字音字形-2024-2025學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中試題分類匯編（北京專用）（解析版）

專題02字音字形（解析版）

[1-2023-2024學(xué)年北京海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】中華飲食智慧多

中華飲食文化特別講究“五味”的調(diào)和，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道都有其獨特的內(nèi)含和用途。

各種味道要適度搭配，才能做出一道美味的菜肴。這種對味道的調(diào)和，呈現(xiàn)了中國人對中和之美的追求。

“治大國，若烹小鮮”，君主治理國家，與烹煎小魚的手法是一樣的，要有耐心，掌握火候，不宜翻來覆

去亂拆騰。這樣天下人就能各安其位，各得其所。博大精深的中華飲食文化，蘊含著中國古人的理念與智

慧，在浩瀚無垠的歷史星空中閃爍著璀璨的光輝。

5.判斷畫線詞語中的錯別字的修改與加點字的讀音，下列簿誤的一項是（）

A.“內(nèi)含”應(yīng)寫為“內(nèi)涵”B.“拆騰”應(yīng)寫為“折騰”

C.“宜”應(yīng)讀為“yi”D.“璀”應(yīng)讀為“cui”

【答案】C

【解析】

本題考查字音的識記。

C.“宜”應(yīng)讀為“yi”，適合的意思。

故選C。

[2-2023-2024學(xué)年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】聽一聽，“輝煌中軸”追根溯源

①北京中軸線北起鐘鼓樓，南至永定門，全長約7.8公里，是中國傳統(tǒng)都城中軸線發(fā)展至成熟階段的

共尊之作，也是世界上現(xiàn)存最長【甲】保存最為完整的古代城市軸線之一，被譽為“北京老城的靈魂和苜

粱”。

②華夏先民在生產(chǎn)生活中觀測天象確定時間節(jié)令和空間方位，因此以“中”為美為尊，延伸至社會各

個領(lǐng)域。從明清直至今天，北京城都是在元大都留下的城市聚落基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。元大都是依照春秋戰(zhàn)

國時期的《周禮?考工記》來建造的，“左祖右社、面朝后市”，并對稱布局。在都城建設(shè)上，都城位于

國家之“中”，皇帝居都城之“中”，以“九重天子居”為軸，南北延伸，東西展拓，形成了具有“建中

立極”的象征意義的城市建筑與文化空間序列一一都城“中軸線”。

③北京中軸線參照古人所描繪的左祖右社、面朝后市、對稱布局，進(jìn)行建設(shè)、完善和規(guī)劃,集中展現(xiàn)

T13世紀(jì)至今中華文明在城市規(guī)劃建設(shè)上的創(chuàng)造與才能。

【鏈接材料】

“建中立極”一詞源自《郊廟歌辭?梁太廟樂舞辭?登歌》：“於赫我皇，建中立極”。這句話說的

是登帝位、秉國政，建立中正之道，樹立最高的準(zhǔn)則?！敖ㄖ辛O”的都城形制，彰顯了統(tǒng)治者皇權(quán)居中

的治國思想。

2.有同學(xué)對文段中三個加點字詞的意思、字形、讀音以及【甲】處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問，請你幫他選出判斷

正確的一項（）

A.因為表達(dá)的是“可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物”的意思，所以“典范”中有錯別字。

B.因為表達(dá)的是“人類聚居和生活的場所”，所以“聚落”中有錯別字。

C.“脊梁”中“脊”應(yīng)讀作“ji”，“脊梁”往往用來比喻“在國家、民族或團(tuán)隊中起中堅作用的人或事

物”。

D.頓號一般表示詞語之間的并列關(guān)系，所以【甲】處應(yīng)該使用逗號。

【答案】C

【解析】

本題考查字詞的意思、字形、讀音、標(biāo)點符號。

A.有誤，典范（digfan）：可以作為榜樣而起示范作用的人或事物?！暗浞丁敝袥]有錯別字；

B.有誤，聚落（jfilud）：人類聚居和生活的場所。“聚落”中沒有錯別字；

D.“所以【甲】處應(yīng)該使用逗號”有誤，“世界上現(xiàn)存最長”“保存最為完整”為并列關(guān)系，用來形容“北

京中軸線”，頓號一般表示詞語之間的并列關(guān)系，所以【甲】處應(yīng)該使用頓號；

故選C。

（3-2023-2024學(xué)年北京市西城區(qū)北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】下面是同學(xué)們

找的一則介紹清華園的材料，請閱讀文字，完成下面小題。

近春園四面荷塘圍繞，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招（zhi）莘莘學(xué)子的青睞

一位詩人曾有過這樣的描述：“清華園的秋，熾烈又纏綿……秋風(fēng)所至，翻覆纖手，搖落滿樹金輝。”

這種精神傳承百年，在清華結(jié)出了罩罩碩果，

這種精神還將（ni）養(yǎng)一代又一代人，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)更大的智慧與力量。

2.文段中加點字的讀音和根據(jù)拼音所寫的漢字，判斷有誤的一項是（）

A.“招zhi”此處的意思是“指招來；引起”，應(yīng)寫成“招致”。

B.“熾烈”本意是“熱烈”，這里指“火熱、躁動”，“熾”應(yīng)讀“chi”。

C.“累累”在此處的意思是“連接不斷，連接成串”，“累”應(yīng)讀“1聞”。

D.“ni養(yǎng)”在此處的意思是“滋養(yǎng)”，應(yīng)寫作“濡養(yǎng)”。

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

C.“累”讀作16i；累累碩果，16i16ishudguo,本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子?，F(xiàn)在常

引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。

故選C。

[4-2023-2024學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】下面是一位同學(xué)撰寫的活動前言，請你幫

