寫人作文教案課件

寫人作文教案ppt課件寫人作文概述寫人作文的寫作技巧寫人作文的常見類型寫人作文的寫作步驟學(xué)生優(yōu)秀寫人作文賞析寫人作文教案及點評01寫人作文概述寫人作文是一種以人物描寫為主要內(nèi)容的記敘文，通過刻畫人物形象、性格、情感等，展現(xiàn)人物形象和特點。定義寫人作文要求生動、具體、形象，能夠讓讀者感受到人物的喜怒哀樂和性格特點。特點什么是寫人作文通過寫人作文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、描寫能力和情感表達(dá)能力，同時幫助學(xué)生了解和認(rèn)識社會中的人物形象和特點。寫人作文能夠提高學(xué)生的寫作水平和語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會認(rèn)知能力和人文素養(yǎng)。寫人作文的目的和意義意義目的真實生動具體情感表達(dá)寫人作文的基本要求01020304寫人作文所描寫的人物必須真實，不能虛構(gòu)或夸張。人物形象要生動、具體、形象，能夠讓讀者感受到人物的喜怒哀樂和性格特點。對人物的描寫要具體，不能過于籠統(tǒng)或抽象。寫人作文要注重情感表達(dá)，能夠讓讀者感受到人物的情感和內(nèi)心世界。02寫人作文的寫作技巧選取具有代表性的人物選擇具有時代特征、代表性的人物，例如時代先鋒、行業(yè)楷模等，可以更好地展現(xiàn)時代風(fēng)貌。選取有故事的人物選擇有故事、有情感沖突的人物，例如英雄、傳奇人物等，可以更好地展現(xiàn)故事情節(jié)。選取熟悉的人物選擇自己身邊熟悉的人物，例如家人、朋友、老師等，更容易寫出真實感人的文章。選取典型人物通過對外貌特征的描寫，讓讀者對人物形象更加直觀。描寫外貌特征描寫言行舉止描寫心理活動通過言行舉止的描寫，讓讀者了解人物的性格特點。通過心理活動的描寫，讓讀者了解人物的情感變化。030201注意細(xì)節(jié)描寫123通過與其他人物的對比，突出所寫人物的特點。通過對比突出人物特點通過具體的事例，展現(xiàn)人物的特點和品質(zhì)。通過具體事例突出人物特點通過細(xì)節(jié)描寫，讓讀者更加深入地了解人物的特點。通過細(xì)節(jié)描寫突出人物特點突出人物特點03通過借景抒情表達(dá)情感通過借景抒情的方式，將情感融入景物之中，使情感更加含蓄、深刻。01通過描寫人物情感變化表達(dá)情感通過描寫人物的喜怒哀樂等情感變化，表達(dá)自己的情感。02通過直抒胸臆表達(dá)情感通過直抒胸臆的方式，表達(dá)對人物的熱愛、敬佩等情感。表達(dá)真摯情感03寫人作文的常見類型描述與家人的日常生活和情感聯(lián)系，展現(xiàn)親情的深厚和溫馨。家人描述與朋友之間的互動和友誼，展現(xiàn)友情的美好和珍貴。朋友描述與同學(xué)的相處經(jīng)歷和成長故事，展現(xiàn)青春的活力和奮斗。同班同學(xué)寫自己熟悉的人物描述與老師的交往和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展現(xiàn)老師的教誨和關(guān)愛。老師描述與鄰居的生活交集和互助，展現(xiàn)鄰里之間的和睦和互助。鄰居描述與醫(yī)護(hù)人員的接觸和感受，展現(xiàn)醫(yī)者仁心和無私奉獻(xiàn)。醫(yī)生/護(hù)士寫身邊熟悉的人物行業(yè)精英描述對行業(yè)精英的敬佩和學(xué)習(xí)，展現(xiàn)成功人士的智慧和拼搏。公眾人物描述對公眾人物的關(guān)注和了解，展現(xiàn)社會名人的風(fēng)采和影響力。歷史人物描述對歷史人物的探究和理解，展現(xiàn)歷史人物的傳奇和貢獻(xiàn)。寫社會知名人物通過描寫和塑造小說人物，展現(xiàn)故事情節(jié)的曲折和豐富。小說人物通過描寫和塑造神話人物，展現(xiàn)想象力的豐富和神奇。神話人物通過描寫和塑造游戲或電影人物，展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的魅力和風(fēng)格。游戲/電影人物寫虛構(gòu)人物04寫人作文的寫作步驟首先，學(xué)生需要明確自己的寫作對象，通常建議從身邊最親近的人開始練習(xí)，例如父母、祖父母、兄弟姐妹等。自我介紹在選擇寫作對象后，學(xué)生需要挑選出該人物最具代表性的特點，這可以是人物的外貌特征、性格特點、興趣愛好等方面。挑選特點確定寫作對象觀察與回憶在確定寫作對象后，學(xué)生需要仔細(xì)觀察該人物的外貌、言行舉止以及日常生活習(xí)慣等，同時回憶與該人物相關(guān)的關(guān)鍵事件和細(xì)節(jié)。