八年級語文上冊單元寫作專練 表達(dá)要得體作業(yè)

人教廣東八年級上第六單元單元寫作專練表達(dá)要得體一、寫作導(dǎo)航二、寫作實(shí)踐

[2023杭州改編]你的即將回到七年級擔(dān)任班主任，為了引導(dǎo)新同學(xué)明確努力方向、積極行動(dòng)，計(jì)劃在新班級布置心愿墻(下圖是2020級學(xué)生的心愿墻)，并開設(shè)主題為“心愿·努力·堅(jiān)持”的班會(huì)課。在班會(huì)課上，請你給學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題分享?？梢灾v述你努力實(shí)現(xiàn)心愿的過程和體會(huì)；可以就如何實(shí)現(xiàn)心愿談?wù)効捶?，給出建議。請擬寫發(fā)言稿。要求：(1)題目自擬；(2)不少于500字；(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。思路點(diǎn)撥寫發(fā)言稿需要關(guān)注誰在說，對誰說，在哪里說，為什么說等要點(diǎn)。如敘述自己的經(jīng)歷或見聞，要關(guān)注細(xì)

節(jié)，突出重點(diǎn)，寫出真實(shí)感受；如表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要聚焦話題，有理有據(jù)，條理清晰，有一定說服力。例文賞析斑駁戲臺(tái)，實(shí)現(xiàn)心愿親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好！很榮幸能在此給學(xué)弟學(xué)妹們做主題分享，今天跟大家分享一下我努力實(shí)現(xiàn)心愿的經(jīng)歷和體會(huì)。我之所以想努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，是因?yàn)槲宜娺^的他，把所有青春時(shí)光都奉獻(xiàn)在那皮影戲上，將傳統(tǒng)文化凝結(jié)成當(dāng)下的生活方式，守望著故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的精神脈絡(luò)。開門見山，點(diǎn)出了“我”產(chǎn)生這一心愿的原因。我的故鄉(xiāng)山環(huán)水繞，白墻黛瓦。我常沿著窄窄的老街走向老人的家。那時(shí)，他常給我看他的朱紅漆木箱子，里面盡是皮影戲老物件。一張泛黃殘缺的物件清單紙，斑駁的戰(zhàn)鼓、戲鑼、嗩吶，粗獷樸實(shí)的馬、栩栩如生的龍、齜著獠牙的狼、面目猙獰的小鬼和判官……我仿佛感受到它們在沉靜地述說著流年，述說著歷史沉淀之美。那時(shí)，我心里便默默地產(chǎn)生了一個(gè)心愿：“這樣美好的皮影，不應(yīng)被歷史所遺忘?！本唧w描述皮影裝備，生動(dòng)形象。我便主動(dòng)向?qū)W校表達(dá)了自己的心愿，立刻答應(yīng)幫我實(shí)現(xiàn)心愿。說：“我們一起努力，在學(xué)校里辦一場精彩的皮影晚會(huì)，實(shí)現(xiàn)你的心愿。”我們成立了一個(gè)皮影晚會(huì)小

組，張羅起了這件事。我把老人所在的皮影戲班子邀請到了學(xué)校，他們的節(jié)目成了學(xué)校皮影晚會(huì)的重磅節(jié)目。那晚，一張幕布，一盞燈光，幾個(gè)皮影，幾位老人。鏗鏘有力的音樂響起，老人的唱腔高亢激越、蒼涼厚重，“叫英雄，長抱屈，此恨茫?！?。皮影一招一式，一動(dòng)一