助審核。

13歲的街式滑板冠軍崔宸曦、17歲的射擊冠軍黃雨婷、19歲的男子100米自由泳冠軍潘展樂、22歲

的乒乓球冠軍孫穎莎……

在杭州亞運會賽場上，一批年輕的運動員期露頭角。他們奮勇拼搏、不負(fù)眾望，以要孳勃黑的朝氣和

敢打敢拼的銳氣，在亞運賽場上展現(xiàn)出亮麗的青春風(fēng)采【甲】淮發(fā)出豪邁的青春激情。

除此以外，會場到處都有志愿者“小青荷”們忙碌的身影。“小青荷”取自宋代詩人楊萬里的詩句“接

天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅【乙】“青荷”諧音“親和”，代表著志愿者的青春氣息和親和力。3.76

萬名“小青荷”提供了最規(guī)范、最專業(yè)的服務(wù)，他們向亞洲和全世界展示了中國當(dāng)代青年的時代風(fēng)采。

這些“后浪”們用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的奇跡！他們是當(dāng)之無愧的丁伐木婿。

（1）你畫出了四處文字，依據(jù)語境對其進(jìn)行了重點檢查。下列說法有誤的一項是（）

A.“斬露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)?！皵亍睉?yīng)寫作“嶄”，意為“突出”。

B.運動健兒奮力拼搏，神采四溢，精神煥發(fā)?！坝⒆瞬l(fā)”應(yīng)寫作“英姿搏發(fā)”。

C.“迸發(fā)”在此可理解為“爆發(fā)”，“迸”的讀音為“Qng”。

D.“后浪”們極富才干，展現(xiàn)出當(dāng)代青年的時代風(fēng)采?！耙淮鞁伞睉?yīng)寫作“一代天驕”。

【答案】B

【解析】

本題考查字音字形。

B.“英姿勃發(fā)”書寫正確；

故選B。

[5-2023-2024學(xué)年北京匯文中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】某校初三年級組織學(xué)生開展“故宮文創(chuàng)發(fā)展

之路”的文化探究活動，以下是同學(xué)們共同擬寫的研究報告。

一、困境與出路

①故宮博物院收藏的藏品高達(dá)180多萬件，但以往留給參觀者的印象卻有些尷尬?！澳阏f你有宏偉的

館舍,但是大部分區(qū)域你都不開放；你說你有豐厚的文物藏品，但是絕大部分沉睡在庫房里；你說你有世

界上最大規(guī)模的觀眾，但是他們都是目不斜視地從前門走到后門，你就不是真正融入世界的博物館【甲】

故宮博物院第六任院長單霽翔曾這樣痛心地說過。

②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宮文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計大賽首次向社會征集作品，明確了“把

故宮文化帶回家”的主題，奠定了故宮文創(chuàng)的基調(diào)：將民族文化借助創(chuàng)意產(chǎn)品融入現(xiàn)代生活。此后，Q版的

故宮娃娃、創(chuàng)意與實用兼具的朝珠耳機、“必購清單”故宮日1L“朕就是這樣漢子”折扇等系列產(chǎn)品相

繼面世，大批年輕粉絲直呼“故宮這波操作有點厲害”“和印象中不一樣了”！故宮開始憑借實用性、趣

味性并存的文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸擺脫了以往曲直和寡的“川春自雪”形象，hudm發(fā)出了勃勃生機。

1.同學(xué)們對劃線詞語的讀音、寫法有疑惑，請你幫他們指出判斷有誤的一項（）

A.“館舍”一詞泛指房屋，應(yīng)讀作“gu國she”。

B.“日li”的“l(fā)i”是“記錄年月日和節(jié)氣的書、表等”的意思，該詞應(yīng)寫作“日歷”。

C.“曲高和寡”一詞原來指樂曲的格調(diào)越高，能跟著唱的人就越少，“曲”應(yīng)讀作“q￡i”。

D.“hudn發(fā)”一詞指光彩外現(xiàn)的樣子，應(yīng)寫為“渙發(fā)”。

【答案】D

【解析】

本題考查字音字形。

D.判斷有誤。煥發(fā)：讀音hudnfa,光彩外現(xiàn)的樣子?！盁ā辈荒軐懽鳌皽o”。

故選D。

[6-2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】校學(xué)生會擬舉辦“君子自強不息”主題文化

展覽活動，請你協(xié)助籌劃各部分內(nèi)容。

第一部分君子文化一一中華民族的精神標(biāo)識

君子文化是中華民族特有的精神標(biāo)識，潛移默化地影響著世代中華兒女，有著永恒的歷史價值和時代

價值。君子在個人修養(yǎng)方面要能做到“君子坦蕩蕩”“君子泰而不驕”“君子以自強不息”等。“君子”

內(nèi)涵與時xi6行。新時代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。淬煉君子人格是當(dāng)代青年立身處世的價

值標(biāo)桿。

6.負(fù)責(zé)該部分展板介紹的同學(xué)在研讀文字后做了以下幾處批注，你認(rèn)為不正確的一項是()

A.“潛移默化”一詞中“潛”的讀音是“qidn”，意為“隱藏，不露在表面”。

B."xie行"中“xi"的字形應(yīng)為“偕”，因為“偕”可表達(dá)“一同”的意思。

C.“淬煉”也可寫作“淬練”，因為“淬煉”君子人格只需反復(fù)練習(xí)。

D.“處世”中“處”的讀音為“ch1r,因為“處世”有“跟人往來相處”的意思。

【答案】C

【解析】

本題考查字音、字形和詞語意思。

C.“因為‘淬煉‘君子人格只需反復(fù)練習(xí)”有誤，“反復(fù)練習(xí)”不是君子人格培養(yǎng)的唯一條件；“淬煉”

的“煉”有“燒、加熱”的意思，突出君子的人格需要如同煉鋼一般灼燒、磨練，有升華的意味；而“淬

練”的“練”是練習(xí)的意思，更強調(diào)重復(fù)性，不能突出君子人格是在普通人格之上的升華的特點，所以不

能寫作“淬練”；

故選C。

17-2023-2024學(xué)年北京市第一七一中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】歷史小組撰寫了研究報告的“北京地