采訪與調(diào)查如果寫作對象是身邊不太熟悉的人，學(xué)生可以通過采訪和調(diào)查來獲取更多素材。例如，可以向身邊的人詢問關(guān)于該人物的趣事、經(jīng)歷等。收集素材在構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)時，學(xué)生需要設(shè)計一個引人入勝的開頭，可以是通過一段對話、一個懸念或者是一段回憶來引入文章的主題。開頭引入在文章中，學(xué)生需要將所選特點與具體事例相結(jié)合，讓讀者能夠更加直觀地感受到人物的特點。特點呈現(xiàn)在文章結(jié)尾處，學(xué)生需要總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)人物的特點，并給讀者留下深刻的印象。結(jié)尾總結(jié)構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)語言簡潔明了在寫作過程中，學(xué)生需要注意使用簡潔明了的語言來表達(dá)，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子。描寫具體生動學(xué)生需要通過具體的描寫來讓讀者感受到人物的特點和形象，例如通過對外貌、言行舉止的描寫來展現(xiàn)人物的性格和形象。動筆寫作05學(xué)生優(yōu)秀寫人作文賞析情感真摯、描寫生動、細(xì)節(jié)突出、語言流暢?？偨Y(jié)詞這篇作文以“我最好的老師”為題，通過真實、感人的描寫，展現(xiàn)了一位負(fù)責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熜蜗蟆Ｗ髡哌\用具體的事例，如老師對學(xué)生在生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)等，表現(xiàn)了老師的特點和品質(zhì)。同時，文中運用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法和細(xì)節(jié)描寫，使人物形象更加立體、真實。詳細(xì)描述《我的老師》總結(jié)詞情感深沉、描寫細(xì)膩、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言優(yōu)美。詳細(xì)描述這篇作文以“我最愛的母親”為題，通過對母親的外貌、語言、動作等細(xì)節(jié)的描寫，刻畫了一位勤勞、善良、慈愛的母親形象。作者通過具體的事例，如母親對家庭的付出、對子女的關(guān)愛等，展現(xiàn)了母親的美好品質(zhì)和形象。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語言優(yōu)美，表達(dá)了作者對母親的深深愛意?！段业哪赣H》總結(jié)詞描寫傳神、個性鮮明、情感真摯、語言流暢。要點一要點二詳細(xì)描述這篇作文以“我最好的朋友”為題，通過對朋友的性格特點、興趣愛好、外貌形象等細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一位活潑開朗、善良熱心、樂于助人的朋友形象。作者通過具體的事例，如朋友在生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助等，表現(xiàn)了朋友的品質(zhì)和個性。文章情感真摯，表達(dá)了對朋友的深厚友誼和感激之情?！段业呐笥选访鑼憳銓?、結(jié)構(gòu)簡單、情感真摯、語言平實?？偨Y(jié)詞這篇作文以“我最喜歡的鄰居”為題，通過對鄰居的外貌、性格特點等細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一位熱情友好、樂于助人的鄰居形象。作者通過具體的事例，如鄰居在生活上的關(guān)心、工作上的幫助等，表現(xiàn)了鄰居的美好品質(zhì)和形象。文章結(jié)構(gòu)簡單，語言平實，表達(dá)了作者對鄰居的感激之情和友好態(tài)度。詳細(xì)描述《我的鄰居》06寫人作文教案及點評VS幫助學(xué)生掌握描繪人物形象的基本技巧，包括肖像、語言、動作和心理描寫。教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生運用這些技巧來刻畫出鮮明的人物形象，同時避免雷同和模式化的描寫。教學(xué)重點教學(xué)重點與難點小結(jié)回顧本節(jié)課的重點和難點，強(qiáng)調(diào)人物描寫的重要性，鼓勵學(xué)生多加練習(xí)。點評挑選一些學(xué)生的作品進(jìn)行點評，肯定他們的努力和進(jìn)步