新課標(biāo)《格林童話》《伊索寓言》《繁星春水》-2023年中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀專練

新課標(biāo)

專題18

《格林童話》《伊索寓言》《繁星?春水》

【易失分點(diǎn)解讀】

《格林童話》

作者簡(jiǎn)介

雅科布?格林(1785—1863)和弟弟威廉?格林(1786—1859)是德國(guó)童話搜集家，著名學(xué)者，主要研究

語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)和文藝學(xué)等。因兩人興趣相近，經(jīng)歷相似，合作研究語(yǔ)言學(xué)，搜集和整理民間童話與傳說(shuō)，

故稱"格林兄弟"。格林兄弟以幾十年時(shí)間(18121857)完成了《兒童和家庭童話集》，即現(xiàn)在俗稱的"格林

童話”。

作品介紹

《格林童話》最完整的版本包括2n個(gè)故事。題材廣泛，內(nèi)容豐富，其中較重要的故事有《白雪公主》、

《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《青蛙王子》、《漁夫和他的

妻子》等。

人物類型

公主、士兵、裁縫、農(nóng)夫等一一他們是善的化身，善良的人最初往往遭遇不幸，但幾經(jīng)周折，善人最終

獲得成功，過(guò)上美滿幸福的生活。

繼母、巫婆、魔鬼、強(qiáng)盜等一一他們是惡的化身，惡人在最初往往能得逞，但隨著善良的一方獲勝，惡

人最終得到應(yīng)有的下場(chǎng)。

《伊索寓言》

《伊索寓言》相傳為公元前6世紀(jì)古希臘被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民間諷喻故事，并加入印

度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇，大部分是擬人化的動(dòng)物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通

過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地

凸顯了古希臘民族本真的性格。

《伊索寓言》為我們展示了古希臘社會(huì)平民生活的有趣場(chǎng)景。描寫具體而微，涉及諸如假發(fā)、狗項(xiàng)圈

一類的日常用品，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)作品讀者仿佛置身于古希臘人的家園，我們可以從當(dāng)時(shí)的老鼠

喜歡偷吃何種食物，推斷出一般人家中貯藏什么食品；我們可以從文中了解到主人以何種方式添購(gòu)奴隸等。

從作品來(lái)看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘

人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索可能是其中的一位重要作者，而一部分后人創(chuàng)作，記在伊索這

位大師名下。

《繁星?春水》

《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)"，她認(rèn)為"有了愛(ài)，便有了一切"。在《繁

星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足

之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。在后來(lái)寫作的一篇散文《寄小讀者?通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆

明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代

就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多

的篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述

說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

【易失分點(diǎn)"避雷”】

《格林童話》

【注意事項(xiàng)】

內(nèi)容梳理

《格林童話》共202篇，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂(lè)性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、

善、美的良好品質(zhì)有積極意義。

故事內(nèi)容廣泛，反映了正義與邪惡、善良與兇殘、誠(chéng)實(shí)與虛偽、智慧與愚昧、勇敢與怯懦、勤勞與懶

惰等一些帶有普遍意義的人生主題。它的主人公分為兩類：一類是善的化身諸如：裁縫、磨坊工、士兵、

長(zhǎng)工等。他們初遭不幸，幾經(jīng)周折，最后獲得成功；另一類是惡的象征諸如：巫婆、魔鬼、強(qiáng)盜、繼母等。

他們多是一時(shí)得逞，最后以敗而告終。作者總是把二者對(duì)立起來(lái)描寫，同情、歌頌前者，鞭答、諷刺后者。

表達(dá)了鮮明的愛(ài)惜和美好的愿望，揭示了簡(jiǎn)單的人生哲理和價(jià)值觀念。

1.《灰姑娘》：一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每

天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來(lái)由于善待小動(dòng)物而且孝感動(dòng)天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐

姐們的阻撓后終于和王子快樂(lè)地生活在一起。這個(gè)故事告訴我們：不管環(huán)境如何艱難，也要有一顆愛(ài)心；

做一個(gè)善良的人，就一定會(huì)有好報(bào)；樣子長(zhǎng)得漂亮，可是心腸不好，是得不到別人喜歡的。

后來(lái)人們常用"灰姑娘"這個(gè)詞去形容那些外表不出眾但內(nèi)心善良，性格可愛(ài)的女子。

2.《白雪公主》：一個(gè)可愛(ài)美麗的公主因?yàn)楹竽讣刀势涿烂脖黄忍拥缴?，偶遇善良的七個(gè)小矮人。最后

在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛(ài)的王子。這個(gè)故事告訴我們：世界上有好人也有壞人,壞人會(huì)