鐵溯源”部分。閱讀下面的文段，完成小題。

1965年7月1日，經(jīng)過精心規(guī)劃和設(shè)計，北京第一條地鐵開工建設(shè)，其線路沿西長安街與北京城墻南

緣，自西向東gudn()穿北京市區(qū)，設(shè)有從蘋果園到北京站共17座車站，全長23.6公里。該工程于1969

年10月建成通車，1971年1月15日開始試運營，被稱為北京地鐵一期工程。1981年9月15日，一期工

程正式對外運營。此后，該線路沿長安街部分自南禮士路站逐步向東延伸，最終于2000年6月28日開通

至四惠東站，成為了今天的地鐵1號線。北京第二條地鐵始建于1969年，其線路沿北京內(nèi)城城墻自建國門

至復(fù)興門，呈倒U字形，這就是北京地鐵二期工程。1987年12月28日，該工程和原地鐵一期的長椿街至北

京站區(qū)間重組成環(huán)線，即今天的地鐵2號線。北京地鐵一期和二期工程從選線、設(shè)計、施工到車輛制造及

配套設(shè)施建設(shè)，都是我國發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、自強不昂的精神獨立完成的。此后，北京市按照城市

發(fā)展的需要相繼修建了多條地鐵線路。而今，北京地鐵已走過50余年的發(fā)展歷程，日益成為人們生活中極

為重要的城市公共交通工具。未來，北京的城市軌道交通將呈現(xiàn)出高速度增長、高密度聚集、高強度使用

的特點，將更為快其心（）方便地為市民提供出行服務(wù)，促進(jìn)首都的綠色低碳發(fā)展。

7.對于文段中加點字的讀音和根據(jù)拼音所寫的漢字，判斷有誤的一項是（）

A.“倒U字形”此處的意思是“上下倒轉(zhuǎn)的U字形”，“倒”應(yīng)讀“ddo”。

B.“更生”本意是重新得到生命，這里指興建事業(yè)，“更”應(yīng)讀“g3ng”。

C.“gudn穿”在此處的意思是“穿過；連通”，應(yīng)寫成“貫穿”。

D.“快ji"在此處的意思是“快；敏捷”，應(yīng)寫作“快捷”。

【答案】B

【解析】

本題考查字音、字形。

B.更生--gengsheng,本意是重新得到生命，這里指興建事業(yè)；

故選B。

[8-2023-2024學(xué)年北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】班級舉辦了“自強不息?奮進(jìn)不止”綜合性

實踐活動并準(zhǔn)備將成果集結(jié)成冊。請你作為編審小組的成員之一完成以下任務(wù)。

下面是小語同學(xué)的演講稿節(jié)選，請修改完善。

新時代的中國人民，以自強不息的民族精神實現(xiàn)了一次又一次“非凡”的抵達(dá)【甲】向上，沖上九（xi

ao）,從300公里到4億公里，嫦娥、祝融、羲和……曾經(jīng)的神話變成了現(xiàn)實！中國人的宇宙探索抵達(dá)了

曾經(jīng)可望而不可（ji）的浩瀚蒼穹【乙】向下，潛入深海，中國熟人潛水器抵達(dá)馬里亞納海溝，在海洋最

深處探索更多的未知，領(lǐng)略更多的風(fēng)景。向山而行，翻越崇山峻嶺，中國高鐵以非比尋常的速度抵達(dá)一個

個偏遠(yuǎn)山寨；向海而行，跨越廣袤海洋，中國跨海大橋以多項世界之最的技術(shù)創(chuàng)造抵達(dá)創(chuàng)新高峰。中國人

民心懷夢想，腳步不停，開辟出條條“中國路”，實現(xiàn)了追尋千百年的目標(biāo)，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡！

幾千年來，自強不息的精神早已深深融入中國人的血脈，成為激勵中國人奮勇爭先的不懈動力。作為

處在中華民族偉大復(fù)興的炎黃子孫,我們更應(yīng)自強不息，用奮進(jìn)與拼搏使我們的明天更加光輝燦爛。

8.小語對文段中拼音處該使用的漢字和加點字的讀音拿不定主意，請幫她指出有誤的一項（）

A."九xido”，意思是天之極高處，“xido”應(yīng)寫作“霄”。

B.“兒”，在此處是接近、靠近的意思，應(yīng)寫作“即”。

C.“載”，在此處的意思是裝載、承載，應(yīng)讀作“zdi”。

D.“矚”，意思是注視，應(yīng)讀作“zhti”。

【答案】C

【解析】

本題考查常見字形字音。

A.九霄：讀音jidxiflo,指極高的天空。霄：讀音xido。此項正確；

B.可望而不可即：讀音kdwangerbukeji,看得見，但不能接近。形容希望達(dá)到而實際難以達(dá)到。即:

讀音K，接觸，靠近。此項正確；

C.載人：讀音zdiren,承載著人。載：讀音zdi,裝載、承載。此項讀音有誤；

D.矚目：讀音zhtimu,注視。“矚：讀音zhii,注視。此項正確；

故選C。

優(yōu)選提升題

19-2023-2024學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】2022年7月30日，中國國家版本館中央總

館開館，至今已一年有余。你前往參觀后，撰寫了一篇探訪筆記，向同學(xué)們推介這處北京文化新地標(biāo)?，F(xiàn)

