2024年秋季新湘教版7年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 認(rèn)識負(fù)數(shù)_第1頁
2024年秋季新湘教版7年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 認(rèn)識負(fù)數(shù)_第2頁
2024年秋季新湘教版7年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 認(rèn)識負(fù)數(shù)_第3頁
2024年秋季新湘教版7年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 認(rèn)識負(fù)數(shù)_第4頁
2024年秋季新湘教版7年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 認(rèn)識負(fù)數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1章

有理數(shù)

1.1認(rèn)識負(fù)數(shù)課程導(dǎo)入

課程講授習(xí)題解析歸納總結(jié)情景引入觀看下面的視頻,體會數(shù)的產(chǎn)生過程.點擊視頻開始播放→結(jié)繩計數(shù)由記數(shù)、排序,產(chǎn)生數(shù)

1,2,3,…觀察下列圖片,體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程.由表示“沒有”“空位”,產(chǎn)生數(shù)

0?思考:根據(jù)實際生活的需要,人們引進(jìn)了另一種數(shù),觀察下面圖片,你知道是什么數(shù)嗎?結(jié)合實際生活,你還能舉出其他例子嗎?湖南省長沙市某年五天的天氣情況微信交易記錄商店消費(fèi)問題1:同學(xué)們知道天氣預(yù)報播音員是怎樣讀1月31日長沙市的氣溫(如右圖)的嗎?問題2:前面微信交易記錄中出現(xiàn)的數(shù):-24.92,-99.90,+14.50(如右圖)分別表示什么意思?

零下1攝氏度到5攝氏度-24.92:表示在商店消費(fèi)了24.92元;-99.90:表示充話費(fèi)用了99.90元;+14.50:表示收到好友紅包14.5元.商店消費(fèi)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量問題3:生活中遇到什么情況,會發(fā)現(xiàn)我們在小學(xué)學(xué)的數(shù)不夠用?試舉例說明.

零上溫度與零下溫度;收入與支出,海平面上的高度與海平面下的高度(如下圖);盈利額與虧損額等等.我們稱這樣的一對量為相反意義的量.那這個時候我們應(yīng)該用什么數(shù)來表示呢?甲汽車向東行駛

3km,乙汽車向西行駛

1km.蔬菜店購進(jìn)黃瓜

50kg,蔬菜店售出黃瓜

2kg.東西它們都表示相反的意義.

思考:你能總結(jié)出相反意義的量的特點嗎?具有相反意義的量:上升與下降、增與減、收入與支出、勝與負(fù)、進(jìn)與退、多與少、向東與向西、順與逆、過剩與不足、重與輕等用正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量總結(jié)歸納具有相反意義的量應(yīng)滿足的條件:①必須是同類量,而且是成對出現(xiàn)的;②只要求意義相反,不要求數(shù)量一定相等.

在具有相反意義的一對量中,我們把其中的一種量用正數(shù)表示,大于0的自然數(shù)和分?jǐn)?shù)(或小數(shù))就是正數(shù);

另一種量就用負(fù)數(shù)表示,它是在正數(shù)前面加上“-”(讀作負(fù))號.概念學(xué)習(xí)有的時候在正數(shù)前面“+”號,以強(qiáng)調(diào)它是正數(shù).例如,正數(shù)

14.50寫作

+14.50,但通常把“+”省略不寫.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).我們也把0和正數(shù)統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù).

思考1:0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?0只能表示沒有嗎?思考2:1.空罐中的金幣數(shù)量;2.溫度中的0℃,用來作為計量溫度的基準(zhǔn);3.海平面的高度;4.標(biāo)準(zhǔn)水位;5.身高比較的基準(zhǔn);6.0比任何正數(shù)小,比任何負(fù)數(shù)大,它是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界;……-11,,+73,-2.7,,4.8,

讀出下列各數(shù),并把它們填在相應(yīng)的圈里:正數(shù)負(fù)數(shù),+73,4.8,-11,-2.7,練一練例1

(1)某人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,如果用+5圈表示沿逆時針方向轉(zhuǎn)了5圈,那么沿順時針方向轉(zhuǎn)了12圈怎樣表示?(2)在某次乒乓球質(zhì)量檢測中,一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作

+0.02克,那么

-0.03克表示什么?

答:沿順時針方向轉(zhuǎn)了12圈記作

-12圈.答:-0.03g表示乒乓球的質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.03g.典例精析(3)某大米包裝袋上標(biāo)注著:“凈重量10kg±150g”,這里的“10kg±150g”表示什么?答:每袋大米的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量應(yīng)為10kg,但實際每袋大米可能有150g誤差,即每袋大米的凈含量最多是10kg+150g,最少是10kg-

150g.企業(yè)名稱面粉廠磚瓦廠油廠針織廠增長率(%)9.27.3-1.5-2.8【變式】某鎮(zhèn)辦4家民營企業(yè)今年第一季度的產(chǎn)值與去年同期相比的增長情況表,含義是什么?

