聲音的傳播速度跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．溫度越高，傳播速度越快；介質(zhì)不同，傳播速度一般不同．6．在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是

A．使音叉的振動盡快停下來

B．使音叉的振動時間延長C．將音叉的微小振動放大，便于觀察

D．使聲波多【答案】C【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．【解析】正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動．以便于觀察和進(jìn)一步的研究，故ABD錯誤、C正確．故選C.7．下列人耳感知聲音的基本過程正確的是()A．聲音→聽覺神經(jīng)→鼓膜→大腦B．聲音→聽覺神經(jīng)→大腦→鼓膜C．聲音→鼓膜→聽覺神經(jīng)→大腦D．聲音→大腦→鼓膜→聽覺神經(jīng)【答案】C【解析】聲音會引起耳朵鼓膜的振動，此振動經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會聽到聲音；故選C．【點(diǎn)睛】1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，通過空氣傳到外耳廓引起鼓膜的振動；2、人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)，最后傳到大腦才聽到聲音．8．北京天壇公園內(nèi)的回音壁，是我國建筑史上的一大奇跡，運(yùn)用的聲學(xué)原理是（）A．聲音的反射B．回聲能加強(qiáng)原聲C．聲音能在空氣中傳播D．聲音能在墻壁中傳播【答案】A【解析】A.回音壁是能讓人聽到回聲，回聲是聲音的反射；符合題意；B.回聲壁是聲音的反射形成的回聲，不是利用回聲增強(qiáng)原聲，不符合題意；C.聲音可以在氣體中傳播，回聲是聲音的反射產(chǎn)生，不符合題意；D.聲音可以在固體中傳播，但是回聲是聲音的反射產(chǎn)生的，不符合題意；故選A.【點(diǎn)睛】要兩個人分別站在東、西配殿后，貼墻而立，一個人靠墻向北說話，聲波就會沿著墻壁連續(xù)折射前進(jìn)，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音多小，也可以使對方聽得清清楚楚，而且聲音悠長，堪稱奇趣，給人造成一種“天人感應(yīng)”的神秘氣氛．所以稱之為“回音壁”．9．一歌手在柳江河上的明珠大舞臺演唱，小明在距離舞臺170米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)小明聽到歌聲時，聲音在空氣中傳播了多久？（當(dāng)時氣溫為15℃）A．0.5秒B．1秒C．2秒D．4秒【答案】A【解析】【分析】已知聲速和傳播的距離，根據(jù)速度的公式得到聲音在空氣中傳播的時間?！窘馕觥柯曇粼?5℃空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在空氣中傳播所需的時間。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查聲速和速度的公式，解決本題的關(guān)鍵知道聲音在15℃空氣中的傳播速度。10．在房間里談話比在曠野中談話聽起來響亮,是因?yàn)?)A．房間里空氣不流動B．曠野中空氣比較稀薄C．在房間里回聲和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)D．以上說法都不對【答案】C【解析】在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽到的響亮，而與空氣的流動和是否稀薄無關(guān)；在空曠地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射形成回聲，我們聽到的只是原聲，因此聽起來就沒有屋子里響亮，故AB選項不符合題意C選項符合題意；11．有一根長100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次響聲B．兩次響聲C．三次響聲D．四次響聲【答案】B【解析】甲同學(xué)在一根空心鋼管的一端敲一下，聲音會在鋼管和空氣中同時傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的；第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；所以乙同學(xué)會聽到兩次敲擊聲．故選B．12．距離爆炸點(diǎn)6千米處的某人，先后兩次聽到爆炸的聲音，第一次聽到的聲音是聲波經(jīng)水平直線傳播而來的，第二次聽到的聲音是經(jīng)過空中云層反射而來的。設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒，兩次聽到的爆炸聲間隔時間為11.7秒，則云層的高度約為A．4千米B．6千米C．8千米D．10千米【答案】A【解析】【分析】第一次聽到的聲音是聲波經(jīng)水平直線傳播而來的，根據(jù)速度的公式得到需要的時間；第二次聽到的聲音是經(jīng)過空中云層反射而來的，聲音先到達(dá)云層，經(jīng)云層反射到達(dá)某人，根據(jù)勾股定理求出路程，根據(jù)速度的公式得到需要的時間，兩次用時之差是11.7s，列出等式，求出云層的高度?！