在你對筆記文稿進(jìn)行修改。

第一部分

國家版本館布局

中國國家版本館被稱為“中華文化種子基因庫”，是集博物館、圖書館、檔案館、美術(shù)館、展覽館等

為一體的綜合性文化機構(gòu)，承擔(dān)著培根續(xù)脈的文化功能。建設(shè)版本館，是著眼未來的深遠(yuǎn)考量。為了保障

古代典籍的安全，中國國家版本館按照“一總?cè)帧钡穆⒃谥醒肟傪^（文瀚閣）之外，另設(shè)西安分館

（文濟閣）、杭州分館（文潤閣）、廣州分館（文沁閣）作為異地災(zāi)備館。四地四館，分布在神州大地的

東西南北，保藏展示中華民族的文化瑰寶，既各有側(cè)重、各具特色，又遙相呼應(yīng)、浮然一體，共同形成國

家文化軟實力的時代表達(dá)。

9.檢查文段時，你對加點詞的讀音或書寫有疑惑。下列選項中說法正確的一項是（）

A.因為表達(dá)的是“考慮，思量”的意思，所以“考量"讀為"kaolidng”。

B.因為表達(dá)的是“事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式”的意思，所以“模式”中有錯別字。

C.因為表達(dá)的是“把東西收存起來以免遺失或損壞”的意思，所以“保藏”讀為“bd。cdng”。

D.因為表達(dá)的是“完整不可分割”的意思，所以“渾然”中有錯別字。

【答案】C

【解析】

本題考查字音、字形。

A.有誤，考量：kaoliang,考查衡量，考慮商量。本項中“所以'考量'讀為'kdolidng’”錯誤。

B.有誤，模式：事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。本項中“所以‘模式'中有錯別字”錯誤。

D.有誤，渾然：形容混同在一起不可分割。本項中“所以‘渾然‘中有錯別字”錯誤。

故選C。

[10-2023-2024學(xué)年北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文真題】第一組同學(xué)在查閱資料和實

地考察后撰寫了關(guān)于中軸線的介紹性文字。閱讀后請根據(jù)要求完成小題。

如果把北京比作一本書，中軸線無疑就是書苜。一線牽一城，中軸線上【甲】了北京建筑的精華,見證

了北京城的滄桑變遷。

明清中軸線南起永定門，沿線北行便是正陽門，它的正中間是一條寬闊的御路。沿著御路北行，天安門

巍然屹立。走過天安門，迎面是端門，之后便是紫禁城的正門一一午門。再往北便依次是紫禁城，神武門，

景山，地安門，后門橋，鼓樓和鐘樓。自永定門起：天壇、先農(nóng)壇，太廟、社稷壇，崇文門、宣武門，安

定門、德勝門，以中軸線為軸東西對稱分布。

暮鼓晨鐘，古老的報時中心已成歷史。奧林匹克公園、鳥巢、水立方的建立使壯美的中軸線從歷史延伸

到現(xiàn)代，最終與大自然(rong)為一體。

時光流轉(zhuǎn)，歲月荏苒，【乙】中華文化的中軸線在新時代依舊風(fēng)(cdi)無限。

10.撰稿的同學(xué)對下面的注音和漢字沒有把握，你認(rèn)為正確的一項是()

A.書尊(ji)對稱(cheng)融為一體風(fēng)彩

B.書奇(ji)對稱(chen)溶為一體風(fēng)采

C.書尊(ji)對稱(cheng)溶為一體風(fēng)彩

D.書尊(ji)對稱(chen)融為一體風(fēng)米

【答案】D

【解析】

【1題詳解】

書營(ji)：書本的裝訂處。通常印有書名、作者、出版機構(gòu)名稱等。也稱為書背、書腦；

對稱(chen)：指相對的兩部分在形狀、大小、長短和排列上都相等或相當(dāng)；

融為一體：融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個整體；

風(fēng)采：風(fēng)度，神采(指一個人美好的儀表舉止)；

故選D。

[11-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】閱讀文段，完成各題。

追本硼源明“自強”

“天行健，君子以自強不息?！边@是《易傳》開篇中的一句話，講的是天道剛健，周而復(fù)始，永無止

息，啟示人們應(yīng)效法天道，自強不息。

自強不息，首先強調(diào)的是剛健有為，積極進(jìn)取?？鬃釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！彼麨?/p>

了自己的人生追求，“學(xué)而不厭，強人不倦”‘'【甲】"，成為堅忍剛毅、奮斗不止精神的典范。

圖強求變、創(chuàng)新超越也是自強不息精神應(yīng)有之義?！皠偨『V實，輝光日新"“【乙】”，這些(zhen)

言都體現(xiàn)出古人對創(chuàng)新的追求，而中華民族發(fā)展史上的一個個發(fā)明創(chuàng)造、一次次革故鼎新，則是自強不息

精神在創(chuàng)新實踐中結(jié)出的累累碩果。

自強不息的精神還表現(xiàn)為無私忘我的人生境界。古代文人脩守孔孟之道，將“君子以自強不息”的內(nèi)

涵詮釋得生動而透徹。盡管仕途多舛，他們也依舊高潔自守不同流合污；雖然身遭貶謫，他們卻依然高聲

吟唱“【丙】”；即使身居偏遠(yuǎn)的江湖，他們也要盡其所能造福一方百姓。

(取材于《人民日報》相關(guān)文章)

11.文段中加點的讀音、根據(jù)拼音寫的漢字，全都正確的一項是()

A.追本溯源(shud)強人不倦(hui)真言脩守(ke)

B.追本硼源(su)誨人不倦(hui)真言脩守(ge)

C.追本硼源(su)迨人不倦(hui)咸m脩守(ke)

D.追本溯源(shud)誨人不倦(hui)咸R恪守(ge)

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

追本溯源(zhuibensuyuan)：追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。

誨人不倦(huirenbiijuan)：指教導(dǎo)別人而不知疲倦。

箴言(zhdnyan)：意思是規(guī)諫告誡的話。

恪守(k吞shou)：指謹(jǐn)慎而恭順地遵守。

故選C。

[12-2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】又是一年丹桂飄香，我們升入初三年級，

開啟了新征程。年級公眾號推出“奮斗的青春”系列專題。

第一期奮斗成就夢想

下面是公眾號編輯同學(xué)為第一期專題找到的材料。請閱讀后完成下面小題。

2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題。節(jié)目組邀請了“八一勛章”獲得者、時代楷模等