遭到懲罰，好人會(huì)得到好報(bào)；平常要多做好事，多幫助別人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切，生活就會(huì)快樂(lè)。

3.《小紅帽》：從前有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，喜歡戴著祖母送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就

叫她小紅帽。有一天，母親叫她給外婆送食物，小紅帽在森林中遇見(jiàn)了狼，她從未見(jiàn)過(guò)狼，也不知道狼性

殘忍，于是把來(lái)森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的

外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來(lái)找外婆時(shí)，狼一口把她吃掉了。后來(lái)一個(gè)獵人把小紅帽和外婆從狼肚

里救了出來(lái)。后來(lái)人們就用小紅帽來(lái)比喻天真幼稚、容易上當(dāng)受騙的孩子。

這個(gè)故事告訴了我們：和陌生人交往時(shí)不要輕信別人的話，不要輕易受到誘惑；呼吁整個(gè)社會(huì)的人向

邪惡的人和事挑戰(zhàn)，讓我們的社會(huì)多一份真誠(chéng),多一份美好，讓我們的孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們的生活更和

諧！

4.《睡美人》：愛(ài)洛公主受到壞巫婆的詛咒，陷入了沉睡。王子愛(ài)上了愛(ài)洛公主，他不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了

女巫，用真愛(ài)之吻喚醒了愛(ài)洛公主。他們從此過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：真愛(ài)是無(wú)法抵擋的，我們只要用心，努力，就能獲得成功。

5.《糖果屋》：漢斯和格萊泰兄妹被繼母扔在大森林中，迷路的他們來(lái)到了女巫的糖果屋，被抓并差點(diǎn)

被吃掉，但憑借機(jī)智與勇氣，兩人最終脫離魔掌。

這個(gè)故事告訴我們：在困難面前一定要冷靜，不要慌張，要用自己的機(jī)智去戰(zhàn)勝困難。

6.《野狼和七只小羊》：聰明的羊用自己聰明的頭腦、用機(jī)智的方法與可惡的大灰狼較量。最后取得勝

利的故事。驚險(xiǎn)有趣，形象逼真，非常吸引人。

這個(gè)故事告訴我們：不要輕信陌生人，給陌生人開(kāi)門；遇到事情要沉著、冷靜，認(rèn)真思考解決的辦法。

7.《大拇指》：從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻兩個(gè)有個(gè)大拇指大小的孩子，運(yùn)用自己的聰明才智給父母

賺錢和回到自己家里。

這個(gè)故事告訴我們：只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，就能克服任何困難。

8.《不萊梅的城市樂(lè)手》：一只雞、一只貓、一條狗和一頭驢。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太大了，它們的主人要將

它們?cè)讱ⅲ鼈兂晒Φ靥恿顺鰜?lái)后碰在了一起，它們決定一起去不來(lái)梅做城市樂(lè)手。在去不來(lái)梅的路上，

它們發(fā)現(xiàn)一間森林小屋，四個(gè)強(qiáng)盜正在享受他們的不義之財(cái)。四個(gè)動(dòng)物決定演奏音樂(lè)乞求換來(lái)一頓飽餐。

強(qiáng)盜們不知道這奇怪的聲音是什么，撒腿逃命去了。動(dòng)物們進(jìn)屋美餐了一頓，并決定在屋里過(guò)夜。當(dāng)天晚

上，強(qiáng)盜回到小屋并派其中的一個(gè)進(jìn)屋檢查。屋子里一片漆黑，強(qiáng)盜看到了貓的眼睛在黑暗中發(fā)亮，他以

為那是火炭，湊上前去想要借此點(diǎn)亮手中的蠟燭。這時(shí)候，貓用爪子猛打強(qiáng)盜的臉龐，接著驢用腿踢他，

狗咬他，最后雞大聲鳴叫著將強(qiáng)盜趕出了屋門。逃回來(lái)，而動(dòng)物們則在那里愉快地生活了下去。

這個(gè)故事告訴我們是弱者（比如矮小的動(dòng)物等等）只要團(tuán)結(jié)協(xié)力，也能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者（比如貴族的動(dòng)物）。