窘馕觥康谝淮温牭浇?jīng)水平直線傳播而來的聲音，需要時間，要想聲音經(jīng)云層反射到達(dá)某人，起反射作用的云層一定在爆炸處和某人的中間位置的正上方的地方，聲音經(jīng)過的路程為：，某人經(jīng)過云層反射聽到爆炸聲的時間為：，兩次聽到的爆炸聲間隔時間為11.7s，，所以h=3986m≈4km。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查速度的計算，解決本題的關(guān)鍵知道知道聲和光同樣符合反射定律，確定起反射作用的云層在爆炸處和某人的距離中點(diǎn)的正上方。二、填空題13．水中的游魚被站在岸上的人講話聲嚇跑，魚聽到聲音是經(jīng)歷了_______________和_______________兩種物質(zhì)傳播．這個現(xiàn)象說明氣體能傳聲以外，同時說明_______________也能傳聲．【答案】空氣水液體【解析】[1][2][3]人說話時聲帶振動，魚聽到聲音是經(jīng)歷了空氣和水兩種物質(zhì)傳播，這個現(xiàn)象說明液體也能傳聲．14．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細(xì)線掛起的乒乓球，乒乓球會反復(fù)被彈開，利用這一實(shí)驗(yàn)可以研究_______________；如圖的裝置，用抽氣機(jī)將鐘罩內(nèi)容空氣漸抽掉，聽到鬧鐘的聲音逐漸減弱，此實(shí)驗(yàn)可說明：_____________________．【答案】聲音產(chǎn)生的原因聲音的傳播需要介質(zhì)【解析】[1]該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，因此可用來研究聲音產(chǎn)生的原因；[2]當(dāng)鐘罩內(nèi)有空氣時，在外面可以聽到鬧鐘的聲音，但利用抽氣機(jī)不斷向外抽氣時，聲音逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，并且聲音可以在空氣中進(jìn)行傳播．15．小敏在鐵橋的一端敲擊一下橋梁上鐵管，在鐵橋的另一端小高同學(xué)把耳朵貼在這根鐵管上，先后聽的到兩次敲擊聲，第一次來自_______________傳播，第二次來自_______________傳播．如果敲擊的是一根裝滿水的長鐵管，那么小高將聽到_______________聲敲擊聲．【答案】鐵管空氣3【解析】[1][2]聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中傳播速度較慢，在氣體中的傳播速度最慢，因此聽到的第一次聲音來自固體鐵管，第二次來自空氣；[3]如果敲擊的是一根裝滿水的長鐵管，因?yàn)橐后w也可以傳聲，因此可聽到3次敲擊聲，分別來自鐵管，水，空氣．16．聲音在傳播過程中遇到障礙物時，會產(chǎn)生_______________，形成_______________．【答案】反射回聲【解析】[1][2]聲音在傳播過程中遇到障礙物時會產(chǎn)生反射，形成回聲，若要能區(qū)分出回聲和原聲，時間間隔為0.1s．17．課堂上同學(xué)們讀書的聲音是聲帶的_______________而產(chǎn)生．宇航員在月球上只能依靠無線電通話、不能面對面交談，這表明聲音_______________在真空中傳播．（選填“能”或“不能”）在固體、液體中都比在空氣中傳播_______________．【答案】振動不能速度大【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，課堂上同學(xué)們的讀書聲音是由聲帶的振動而產(chǎn)生的．[2]聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，所以宇航員在月球上只能依靠無線電通話，不能面對面交談．[3]聲音在固體、液體中都比在空氣中傳播速度大．18．我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠，這些聲音是由于物體的_______________產(chǎn)生的，是通過_______________傳播到我們的耳的．大劇院里為了減少“回聲”對觀念聽覺的干擾和影響，劇院內(nèi)四周墻壁表面要采用_______________的材料（選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）．【答案】振動空氣柔軟多孔【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音傳播必須有介質(zhì)，[2]平時我們說話交流靠的是空氣傳播，[3]劇院內(nèi)四周墻壁表面要采用柔軟多孔的材料，從而減少“回聲”對觀念聽覺的干擾和影響．19．如圖所示，敲擊左邊的音叉，會看到右邊泡沫小球______，如將上述裝置帶到月球上做實(shí)驗(yàn)，則會看到小球______，這說明___________?！敬鸢浮勘粡椘痨o止不動真空不能傳聲【解析】【分析】本題是把右邊音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大；因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲，在月球上做這個實(shí)驗(yàn)，不會達(dá)到相同的結(jié)果。【解析】敲響左邊的音叉，右邊的音叉也振動發(fā)聲，會看到右邊泡沫小球因音叉的振動而被彈起，這表明聲音由空氣傳播到右邊的音叉；在月球上做這個實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣是真空，左邊音叉的振動不能傳遞到右邊的音叉，右邊的音叉不會振動發(fā)聲，小球就不會彈起，小球靜止不動，這表明真空不能傳聲。