廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省惠州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhǎnɡcháo

zhàoyào

xiányì

qīhēi

cítuì

kùshǔ

yōuchóu

fánzhí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所給提示和情境將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在：“___________，短笛無(wú)腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛(ài)：“孔指以示兒曰：‘____________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘_____________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動(dòng)容：“臨行密密縫，____________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“______________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！睈?ài)國(guó)情懷激動(dòng)人心：“_____________，南望王師又一年?！边@是詩(shī)人的悲憤嘆息；“____________，何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理。“夫不可陷之盾與____________，不可____________?！备嬖V我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸?！叭擞袗u，____________?！眴⑹疚覀儯艘行邜u之心，不該做的事情絕不能做。2）.【填一填】

《_________________》是一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，著重?cái)⑹鰱|漢末年和三國(guó)時(shí)期社會(huì)動(dòng)亂及政權(quán)之間的斗爭(zhēng)；《_________________》是以北宋末年宋江起義為題材的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)；《_________________》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)；《_________________》原名《石頭記》，是中國(guó)古典四大名著之首。3）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)漢字。

扎根羅布泊52年的林俊德，日夜jiān()程潛心研究，全力以fù(

)參與所有核試驗(yàn)，確zhěn(

)癌癥后也沒(méi)有zǔdǎng(

)他研究的腳步。從小生活在日軍飛機(jī)hōng(

)炸掃射中的沈忠芳，和同事研制的國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈擊落qīnfàn(

)我領(lǐng)空的U-2飛機(jī)，打開(kāi)了我國(guó)防御導(dǎo)彈水平的新géjú()，使我國(guó)防御導(dǎo)彈水平跨入世界先列，誰(shuí)也不敢隨便qīfù(

)我們。他們一輩子都在磨礪劍與dùn()，甘做隱姓埋名人，他們的精神令人sùránqǐjìng(

)，他們kān(

)稱“國(guó)之脊梁”。4）.體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，根據(jù)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹(shù)干間攀緣、穿行。

跑道上，_______________5）.團(tuán)團(tuán)和圓圓來(lái)到了文化園，在這里，他們見(jiàn)到了許多名著中的人物，還欣賞了很多詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)和名言警句?？靵?lái)加入他們吧！

猜一猜團(tuán)團(tuán)和圓圓見(jiàn)到的名著中的人物都有誰(shuí)。

A．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。(

)

B．頭戴綸巾，身披鶴氅，面如冠玉，眉清日朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。(

)

C．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞意思有誤的一項(xiàng)是（）A．默而識(shí)之（記?。?/p>

敏以求之者也（勤勉）B．心到最急（急忙）

余嘗謂讀書(shū)有三到（說(shuō)）C．山居秋暝（日落時(shí)分）

隨意春芳歇（歇息）D．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）

萬(wàn)馬齊喑究可哀（沉默）2）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．敏以求之者也（敏感）B．天戴其蒼，地履其黃（履行）C．學(xué)而不厭（滿足）D．干將發(fā)硎，有作其芒（受刑）3）.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊．《松鼠》是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都比較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文。C．《長(zhǎng)相思》中表現(xiàn)將士們因思念家鄉(xiāng)而失眠的句子是：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。D．《白鷺》一文通過(guò)白鷺與朱鷺、蒼鷺、白鶴的對(duì)比描寫(xiě)，寫(xiě)出了白鷺的外形之美，抒發(fā)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.古老的威尼斯又安靜了下來(lái)。（改為擬人句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.醫(yī)學(xué)名著知多少，請(qǐng)連一連。

孫思邈

《本草綱目》

李時(shí)珍

《千金藥方》

華佗

《傷寒雜病論》

張仲景

《中藏經(jīng)》2）.照樣子連線。

《呼蘭河傳》

冰心

《假如給我三天光明》

蕭紅

《寄小讀者》

司馬遷

《史記》

蘇軾

《上下五千年》

海倫.凱勒

《飲湖上初晴后雨》

林漢達(dá)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子

(

)那么，他看見(jiàn)了什么呢？

(

)布朗先生打開(kāi)門(mén)后看了來(lái)人，吃驚地張開(kāi)了嘴。

(

)突然，他家的門(mén)鈴響了。

(

)原來(lái)呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。2）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類(lèi)保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話運(yùn)用對(duì)比的手法，抒發(fā)了作者喜愛(ài)桂花的感情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩(shī)句，并完成練習(xí)。蟬垂飲清露，

。

，非是藉秋風(fēng)。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人_______。這是一首詠物詩(shī)。我還學(xué)過(guò)的詠物詩(shī)有______________。

3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。

垂（ruíwěi）

藉秋風(fēng)（jíjiè）

4．理解詞義。

（1）流：________________

（2）疏桐：______________

（3）藉：_______________

5．詩(shī)人借蟬表明自己高潔志向的詩(shī)句是：_________________

6．對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)寫(xiě)蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)。B．這首詩(shī)主要運(yùn)用對(duì)比的手法和借景抒情的手法來(lái)表達(dá)作者的感情。C．這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)自身高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。7．古代詩(shī)人常用托物言志的手法來(lái)抒發(fā)自己的志向，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩句這樣的詩(shī)。

__________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《慈母情深》中，作者第一次發(fā)現(xiàn)母親那么瘦小，第一次發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了；《父愛(ài)之舟》中，作者第一次心酸地哭，第一次品嘗到人生道理中的新滋味。在你的成長(zhǎng)中，有沒(méi)有類(lèi)似的“第一次”呢？請(qǐng)你寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.《祖父的園子》(節(jié)選)①祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的"頭"來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鐲一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么？”我說(shuō)：“谷子?！弊娓复笮ζ饋?lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)……②太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；，叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。③花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。1．《祖父的園子》選自______的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《_______》

2．第①段寫(xiě)了_______的事，讓我們感受到祖父對(duì)“我”的________________，同時(shí)也體會(huì)到我在園中生活的_________________。

3．第②段中“大樹(shù)”和“土墻”真的能“發(fā)聲”“回答”嗎？你覺(jué)得作者為什么這樣寫(xiě)？

___________________________________________________________

4．第③段是圍繞哪兩句話寫(xiě)的，在文中用“____”畫(huà)出來(lái)。本段中“________”和“隨意”兩個(gè)詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了園中動(dòng)植物生長(zhǎng)_____________的狀態(tài)，表達(dá)了作者_(dá)___________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

校園豐富多彩的活動(dòng)助力少年成長(zhǎng)，豐潤(rùn)精神滋養(yǎng)。愛(ài)心義賣(mài)是同學(xué)們的善良之舉，_________；圖書(shū)漂流是同學(xué)們的精神之旅，__________；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技是同學(xué)們的力量之美，_________。

①以誠(chéng)待人，善解人意

②揮灑汗水，奮勇?tīng)?zhēng)先

③徜徉書(shū)海，品味書(shū)香

④獻(xiàn)出真情，溫暖他人A．①③②B．④③②C．④①②D．①③④2）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）根據(jù)當(dāng)事人提供（gōnggòng）的供（gōnggòng）詞，公安機(jī)關(guān)很快抓到了潛逃在外的犯罪嫌疑人。

（2）稻子成熟了，掛著黃澄澄（dèngchéng）的稻穗，稻穗倒映在澄（dèngchéng）澈