解:9.2%:表示面粉廠的產(chǎn)值與去年同期相比的增長了9.2%;7.3%:表示磚瓦廠的產(chǎn)值與去年同期相比的增長了7.3%;-1.5%:表示油廠的產(chǎn)值與去年同期相比的減少了1.5%;-2.8%:表示針織廠的產(chǎn)值與去年同期相比的減少2.8%.例2

如圖,黃河大堤高出開封市區(qū)20米,另有開封鐵塔高約58米.小芳和好朋友小雪、明明出去玩.小芳站在黃河大堤上,小雪站在地面上放風(fēng)箏,頑皮的明明則爬上鐵塔頂.按下列要求分別用正數(shù),0,負(fù)數(shù)表示出三人的位置(“高于”記為“+”,“低于”記為“-”).小雪小芳明明58m20m(1)若以大堤為基準(zhǔn),記為0米;解:以大堤為基準(zhǔn),記為0米,則小芳所在的位置高為0米,小雪所在的位置高為

-20米,明明所在的位置高為+38米.方法:用正、負(fù)數(shù)表示相反意義的量時,必須要有基準(zhǔn)(0米),而這個基準(zhǔn)可以根據(jù)需要來確定,由于基準(zhǔn)的選法不同,表示的結(jié)果也不同.解:以鐵塔頂為基準(zhǔn),記為0米,則明明所在的位置高為0米,小雪所在的位置高為

-58米,小芳所在的位置高為

-38米.(2)若以鐵塔頂為基準(zhǔn),記為0米.小雪小芳明明58m20m

例3

里約奧運(yùn)會勇奪冠軍的中國女排的平均身高為187公分,如果以平均身高為標(biāo)準(zhǔn),超過部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù),有5名隊員分別記為+10,-5,0,+7,-2,那么她們的實際身高為_________________________.197、182、187、194、185方法總結(jié):解題時一定要先弄清“基準(zhǔn)”,再把數(shù)據(jù)還原成原數(shù)據(jù).2.抗洪期間,若水位超過標(biāo)準(zhǔn)水位

1.5

米記作

+

1.5

米,則后來記錄的

-

0.9

米表示

.低于標(biāo)準(zhǔn)水位0.9米3.若某公司的股票第一天漲

6.25

%,表示為

+6.25

%,則第二天跌

1.36

%,應(yīng)表示為

.-1.36

%1.月球表面的白天平均溫度零上126oC,記作

oC,夜間平均溫度零下150oC,記作

oC.-150

+126

練一練16,3,10,19,1,56,132…0

,

,

,0.1,37.8,25%…

-16,-3,-10,-19,-1,-56,-132…,

,-0.1,-37.8,-25%…正整數(shù)負(fù)整數(shù)零正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)、零、和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù).正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)有理數(shù)理解有理數(shù)的定義,觀察下面演示:有理數(shù)的分類負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)按定義分:由剛才的演示可知:1.有理數(shù)可分為哪兩類數(shù)?2.整數(shù)可分為哪幾類?3.分?jǐn)?shù)可分為哪幾類?有理數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)正分?jǐn)?shù)說明:①分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也不同;②分類的結(jié)果應(yīng)無遺漏、無重復(fù);③零是整數(shù),但零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).

零思考:如果按符號(正、負(fù))來分類,又該怎樣分呢?…………正數(shù)負(fù)數(shù)整數(shù)有理數(shù)例4

把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的圈里:典例精析例5

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中:正數(shù)集合:{

};負(fù)數(shù)集合:{

};分?jǐn)?shù)集合:{

};整數(shù)集合:{

};非負(fù)有理數(shù)集合:{

};有理數(shù)集合:{

}.-3,0,300%...有理數(shù)的分類中的四點注意:1.相對性:正數(shù)是相對負(fù)數(shù)而言的,整數(shù)是相對分?jǐn)?shù)而言的.2.特殊0:0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但0是整數(shù).3.多屬性:同一個數(shù),可能屬于多個不同的集合.如

5既是正數(shù)又是整數(shù).4.提醒:分?jǐn)?shù)包括有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù).歸納總結(jié)(1)不帶正號的數(shù)都是負(fù)數(shù)(

)1.判斷:(2)不是負(fù)號的數(shù)一定是正數(shù)(

)(3)正數(shù)都帶有正號

)(4)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)(

)×××√3.

下列各數(shù):-2,5,

,0.63,0,7,-0.05,-6,9,,

.

其中正數(shù)有____個,負(fù)數(shù)有____個,正分?jǐn)?shù)有____個,負(fù)分?jǐn)?shù)有____個,自然數(shù)有____個,整數(shù)有____個.6642342.下列說法中,正確的是(

)A.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)B.正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)C.零既可以是正整數(shù),也可以是負(fù)整數(shù)D.一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B4.(1)某倉庫運(yùn)出30噸貨記為

-30噸,則運(yùn)進(jìn)20噸貨記為____噸;+20(2)如果以每月生產(chǎn)180個零件為準(zhǔn),超過的零件數(shù)記為正數(shù),不足的零件數(shù)記為負(fù)數(shù),那么1月生產(chǎn)160個零件記為______個,2月生產(chǎn)200個零件記為______個.-20+205.下列給出的各數(shù),哪些是正數(shù)?哪些是負(fù)數(shù)?哪些是整數(shù)?哪些是分?jǐn)?shù)?哪些是有理數(shù)?-8.44,22,

,0.33,0,-

,-922,

,0.33是正數(shù);解:-8.44,

,-9是負(fù)數(shù);22,0,-9是整數(shù);-8.44,

,0.33,

是分?jǐn)?shù);以上所給各數(shù)均為有理數(shù).6.(1)高出海平面記為正,低于海平面記為負(fù),若地圖上

A,B

兩地的高度分別標(biāo)記為

4600

米和-200

米,你能說出它們的含義嗎?解:4600m

表示高出海平面

4600m,-200m

表示低于海平面

200m.(2)如果某商店日盈利

1000

元記作

+1000

元,日虧損

500

元記作

-500

元,那么

0

元表示的意義是什么?(3)存入現(xiàn)金記為正,支出現(xiàn)金記為負(fù),若存款折上記錄的數(shù)字有¥2000

元和¥-1800

元,你知道分別代表什么意義嗎?解:這一天不盈利也不虧損.解:¥2000

元表示存入現(xiàn)金

2000

元,

¥-1800

元表示支出現(xiàn)金

1800

元.

謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論