20．閱讀下列表格，請寫出你得到的兩個與聲速有關(guān)的結(jié)論：幾種物質(zhì)中的聲速/（m/s）（1）________（2）________【答案】固體傳聲比液體快，液體傳聲比氣體快空氣溫度越高，聲音傳播的就越快【解析】【分析】在同樣溫度下有氣體、液體和固體，且傳播速度均不同，可以作個比較；在同種介質(zhì)中，不同溫度下的空氣，且傳播速度也不同，也可以作個比較?！窘馕觥浚?）在表中的氣體、液體、固體處數(shù)值依次增大，所以固體傳聲比液體快，液體傳聲比氣體快；（2）比較15℃和25℃空氣中的聲速可以得出：空氣溫度越高，聲音傳播的就越快。21．夜里，在海洋的同一條航線上，甲、乙兩船分別以5米/秒和10米/秒的速度相向而行。當(dāng)兩船相隔一定距離時，兩船上的駕駛員同時拉響了汽笛，駕駛員在聽到對方的汽笛聲后立刻開亮自己船上的探照燈。若兩船駕駛員探照燈打開的時間正好相隔0.2秒，則表明拉響汽笛時兩船之間相距_____米，甲船亮燈時距離乙船_____米；乙船亮燈時距離甲船_____米。（已知空氣中聲音的傳播速度為340米/秒）【答案】483046234620【解析】（1）甲船發(fā)出汽笛聲的傳播速度：v甲＝340m/s+5m/s＝345m/s，乙船發(fā)出汽笛聲的傳播速度：v乙＝340m/s+10m/s＝350m/s，設(shè)兩船的距離為s，由題知，＝0.2s即：＝0.2s,解得：s＝4830m；（2）乙船發(fā)出汽笛聲的傳到甲船的時間：

t乙＝＝13.8s，這段時間內(nèi)兩船走的路程：△s＝（v甲船+v乙船）t乙＝（5m/s+10m/s）×13.8s＝207m，此時兩船之間的距離：s′＝s△s＝4830m207m＝4623m；（3）甲船發(fā)出汽笛聲的傳到乙船的時間：t甲＝＝14s，這段時間內(nèi)兩船走的路程：△s′＝（v甲船+v乙船）t甲＝（5m/s+10m/s）×14s＝210m，此時兩船之間的距離：s′＝s△s＝4830m210m＝4620m．【點(diǎn)睛】甲、乙兩船分別以5米/秒和10米/秒的速度相向而行，知道聲速，可求兩船發(fā)出的汽笛聲的傳播速度；設(shè)兩船的距離為s，根據(jù)兩船駕駛員探照燈打開的時間正好相隔0.2秒，利用速度公式列出方程求解；求出了兩船的距離，利用速度公式可求乙船發(fā)出汽笛聲的傳到甲船的時間，又知道兩船的速度，可求這段時間內(nèi)船走的路程，從而求出此時兩船之間的距離；求出了兩船的距離，利用速度公式可求甲船發(fā)出汽笛聲的傳到乙船的時間，又知道兩船的速度，可求這段時間內(nèi)船走的路程，從而求出此時兩船之間的距離．22．如圖所示，小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土”，使用時，“土”不與臉部接觸。(1)通話時，傳聲的物質(zhì)有______、______和______。(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：______。(3)如果在用“土”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。(4)這種“土”能在月球上使用嗎？______（選填“能”或“不能”），理由是______?！敬鸢浮靠諝饧埍?xì)棉線金屬絲的傳聲性能比棉線好不能不能聲音不能在真空中傳播【解析】(1)[1][2][3]聲音可以在固體、液體與氣體中傳播，故通話時傳聲的物質(zhì)有空氣、紙杯和細(xì)棉線。(2)[4]相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土”，則聽到的聲音就大些，表明金屬絲的傳聲性能比棉線好。(3)[5]“土”的原理是通過杯子壓縮聲音的振動，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，振動無法傳遞，則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲。(4)[6][7]由于聲音不能在真空中傳播，所以這種“土”不能在月球上使用。三、計算題23．某山上寺廟敲鐘,經(jīng)過4s可以聽到對面山壁傳來的回聲,則該寺廟與對面山壁的距離是多少？（V聲=340m/s）【答案】680【解析】【分析】人發(fā)出的聲音經(jīng)山崖反射后再傳到人耳（回聲），知道整個過程用的時間，可以求出聲音從人傳到山崖的時間，再利用速度公式求此人與山崖之間的距離?！窘馕觥柯曇魪乃聫R傳到山壁的時間：，因?yàn)?，所以此寺廟與山壁之間的距離：。故答案為：680m?！军c(diǎn)睛】本題考查了速度公式的應(yīng)用，弄清聲音從寺廟傳到山壁的時間是解題的關(guān)鍵。24．某人站在一個較大的山谷里，想估測山谷的寬度，他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.6秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）【答案】153m【分析】了解聲音在空氣中傳播的速度，根據(jù)聲音在山谷兩側(cè)傳播回來的時間利用速度公式計算?！窘馕觥吭O(shè)人離右邊山崖的距離為s1，離左面山崖的距離為s2，則山谷寬度聲音在時間傳播的距離為2s1，在內(nèi)傳播的距離為2s2，根據(jù)有答：山谷的寬度為153米。【點(diǎn)睛】