9.《穿靴子的貓》：一只聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一雙靴子和一個(gè)布

袋，穿過(guò)荊棘到森林里打獵。它把每次獲得的獵物都先給了國(guó)王，它用機(jī)智和勇敢打敗了富有的食人妖魔,

最終它幫助主人得到了國(guó)王的青睞和公主的愛(ài)慕。

這個(gè)故事告訴我們：做事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。

10.《青蛙王子》：公主一個(gè)人帶著她最喜歡的金球玩，結(jié)果金球掉進(jìn)深深的水里，公主答應(yīng)一只青蛙

只要它幫她把球撈上來(lái)就和這只青蛙做朋友，等青蛙把球撈上來(lái)以后公主就反悔帶著金球跑了。誰(shuí)知青蛙

跟著跑到公主家里，這事就被國(guó)王知道了，國(guó)王說(shuō)別人在困難的時(shí)候幫助了你你不能言而無(wú)信。青蛙要和

公主一起吃飯，還要在她的床上睡覺(jué)，公主生氣一下就把它扔向墻角，青蛙一落地就變成了王子，原來(lái)他

被巫婆施了魔法才變成青蛙的。

這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩是一個(gè)人應(yīng)有的美德。

11.《魔鬼的三根金發(fā)》：一個(gè)叫幸運(yùn)兒的小伙子，他小時(shí)候被預(yù)言要和公主結(jié)婚，因?yàn)樾』镒映錾碡?/p>

窮，老國(guó)王知道了不愿意，幾次想殺掉小伙子，被好心人和強(qiáng)盜、魔鬼的奶奶救了。這個(gè)故事告訴我們看

一個(gè)人不能看他的家庭和出身，要看人的品質(zhì)。

這個(gè)故事讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。

12.《紡錘、梭子和針》：有一個(gè)小女孩，她父母很早就去世了，一個(gè)好心人收養(yǎng)了她，并教會(huì)她做

針線活兒。好心人得病死了后，小女孩靠做針線活兒養(yǎng)活自己，她的手藝非常好，織出來(lái)的布賣了很多錢,

她把掙來(lái)的錢分給窮人們自己卻過(guò)著貧窮的生活。這個(gè)國(guó)家的王子要給自己選一個(gè)既貧窮又富有的王妃。

見(jiàn)到這個(gè)小姑娘后，小姑娘用的紡錘、梭子和針自動(dòng)的織出了美麗的地毯和織錦，王子被小姑娘的善良和

勤勞感動(dòng)了，他認(rèn)為小姑娘就是既貧窮又富有的人，他們快樂(lè)的生活在一起。

《伊索寓言》

【注意事項(xiàng)】

主要內(nèi)容

1、影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。

《赫拉克勒斯和財(cái)神》則把為富不仁的人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對(duì)為富不仁的不滿。

2、表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。如《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們，對(duì)于惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。《狐

貍和山羊》寫的是掉在井底的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警

示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙?！稙觚敽屠销棥吠ㄟ^(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，

說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。

3、嘲諷人類缺點(diǎn)。像《蚯蚓和狐貍》《霰鼠》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話，《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《駱駝和

宙斯》批評(píng)貪得無(wú)厭，都對(duì)人們有教育意義。

推薦語(yǔ)：

有人說(shuō)，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。也

有人說(shuō)，寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來(lái)

回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)

