寫(xiě)人作文教案課件

寫(xiě)人作文教案ppt課件寫(xiě)人作文概述寫(xiě)人作文的寫(xiě)作技巧寫(xiě)人作文的常見(jiàn)類型寫(xiě)人作文的寫(xiě)作步驟學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文賞析寫(xiě)人作文教案及點(diǎn)評(píng)01寫(xiě)人作文概述寫(xiě)人作文是一種以人物描寫(xiě)為主要內(nèi)容的記敘文，通過(guò)刻畫(huà)人物形象、性格、情感等，展現(xiàn)人物形象和特點(diǎn)。定義寫(xiě)人作文要求生動(dòng)、具體、形象，能夠讓讀者感受到人物的喜怒哀樂(lè)和性格特點(diǎn)。特點(diǎn)什么是寫(xiě)人作文通過(guò)寫(xiě)人作文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、描寫(xiě)能力和情感表達(dá)能力，同時(shí)幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)中的人物形象和特點(diǎn)。寫(xiě)人作文能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力和人文素養(yǎng)。寫(xiě)人作文的目的和意義意義目的真實(shí)生動(dòng)具體情感表達(dá)寫(xiě)人作文的基本要求01020304寫(xiě)人作文所描寫(xiě)的人物必須真實(shí)，不能虛構(gòu)或夸張。人物形象要生動(dòng)、具體、形象，能夠讓讀者感受到人物的喜怒哀樂(lè)和性格特點(diǎn)。對(duì)人物的描寫(xiě)要具體，不能過(guò)于籠統(tǒng)或抽象。寫(xiě)人作文要注重情感表達(dá)，能夠讓讀者感受到人物的情感和內(nèi)心世界。02寫(xiě)人作文的寫(xiě)作技巧選取具有代表性的人物選擇具有時(shí)代特征、代表性的人物，例如時(shí)代先鋒、行業(yè)楷模等，可以更好地展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌。選取有故事的人物選擇有故事、有情感沖突的人物，例如英雄、傳奇人物等，可以更好地展現(xiàn)故事情節(jié)。選取熟悉的人物選擇自己身邊熟悉的人物，例如家人、朋友、老師等，更容易寫(xiě)出真實(shí)感人的文章。選取典型人物通過(guò)對(duì)外貌特征的描寫(xiě)，讓讀者對(duì)人物形象更加直觀。描寫(xiě)外貌特征描寫(xiě)言行舉止描寫(xiě)心理活動(dòng)通過(guò)言行舉止的描寫(xiě)，讓讀者了解人物的性格特點(diǎn)。通過(guò)心理活動(dòng)的描寫(xiě)，讓讀者了解人物的情感變化。030201注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)123通過(guò)與其他人物的對(duì)比，突出所寫(xiě)人物的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比突出人物特點(diǎn)通過(guò)具體的事例，展現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)。通過(guò)具體事例突出人物特點(diǎn)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者更加深入地了解人物的特點(diǎn)。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物特點(diǎn)突出人物特點(diǎn)03通過(guò)借景抒情表達(dá)情感通過(guò)借景抒情的方式，將情感融入景物之中，使情感更加含蓄、深刻。01通過(guò)描寫(xiě)人物情感變化表達(dá)情感通過(guò)描寫(xiě)人物的喜怒哀樂(lè)等情感變化，表達(dá)自己的情感。02通過(guò)直抒胸臆表達(dá)情感通過(guò)直抒胸臆的方式，表達(dá)對(duì)人物的熱愛(ài)、敬佩等情感。表達(dá)真摯情感03寫(xiě)人作文的常見(jiàn)類型描述與家人的日常生活和情感聯(lián)系，展現(xiàn)親情的深厚和溫馨。家人描述與朋友之間的互動(dòng)和友誼，展現(xiàn)友情的美好和珍貴。朋友描述與同學(xué)的相處經(jīng)歷和成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)青春的活力和奮斗。同班同學(xué)寫(xiě)自己熟悉的人物描述與老師的交往和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展現(xiàn)老師的教誨和關(guān)愛(ài)。老師描述與鄰居的生活交集和互助，展現(xiàn)鄰里之間的和睦和互助。鄰居描述與醫(yī)護(hù)人員的接觸和感受，展現(xiàn)醫(yī)者仁心和無(wú)私奉獻(xiàn)。醫(yī)生/護(hù)士寫(xiě)身邊熟悉的人物行業(yè)精英描述對(duì)行業(yè)精英的敬佩和學(xué)習(xí)，展現(xiàn)成功人士的智慧和拼搏。公眾人物描述對(duì)公眾人物的關(guān)注和了解，展現(xiàn)社會(huì)名人的風(fēng)采和影響力。歷史人物描述對(duì)歷史人物的探究和理解，展現(xiàn)歷史人物的傳奇和貢獻(xiàn)。寫(xiě)社會(huì)知名人物通過(guò)描寫(xiě)和塑造小說(shuō)人物，展現(xiàn)故事情節(jié)的曲折和豐富。小說(shuō)人物通過(guò)描寫(xiě)和塑造神話人物，展現(xiàn)想象力的豐富和神奇。神話人物通過(guò)描寫(xiě)和塑造游戲或電影人物，展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和風(fēng)格。游戲/電影人物寫(xiě)虛構(gòu)人物04寫(xiě)人作文的寫(xiě)作步驟首先，學(xué)生需要明確自己的寫(xiě)作對(duì)象，通常建議從身邊最親近的人開(kāi)始練習(xí)，例如父母、祖父母、兄弟姐妹等。自我介紹在選擇寫(xiě)作對(duì)象后，學(xué)生需要挑選出該人物最具代表性的特點(diǎn)，這可以是人物的外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等方面。挑選特點(diǎn)確定寫(xiě)作對(duì)象觀察與回憶在確定寫(xiě)作對(duì)象后，學(xué)生需要仔細(xì)觀察該人物的外貌、言行舉止以及日常生活習(xí)慣等，同時(shí)回憶與該人物相關(guān)的關(guān)鍵事件和細(xì)節(jié)。