25．站在百米跑道終點(diǎn)計時臺上的甲、乙兩名計時員，為同一跑道的運(yùn)動員計時，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時，而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時，則：（1）甲、乙兩名計時員誰計時更準(zhǔn)確？（2）若甲、乙兩個計時員的反應(yīng)速度相同，他們所計時間相差大約是多少？（設(shè)聲音在空氣中傳播速度為340米/秒，光在空氣中傳播速度為米/秒）【答案】(1)甲計時員計時更準(zhǔn)確．(2)0.29s【解析】(1)因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇魝鞑ニ俣却蟮枚?，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時比乙聽到發(fā)令槍聲才開始計時更準(zhǔn)確．(2)光的傳播時間忽略不計，．四、實(shí)驗(yàn)題26．如圖，將正在發(fā)聲的放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶內(nèi)。（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會_____（選填“逐漸增強(qiáng)”、“逐漸減弱”或“保持不變”）；（2）假設(shè)玻璃瓶內(nèi)的空氣全部被抽出，則_____（選填“能”或“不能”）聽到發(fā)出的聲音；（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得結(jié)論為_____，這一結(jié)論的得出主要運(yùn)用了_____（選填“推理”、“歸納”或“控制變量”）的方法。【答案】逐漸減弱不能真空不能傳聲推理【解析】（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出的過程中，空氣越來越少，聽到的鈴聲逐漸減弱；（2）假設(shè)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出，則不能聽到發(fā)出的聲音，（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論真空不能傳聲，這里運(yùn)用了推理法?！军c(diǎn)睛】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．27．小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。(1)當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球____。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是___；(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是___。這種思維方法叫做_____（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）；(3)若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做?；卮鹣铝袉栴}：①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么？__A．既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開B．不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開C．既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？_____?！敬鸢浮慷啻螐楅_物體發(fā)聲時在振動把音叉的微小振動放大，便于觀察轉(zhuǎn)換法B真空不能傳播聲音【解析】(1)[1][2]通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動。(2)[3][4]物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。(3)①[5]若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做，因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇?，所以我們只能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音；故B正確。②[6]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，真空不能傳播聲音。28．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小華和同學(xué)們一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，說明_______________；(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用力敲桌子發(fā)出聲響時，桌子卻幾乎不動。