在各個行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的奮斗者，與全國中小學(xué)生共上一堂課。奮斗者們的手助儕地，激勵著廣大青少

年在新時代、新征程上努力拼搏。

這堂課獨辟蹊徑，采用了“實景課堂”的形式，將課堂設(shè)在秀麗山川、田間地頭、科考一線……讓同

學(xué)們仿佛置身祖國廣茂大地，領(lǐng)略河山的壯麗，源取生命的養(yǎng)料，感悟奮斗的真諦，真切感受祖國的命運

與自己休戚相關(guān)?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”,這是一個屬于奮斗者的時代。讓我們乘著新時代的東風(fēng)，努力成

長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人吧！

12.有同學(xué)對文段中加點字詞的書寫和讀音做出了判斷，請你選出判斷有誤的一項()

A.“豐功偉跡”應(yīng)寫為“豐功偉績”B.“廣茂”應(yīng)寫為“廣袤”

C.“汲”應(yīng)讀為“ji”D.“戚”應(yīng)讀為“qi”

【答案】C

【解析】

本題考查易錯字音字形的識記。

c.“汲”應(yīng)讀為“n”，而不是“力”；

故選c。

[13-2022-2023學(xué)年北京市西城第一五九中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】閱讀下面這段文字，完成下列

小題。

一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗；一個民族的強盛，離不開精神的支撐。歷史長河里，中華民族

曾經(jīng)歷風(fēng)雨如呼的動蕩年代；長期奮斗中，中國人民曾面臨一次又一次挑戰(zhàn)。然而，“千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風(fēng)”，在危急關(guān)頭、挑戰(zhàn)面前，中國人民從不屈服，勇于斗爭，書寫下氣壯山河的英雄史詩,

?育了以偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和夢想精神為內(nèi)涵的民族精神。

我們的民族精神，②—藏于諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于大好河山、廣袤糧田，凝結(jié)于交織交融、

同心同德的56個民族，體現(xiàn)于為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著前行的征程。我們的民族精神引領(lǐng)著人民以創(chuàng)造、以奮斗、

以團(tuán)結(jié)、以夢想，收獲光輝燦爛的文明成果，書寫彪炳史冊的文明奇跡。o

13.依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是()

A.晦hui著zh^oB.晦hui著zhu6C.晦hui著zhWoD.晦hui著zhu6

(2)在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是()

A.①蘊②蘊B.①蘊②孕C.①孕②蘊D.①孕②孕

【答案】(1)D(2)C

【解析】

(1)此題考查學(xué)生對漢字字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形

近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音?！盎蕖睉?yīng)讀

作“hui”，不要誤拼為“hui”；“著”應(yīng)讀作“zhu6"，不要誤拼為“zhdo”。故選D。

(2)此題考查學(xué)生對漢字字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意

字形的識記和積累，特別是形近字和同音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

“孕育”指一樣事物衍生，及幫助了另一樣事物的發(fā)展生長，“蘊藏”意思是蓄積而未顯露，故選C。

[14-2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)雙城融合學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】學(xué)校組織了“中國人的浪漫

——家國情懷”主題活動。請你完成下列任務(wù)。

演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“家國情懷”演講比賽，下面是一位同學(xué)的演講詞，閱讀這段文字，完成小題

時光流轉(zhuǎn)，情懷不改。家國情懷是一個人對自己國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強、

人民幸福的不懈追求。中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而【甲】火重生，中華文明之所以能綿延數(shù)千載而生生

不【乙】，根植于民族文化血脈深處的家國情懷起到了至關(guān)重要的作用。

在危難面前，廣大人民群眾、人民解放軍、科技工作者、社區(qū)工作者、新聞工作者及志愿者，不畏艱

險、團(tuán)結(jié)一心，只因他們有一個共同的名字叫“中國人”！這就是中國人的“家”，這就是中國人的“國”，

這就是中國人的“家國情懷”！家國情懷就如熾熱的火焰，數(shù)千年來一直浸潤和滋養(yǎng)著中華兒女的情感和

心靈。無論身在何處,小家與大國，始終是鑼刻在中華兒女靈魂深處永不磨滅的印記。

(1)文中加點字的讀音全都正確的一項是()

A.懈(ji4)鐫(juan)B.懈(ji4)鐫(juan)

C.懈(xi4)鐫(juan)D.懈(xi?)鐫(juan)

(2)結(jié)合語境，依次填入文中【甲】【乙】兩處的漢字，全都正確的一項是()

A.【甲】欲【乙】息B.【甲】浴【乙】息

C.【甲】欲【乙】熄D.【甲】浴【乙】熄

【答案】①D②B

【解析】

(1)本題考查字音。

不懈,buxie,不放松。

鐫刻，judnke,雕刻。

故選D。

(2)本題考查字形。

浴火重生：經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。

生生不息，指不斷地生長、繁殖。

故選B。

[15-2022-2023學(xué)年北京市第八中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】初三年級開展“走進(jìn)唐詩宋詞”活動，

請根據(jù)同學(xué)們搜集的材料，完成下列任務(wù)。

下面是一班同學(xué)整理的材料，請你閱讀并完成各題。

唐朝是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期，唐詩作品之多、題材之廣、內(nèi)容之豐、技巧之精【甲】令后世

詩人可望而不可n。走進(jìn)唐詩，猶如走進(jìn)春天的森林，萬木競發(fā)，生機勃然，異彩紛呈，字里行間閃爍著

熱情和想象，跳動著自由和歡樂。初唐王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，開闊大氣，只有充滿自信的

人才能吐出這樣的豪情；開元初年王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，意境壯闊高朗，對盛唐詩壇產(chǎn)生