采訪與調(diào)查如果寫(xiě)作對(duì)象是身邊不太熟悉的人，學(xué)生可以通過(guò)采訪和調(diào)查來(lái)獲取更多素材。例如，可以向身邊的人詢問(wèn)關(guān)于該人物的趣事、經(jīng)歷等。收集素材在構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)時(shí)，學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，可以是通過(guò)一段對(duì)話、一個(gè)懸念或者是一段回憶來(lái)引入文章的主題。開(kāi)頭引入在文章中，學(xué)生需要將所選特點(diǎn)與具體事例相結(jié)合，讓讀者能夠更加直觀地感受到人物的特點(diǎn)。特點(diǎn)呈現(xiàn)在文章結(jié)尾處，學(xué)生需要總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)人物的特點(diǎn)，并給讀者留下深刻的印象。結(jié)尾總結(jié)構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生需要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子。描寫(xiě)具體生動(dòng)學(xué)生需要通過(guò)具體的描寫(xiě)來(lái)讓讀者感受到人物的特點(diǎn)和形象，例如通過(guò)對(duì)外貌、言行舉止的描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的性格和形象。動(dòng)筆寫(xiě)作05學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文賞析情感真摯、描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)節(jié)突出、語(yǔ)言流暢?？偨Y(jié)詞這篇作文以“我最好的老師”為題，通過(guò)真實(shí)、感人的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一位負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熜蜗?。作者運(yùn)用具體的事例，如老師對(duì)學(xué)生在生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)等，表現(xiàn)了老師的特點(diǎn)和品質(zhì)。同時(shí)，文中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人物形象更加立體、真實(shí)。詳細(xì)描述《我的老師》總結(jié)詞情感深沉、描寫(xiě)細(xì)膩、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言優(yōu)美。詳細(xì)描述這篇作文以“我最愛(ài)的母親”為題，通過(guò)對(duì)母親的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一位勤勞、善良、慈愛(ài)的母親形象。作者通過(guò)具體的事例，如母親對(duì)家庭的付出、對(duì)子女的關(guān)愛(ài)等，展現(xiàn)了母親的美好品質(zhì)和形象。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語(yǔ)言優(yōu)美，表達(dá)了作者對(duì)母親的深深愛(ài)意。《我的母親》總結(jié)詞描寫(xiě)傳神、個(gè)性鮮明、情感真摯、語(yǔ)言流暢。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述這篇作文以“我最好的朋友”為題，通過(guò)對(duì)朋友的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、外貌形象等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一位活潑開(kāi)朗、善良熱心、樂(lè)于助人的朋友形象。作者通過(guò)具體的事例，如朋友在生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助等，表現(xiàn)了朋友的品質(zhì)和個(gè)性。文章情感真摯，表達(dá)了對(duì)朋友的深厚友誼和感激之情。《我的朋友》描寫(xiě)樸實(shí)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、情感真摯、語(yǔ)言平實(shí)?？偨Y(jié)詞這篇作文以“我最喜歡的鄰居”為題，通過(guò)對(duì)鄰居的外貌、性格特點(diǎn)等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一位熱情友好、樂(lè)于助人的鄰居形象。作者通過(guò)具體的事例，如鄰居在生活上的關(guān)心、工作上的幫助等，表現(xiàn)了鄰居的美好品質(zhì)和形象。文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言平實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)鄰居的感激之情和友好態(tài)度。詳細(xì)描述《我的鄰居》06寫(xiě)人作文教案及點(diǎn)評(píng)VS幫助學(xué)生掌握描繪人物形象的基本技巧，包括肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些技巧來(lái)刻畫(huà)出鮮明的人物形象，同時(shí)避免雷同和模式化的描寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)小結(jié)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人物描寫(xiě)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多加練習(xí)。點(diǎn)評(píng)挑選一些學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和進(jìn)步