為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，改進(jìn)方法是：________________________；(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_____________；(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將_______，并由此推理可知：_______________?！敬鸢浮堪l(fā)聲的物體在振動在桌面上撒一些紙屑空氣可以傳播聲音（或聲音可以傳遞能量或聲音的傳播需要介質(zhì)或發(fā)聲的物體在振動）逐漸變小真空不能傳聲【分析】(1)把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大。(2)為了看到桌子振動更明顯，可想辦法把桌子振動放大。(3)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的。(4)聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；真空不能傳播聲音?！窘馕觥?1)[1]此實(shí)驗(yàn)可以探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動。(2)[2]為了看到桌子振動更明顯，可在桌面上放一些砂粒，把桌子振動轉(zhuǎn)化為砂粒的振動，即把桌子振動放大，便于觀察。(3)[3]由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，所以說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音，也能說明聲波具有能量。(4)[4]聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以鬧鐘聲會逐漸減弱。[5]如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到鬧鐘聲，這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。29．如圖甲所示小明將正在發(fā)聲的懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到聲音沒有明顯變化，造成這現(xiàn)象可能原因是：______。A．聲音的響度太大B．聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，小明聽到聲音的音調(diào)______（選填“變高”、“不變”或“變低”），響度______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。(3)小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明還能聽到微弱的聲音。由此現(xiàn)象____（選填“可以”或“不可以”）得出真空不能傳聲的結(jié)論。(4)小明在研究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中，小明將一個正在發(fā)聲的物體A放入裝有水的水槽中，如圖乙所示，物體A下沉到容器底部，這時小明能夠聽到物體A發(fā)出的聲音。于是他得到結(jié)論：水能夠傳聲。同學(xué)小麗認(rèn)為通過小明的實(shí)驗(yàn)不能得到上述結(jié)論。請你根據(jù)觀察與分析，指出小明的實(shí)驗(yàn)的缺陷是：_______?！敬鸢浮緾不變變小不可以小明所聽到的聲音不能排除是固體傳聲【解析】(1)[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到聲音沒有明顯變化，說明瓶內(nèi)空氣密度沒有明顯變化，造成這現(xiàn)象可能原因是未塞緊瓶塞存在漏氣，故C符合題意。(2)[2][3]經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，音調(diào)與振動頻率有關(guān)，但空氣變稀薄后振動幅度變小，所以小明聽到聲音的音調(diào)不變，響度變小。(3)[4]用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，還能聽到微弱的聲音，說明瓶內(nèi)無法真正實(shí)現(xiàn)真空狀態(tài)，由此現(xiàn)象不可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。(4)[5]聲音可以在固體、液體與氣體中傳播；小明在研究聲音是否能夠在水中傳播的實(shí)驗(yàn)中，小明將一個正在發(fā)聲的物體A放入裝有水的水槽中，如圖乙所示，物體A下沉到容器底部，此時物體與杯底接觸，能夠聽到物體A發(fā)出的聲音，有可能小明所聽到的聲音是固體傳聲，所以小明的實(shí)驗(yàn)不能得到水能夠傳聲的結(jié)論。30．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：斜面傾角60°40°20°時間/s248路程/cm161616(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到______，它說明了______，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是______；(2)如圖乙所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是______；(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