了深遠(yuǎn)影響；邊塞詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，勾勒出塞外大自然的理奇壯麗、變

hudn莫測;李白靠天才的想象奏出了唐代詩歌的最強音，沒有奔放、飄逸的才思，怎能寫出“黃河之水天

上來，奔流到海不復(fù)回”這樣氣勢磅礴的詩篇【乙】當(dāng)胸懷國事、心系蒼生的杜甫在長安發(fā)出“感時花濺

淚，恨別鳥驚心”的慨嘆時，盛唐氣象已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。

15.有同學(xué)對文段中拼音對應(yīng)的漢字，加點字的讀音，以及畫線拼音的字形產(chǎn)生了疑問，請你幫他選擇一下

正確的一項()

A.既gui變幻莫測B.既gui變換莫測

C.即gui變幻莫測D.即gui變換莫測

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

可望而不可即：k§wang6rbuk§ji,指可以望到但無法接近。

瑰奇：guiqi,意思是瑰麗奇異。

變幻莫測：bianhuanmoce,變化多端，難以揣測。

故選C。

[16-2022-2023學(xué)年北京市第九中學(xué)分校九年級上學(xué)期期中語文真題】閱讀下面文段，完成問題。

中華文化博大精深，（源、淵）遠(yuǎn)流長，各時代英雄輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。我們的民族精神，蘊藏

在諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于大好河山、廣奉田野。我們的民族精神，引領(lǐng)著人民以創(chuàng)造、以團(tuán)結(jié)、以

夢想，收獲光輝燦爛的文明成果，書寫彪炳史冊的文明奇跡。

1949年毛澤東寫下了“鐘山風(fēng)雨起（滄、蒼）黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻

地覆慨而慷”這首七律，氣沖（宵、霄）漢，寫出了新中國的氣派，唱出了新中國的氣象。這是中

國詩歌史上的驚世名篇，也是新時代的敘事華章。

今天，在黨的二十大順利召開之際，中華民族正向著偉大復(fù)興的中國夢闊步前進(jìn)?！岸嗌偈?，從來急；

天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！蔽覀冐?zé)任重大，使命光榮，即使前途險阻也風(fēng)雨無懼，因為

堅信“雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼”；因為篤定“世上無難事，只要肯登攀"。一路走來，大家相互鼓勵，

彼此扶持。我們以詩會友，肝膽相照，此樂何極。就讓我們再一次，把酒臨風(fēng)，登高遠(yuǎn)眺，向著光榮的時

刻邁進(jìn)，期待著“裝點此關(guān)山，今朝更好看”。

16.文段橫線處應(yīng)選字形和加點字的拼音全都正確的一項是（）

A.淵滄宵maoB.淵蒼霄武oC.源蒼霄血。D.源滄宵mao

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

源遠(yuǎn)流長：河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。

“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”出自毛澤東同志于一九四九年四月所寫的詩《七律?人民解放軍占

領(lǐng)南京》。

氣沖霄漢：形容魄力非常大，有大無畏的精神和氣節(jié)。

廣袤mdo：土地的長和寬，廣闊。

故選C。

[17-2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)第十三中學(xué)分校九年級上學(xué)期期中語文真題】三星堆入選“2021年度全

國十大考古新發(fā)現(xiàn)”，其展示了中華文明早期歷史的燦爛成就。為此學(xué)校組織開展“走進(jìn)古老文明，增強

文化自信”主題展覽活動。

下面是“三星堆溯源”海報宣傳詞，請你閱讀后完成小題。

三星堆古遺址處于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年

歷史，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址。

三星堆文明自發(fā)現(xiàn)伊始就一直牽動著世人的神經(jīng)，它來自何方？是摻雜了外星文明因素，還是與古瑪雅、

埃及文明有聯(lián)系？無數(shù)的謎團(tuán)令人匪夷所思。

三星堆遺址大部分時期原生地層已遭到破壞，但從新石器時代至漢代遺存卻均有發(fā)現(xiàn)，從來沒有間斷。

更令人驚訝的是，三星堆的文物藏品極為豐富。自20世紀(jì)20年代起至今，中外考古學(xué)家對其進(jìn)行了大量

的考古發(fā)掘和專題研究，發(fā)現(xiàn)有滄桑凝重的城墻、久經(jīng)歲月的城壕和陰森肅穆的祭祀坑，發(fā)掘出青銅器、

玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生輝，閃爍著人類文化遺產(chǎn)的魅力光芒。

真可謂“沉睡三千年，再度見天日"。走進(jìn)三星堆這片勝地，我們可以去感受震【甲]（憾撼）出土的

文物，感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆聽古蜀王國宏大古樸的心聲。

17.請你對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處字形作出判斷，正確的一項是（）

A.“處”在詞語中是“處在，置身”的意思，應(yīng)讀“ch€i”o

B.“間”在詞語中是“隔開，不連接”的意思，應(yīng)讀“jidn”。

C.【甲】處詞語應(yīng)寫為“震憾”，指內(nèi)心受到強烈的沖擊或感動

D.【乙】處詞語應(yīng)寫為“搏大”，形容知識和學(xué)識等具有廣度。

【答案】A

【解析】

本題考查字形字音。

B.“間”在詞語中是“隔開，不連接”的意思，應(yīng)讀“jidn”；

C.“震憾”書寫有誤，應(yīng)為：震撼；

D.“搏大”書寫有誤，應(yīng)為：博大；

故選A。

[18-2022-2023學(xué)年北京市第六十六中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】學(xué)校開展“千古風(fēng)流人物一一蘇東

坡”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“千古風(fēng)流人物一一故宮博物院藏蘇軾主題書畫特展”的文字。閱讀這段