靜，老人把火候掌握得恰到好處，一出《長坂坡》酣暢淋漓，趙云懷抱阿斗，跨上戰(zhàn)馬……透過燈光，皮影唱盡了王侯將相的興衰史、才子佳人的纏綿之情。對老人唱腔的描寫，突出老人皮影戲表演藝術(shù)的精湛。燈光落幕，同學(xué)們有人緊鎖眉頭，有人靜默沉思，有人笑逐顏開。同學(xué)們似乎感受到了皮影之厚重，讀懂了那精神之根。我終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。學(xué)弟學(xué)妹們，傳統(tǒng)文化實(shí)則是一種理想生活方式的詩意表現(xiàn)；傳統(tǒng)文化是對人性的、精神的、樸素的和自然的人生理想的呼喚；傳統(tǒng)文化承載著記憶，承載著鄉(xiāng)愁，滋養(yǎng)著人們的精神之根。學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)我們忙于學(xué)習(xí)、埋頭苦讀的時(shí)候，不妨抬頭看看傳統(tǒng)文化吧，把傳統(tǒng)文化傳承、延續(xù)下去，讓傳統(tǒng)文化在歷史的河流中激蕩出更多的浪花。以上就是我的分享，感謝學(xué)弟學(xué)妹們的聆聽。提出希望，收束全文。點(diǎn)評文章從產(chǎn)生心愿的原因?qū)懫穑缓缶唧w寫實(shí)現(xiàn)心愿的過程，并在此基礎(chǔ)上呼吁學(xué)弟學(xué)妹們傳承傳統(tǒng)文化。語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體，符合發(fā)言稿的形式，議論、抒情精確到位，表達(dá)出作者對傳統(tǒng)文化皮影戲的喜愛。三、寫作練習(xí)班里的小語同學(xué)經(jīng)常說讀書沒用，厭學(xué)情緒很嚴(yán)

重，經(jīng)常上課睡覺，甚至不來上課。請你從“學(xué)習(xí)與夢想”的角度，以同學(xué)小文的身份給他寫一封信，勸說他努力學(xué)習(xí)，勇于追夢。要求：(1)題目自擬；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。思路點(diǎn)撥審題立意。題干要求從“學(xué)習(xí)與夢想”的角度，以同學(xué)小文的身份給小語寫一封信，勸說他努力學(xué)習(xí)，勇于追夢?？梢栽谛胖姓f一說“夢想”的重要性，著重表現(xiàn)年輕人積極向上、勇于進(jìn)取的精神。選材構(gòu)思。寫信的對象是認(rèn)為讀書沒用、厭學(xué)情緒很嚴(yán)重的小語，故在勸說時(shí)，可以選用名人學(xué)習(xí)的典型事例對其進(jìn)行引導(dǎo)。在格式上，要有正確的稱呼、問候語、署名和日期。在內(nèi)容上，要主題明確，表達(dá)完整。在文章的組織上，思維要清晰，邏輯性強(qiáng)。在語言上，要有感染力、形象生動(dòng)，要使用勸誡性質(zhì)的語句。例文給小語的一封信親愛的小語：你好，我聽說你最近厭學(xué)情緒很嚴(yán)重，上課經(jīng)常睡覺甚至不來上課。今天我想在這封信中跟你聊一聊我的想法。學(xué)生時(shí)代是人一生中最美好的時(shí)光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我們每個(gè)人都要有自己的夢想。雖然只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，但是面對這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情，擁有自己的夢想并努力實(shí)現(xiàn)它，如果都沒有開始實(shí)現(xiàn)夢想，又怎么會(huì)有成功呢？那么我們要如何實(shí)現(xiàn)夢想呢？首先要將夢想付諸行動(dòng)。如柏拉圖提出的“烏托邦”是財(cái)產(chǎn)共有、人人平等、公平公正的美好社會(huì)，但那僅僅是一種空想社會(huì)主義。沒有人站出來用實(shí)際行動(dòng)鼓舞、帶動(dòng)大家一同為這一美好夢想而奮斗，又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想呢？因此，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)追夢。其次是自信追夢。余華年輕時(shí)與前輩分享自己的文學(xué)夢。前輩對他說：“我的昨天就是你的今天。”可他卻懷揣著一種自信：“我的明天不會(huì)是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒有這種自信，他也許就會(huì)在被潑冷水后放棄自己的夢想，也就不會(huì)有后來的成功了。因此，在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，不管遇到什么困難打擊，都要懷揣自信。最后就是要堅(jiān)持不懈，永不放棄。正因堅(jiān)持，楊時(shí)才得以打動(dòng)程頤，成功拜他為師；正因堅(jiān)持，司馬遷才得以寫出被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；正因堅(jiān)持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在實(shí)現(xiàn)夢想的途中要有執(zhí)著的精神。夢想與年齡無關(guān)、與身份無關(guān)、與財(cái)富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像密林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢想、追逐夢想吧，追夢路上充滿希望，追夢的人兒青春永駐。祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步