文字，完成下面小題。

悠悠六百年,巍巍紫禁城。青磚黃瓦，見證著歷史的①?！炯住康窳寒嫍?凝結(jié)著文化的精粹。

為慶祝紫禁城建成600年暨故宮博物院成立95周年，2020年9月1日，故宮博物院推出了“千古風(fēng)流人物

——故宮博物院藏蘇軾主題書畫特展”。

故宮博物院藏有蘇軾的傳世書法佳作，還有部分重要的蘇軾師友作品，以及大量受到蘇軾影響和能夠

反②其藝術(shù)思想的相關(guān)藝術(shù)珍品。藏品的時代跨度從北宋至近現(xiàn)代，類別涵蓋書畫、碑帖、器物、

古籍善本等【乙】整體載量、質(zhì)量和豐富性都具有一定優(yōu)勢。此次故宮博物院舉辦以文物為慈體，以展現(xiàn)

蘇軾藝術(shù)造詣與其人格風(fēng)范的展覽，尚屬首次。

（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是（）

A.禁（jin）載（zdi）B.禁（jin）載（zdi）

C.禁（jin）載（zdi）D.禁（jin）載（zdi）

（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）

A.①蒼②應(yīng)B.①蒼②映

C.①滄②應(yīng)D.①滄②映

【答案】①B②D

【解析】

【1題詳解】

(1)本題考查字音。

紫輦(jin)城，古代皇帝居住的宮城。

基體(zdi)：泛指一切能夠承載其他事物的事物。

故選B。

(2)本題考查字形。

第①空：滄桑：滄海桑田的縮語，比喻世事變化很大；無“蒼?！币辉~；

第②空：反應(yīng)：指有機體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動；

反映：通常指客觀事物作用于人的感官，而使人以觀念的形式對客體及其規(guī)律和特性摹寫、復(fù)制和再現(xiàn)。

形容“蘇軾的藝術(shù)思想”，應(yīng)該用“反映”；

故選D。

[19-2022-2023學(xué)年北京市第五十中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】請仔細(xì)閱讀運動會通訊稿的節(jié)選，認(rèn)

真完成下面各題。

偉大首都北京、國際化大都市上海、古都西安、舊邑洛陽、石城南京、泉城濟南……當(dāng)一個個獨具魅

力的中國城市在開幕式上精彩亮相時，現(xiàn)場的師生無不為五十學(xué)子的活力與創(chuàng)意鼓掌、吶喊、助威，操場

儼然成為了歡樂的海洋。全校48個班級分別從歷史背景、人文特色、飲食文化、地標(biāo)建筑等不同維度，以

設(shè)計精巧的道具、服裝、隊形、舞蹈、口號等多種形式，A痛快淋漓地展現(xiàn)了48座中國城市的文化diyun

()和鮮明特色，可謂“班班有亮點【甲】個個有創(chuàng)意”。

因為疫情防控工作的要求，我校今年的運動會只能在校內(nèi)舉行。運動會創(chuàng)新思路，B因地制宜，除了傳

統(tǒng)的徑賽、田賽外，還增加了跳繩、俯臥撐接力、顛球接力、背對背夾球等趣味團(tuán)體比賽項目。運動會旨

在促進(jìn)體教r6nghe(),激發(fā)更多同學(xué)的興趣，讓更多同學(xué)有機會展示風(fēng)采，增強為集體增光添彩的

榮譽感和使命感。

看到賽場上各班運動員奮勇爭先頑強拼搏的精氣神兒，看到賽場外各班同學(xué)此起彼伏為場上所有運動

員吶喊加油的精神面貌，看到班級間、師生間、生生間的團(tuán)結(jié)友愛和互幫互助，看到所有同學(xué)開心愉快、

自信陽光的笑臉，乙L都讓臺前幕后付出艱辛的所有人深感“值得”！學(xué)生們的C奕奕風(fēng)采和無限活力,體

現(xiàn)出五十中學(xué)以活動為松體，也實落實D“立德樹人”根本任務(wù)的教育實踐，彰顯出五十教育人的家國情懷

與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

本屆校運會是一場團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新活潑的歡樂盛會，是五十人展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺。接下來，

還會有學(xué)生群體性體育活動壓茬舉行,旨在促進(jìn)同學(xué)們把青春的激情、美好的愿望化作實際行動，把體魄

強健起來，把思想振奮起來，以昂揚的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開！

19.文中加點詞語的字音和根據(jù)拼音寫漢字正確的一項是()

A.儼然(ydn)載體(zai)扎實(zha)底蘊融合

B.儼然(ydn)載體(zai)扎實(za)底韻融合

C.儼然(yen)載體(zai)扎實(zha)底蘊融和

D.儼然（ydn）藜體（zdi）如實（za）底韻融和

【答案】C

【解析】

本題考查字音字形。

儼然：形容特別像。“儼”是副詞，表示比喻，相當(dāng)于“宛若”“好像”，讀ydn；

載體：泛指一切能夠承載其他事物的事物?！拜d”是多音字，當(dāng)意思是“乘坐”“裝運”時，讀zdi；

扎實：意思是結(jié)實，牢靠?！霸笔嵌嘁糇郑?dāng)意思是“鉆進(jìn)”“插入”時，讀zhd；

底蘊：讀diyun,意思是內(nèi)心蘊藏、底細(xì)、事情的內(nèi)涵、文化的涵養(yǎng)；

融合：讀r6nghe,指不同個體或群體在一定的碰撞或接觸之后，認(rèn)知、情感或態(tài)度傾向融為一體；

故選C。

[20-2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】探究自強不息的內(nèi)涵

自強不息的精神內(nèi)涵是指一個人無論處境如何，都能通過持之以恒的努力和付出成就一個強大的自己。

人生不如意者，十之八九。沒有誰的人生會一帆風(fēng)順,總會遇到許多崎嶇坎坷。唐僧西天取經(jīng)要遭遇九九

八十一難，人生在世，遭遇到的磨難又何止八十一個？是在逆境中重生，還是在泥濘中倒下？就在于是否

能做到“自強不息”這四個字。自暴自棄破罐子破摔的人,一輩子都爬不起來。而一旦用畏懼艱險、自強

不息的精神武裝自己，那么生活上的困難，工作上的壓力，家庭中的頊惱，精神上的愁悶，都不會真正擊

倒他們。

20.文段里加點字的讀音和書寫有些同學(xué)沒弄清楚，請你幫助他們判斷其中全都正確的一項是（）

A.“處境”一詞意即所處的環(huán)境，所以“處”在此讀“chti”。

B.“付出”一詞意即背負(fù)責(zé)任，所以“付出”應(yīng)為“負(fù)出”。

c.“坎坷”一詞中，“坷”應(yīng)讀“km”。

D.“煩惱”一詞中，“煩”應(yīng)寫成“繁”。

【答案】C

【解析】

本題考查字音、字形的辨析。

A.處境：拼音是chiijing,所處的環(huán)境（多指不利的）?！疤帯痹诖俗x“chti”所以“在此讀'chM”錯

誤；

B.付出：讀音是3chu,交出。正確，不用修改，所以“應(yīng)為'負(fù)出'”錯誤；

D.煩惱：讀音是fdnnao,煩悶苦惱。.“煩”正確，不用修改，所以“應(yīng)寫成‘繁’”錯誤；

故選C。

[21-2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)第十八中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】北京市第十八中學(xué)初三年級要

舉辦“賞山水名勝，感文人情志”主題展覽，你所在的班級需要布置樓道展板，請你完成下列任務(wù)。

展覽第一部分是同學(xué)們查閱資料后擬寫的展覽主題介紹。請你閱讀后完成小題。

中華大地山河壯麗，美景奇觀數(shù)不勝數(shù)。千百年來，無數(shù)文人墨客都將自己最熱忱的情、最真摯的意,

頜ng注在那一山一湖、一亭一閣、一草一木之上。游山訪水、■天下,是古代文人含養(yǎng)品性的一種生活

方式；同時也是他們生命形態(tài)與生命力的展現(xiàn)。文人們的內(nèi)心深處都有屬于自己的一方凈土，在那里，他

們不時地與自己相遇。當(dāng)內(nèi)心憂戚時，他們徜徉山水、縱情放歌，獲得心靈的安慰：當(dāng)內(nèi)心彷徨時，他們

登上樓閣、極目遠(yuǎn)眺，汲取自然的力量。

對于古代文人來說，走向山水，是尋幽探勝，是帶著一點小心翼翼的欣賞，是中國人“天人合一”的

修行。山水之于文人，不僅是見山見水，更是心性呈現(xiàn)，是中國人的美學(xué)。我們本次展覽的板塊主題“賞

山水名勝，感文人情志”，就是借助古代文人親身游覽或想象的名勝記游之作，探求古代文人的情志，進(jìn)

而尋找到他們強大精神力量的來源。

21.一位同學(xué)對文段中幾處詞句的音、形、義產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷不正確的一項（）

A."qing注”的“qing”，意思是“用盡”，因此寫作“傾”。

B.“慢游”的“慢”應(yīng)寫作“漫”。

C.“含養(yǎng)”的“含”應(yīng)寫作“涵”。

D.“憂戚”中的“戚”讀作“qi”。

【答案】D

【解析】

本題考查漢字的正確讀音和寫法。

“憂戚”中的“戚”讀作“ql”。

故選D。

[22-2022-2023學(xué)年北京市密云區(qū)九年級上學(xué)期期中語文真題】故宮舉辦“照見天地心一一中國書房的意

與象”展覽，學(xué)校組織同學(xué)們線上觀展并進(jìn)行成果展示。下面是你們小組合作完成的文稿，請你進(jìn)行修改

完善。

觀展感受

看了展覽，不知道其他同學(xué)有何感受【甲】我們己經(jīng)被深深地吸引住了。展覽將典籍、文房四寶、家

具等書房內(nèi)常見的器物串聯(lián)起來，陳列于三個單元。第一單元命名為“委懷琴書”，出自陶淵明的詩句。

這一單元展出了《五經(jīng)萃室記》炕屏、《毛詩鄭箋》、玉壺冰琴等物品?？粗@些文物，我們不禁感慨：

古代讀書人與這些器物為伴，秉燭夜讀，聽琴揮墨，磨礪硬工夫,涵養(yǎng)真品格，真令人羨慕呀！第二單元

“正誼明道”分為修身養(yǎng)性、家國情懷和仰觀宇宙三部分，文天祥行書《上宏齋帖》等難得一見的名家書

畫，講述著讀書人的志向與情懷?！疽摇空苇h(huán)境多么險惡，【乙】個人生活的窮困潦倒，都不能改變他

們的品格和節(jié)操。第三單元“結(jié)契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征誠信的朋友，因此這一單元重點介紹

交友。以松竹梅為主題的屏風(fēng)、曲水流觴式的展臺，不禁使人產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：晴朗之日，閑暇;之時,

三五好友相聚，奇文共賞，品茗長談，詩詞唱整，杯酒同歌，何等的風(fēng)雅愜意。此次觀展，雖然不能親臨

現(xiàn)場，但是數(shù)字化技術(shù)賦典文物以新的生命，使我們在屏幕前進(jìn)行了一場穿越古今的對話。

22.檢查文段,你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯誤，對劃線字的讀音也有疑問。下列選項中說法不正旗的一項是（）

A.因為表達(dá)的是“本領(lǐng)、造詣”的意思，所以“工夫”中有錯字。

B.因為表達(dá)的是“沒有事的時候”的意思，所以“閑瑕”中有錯字。

C.“和”在此處是“依照別人詩詞的題材和體裁作詩詞”的意思，應(yīng)讀h?。

D.“予”在此處是“給”的意思，應(yīng)同。

【答案】A

【解析】

本題考查基礎(chǔ)知識。

A.“工夫”書寫正確，意為某種技能或本領(lǐng)；故選A。

[23-2022-2023學(xué)年北京市三帆中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文真題】2022年9月8日。是北京