涵，美在語(yǔ)句。

藝術(shù)特色詳解

（1）廣泛而成功的擬人化手法。

《伊索寓言》大量地成功地運(yùn)用了擬人化的手法。如《狼和小羊》、《烏龜和兔子》、《狐貍和葡萄》等

等，都是賦予各種各樣的動(dòng)物甚至植物以人的思想、性格和語(yǔ)言，讓它們?cè)诠适轮邢袢艘粯铀伎?、行?dòng)、

交談，在我們的面前構(gòu)成了一個(gè)活生生的世界。由于擬人化手法的成功運(yùn)用，一些動(dòng)物故事在長(zhǎng)期流傳中

形成了典型形象的一般特性，如兔子膽怯、狐貍狡猾、豺狼兇殘、獅子威猛等等。但我們?cè)谧x《伊索寓言》

的時(shí)候，卻不能用一成不變的眼光來(lái)看待以不同面目出現(xiàn)的同一動(dòng)物的擬人化形象。如《狐貍和山羊》中

的狐貍是一個(gè)狡猾的形象，但《狐貍和豹》中的狐貍則是心靈美的體現(xiàn)者。

（2）出色的對(duì)比和幽默。

《伊索寓言》里，一部分寓言比較出色的運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了寓言的主題。在《烏龜和兔子》中，

烏龜?shù)穆屯米拥目?，烏龜?shù)淖巫尾痪肱c兔子的驕傲自滿形成兩組鮮明的對(duì)照，突出人不能恃才自負(fù)，只

要刻苦就能成功的主題，給人留下了深刻的印象。《農(nóng)夫和蛇》通過(guò)農(nóng)夫的善良與蛇的邪惡的對(duì)比，農(nóng)夫

開(kāi)始時(shí)對(duì)蛇的憐憫與后來(lái)對(duì)蛇的憎惡的對(duì)比，最后用農(nóng)夫的感嘆突出主題。同時(shí)故事中人物的語(yǔ)言幽默夸

張，形象的再現(xiàn)了人物的性格特征。

（3）篇幅短小而寓意深刻。

寓言常常簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地把地揭示蘊(yùn)含的道理。

（4）源于生活又高于生活，帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。

《繁星?春水》

【注意事項(xiàng)】

主要內(nèi)容

1、作者概況：《繁星?春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的詩(shī)集。內(nèi)容包括對(duì)母愛(ài)與

童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。

2、體裁：詩(shī)歌。

3、成因：受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響寫成。

4、主要內(nèi)容：（1）對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。（2）對(duì)大自然的崇拜與贊頌。（3）對(duì)人生的思考與感悟。

5、藝術(shù)特色：兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感

受與思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

【對(duì)點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練】

1.聚焦童話。葉圣陶的《稻草人》中有一個(gè)可憐的漁婦，《格林童話》中也有一個(gè)漁夫的妻子，請(qǐng)結(jié)合具

體情節(jié)說(shuō)說(shuō)她們分別可憐在哪里？

【答案】示例：《稻草人》中的漁婦在寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬著心腸把病孩子扔下不

管最后好不容易打撈了一條小魚，繼續(xù)打撈的時(shí)候，因?yàn)樘哿耍?jìng)睡著了，一只手里還拿著拉曹的繩。

她的可憐之處就是生活太艱難了。

【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要認(rèn)真閱讀原著，了解內(nèi)容，扣住"可憐"進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

示例：《格林童話》中有一篇《漁夫和他的妻子》，漁夫的妻子是個(gè)貪心不足的人，剛開(kāi)始許給她三個(gè)心

愿起初只是滿足基本的吃的需求，但是，后來(lái)真正得到以后又十分后悔，恨不得天下的東西都?xì)w她所有，

可憐她因?yàn)樘澬?，最終一無(wú)所有。

2.有人說(shuō)，《簡(jiǎn)?愛(ài)》是灰姑娘故事的翻版，也有人說(shuō)其實(shí)是顛覆，你怎么看呢？請(qǐng)結(jié)合表格和《簡(jiǎn)?愛(ài)》

整本書閱讀，發(fā)表你的看法（提示：可結(jié)合人物自身?xiàng)l件、人生經(jīng)歷、主題等）。

《格林童話》中的灰姑娘的命運(yùn)

出身背

遇見(jiàn)王子前，美麗的灰姑娘受繼母百般虐待，但她一直逆來(lái)順受。

景

想去參加上層社會(huì)的舞會(huì)，卻受繼母百般阻撓-?得到魚、牛、鳥、榛樹(shù)等神奇力量的幫助，

成功參加舞會(huì)。

命運(yùn)轉(zhuǎn)

變

舞會(huì)上，與王子相遇T因魔法持續(xù)時(shí)間有限，匆忙逃離舞會(huì)時(shí)拉下一只水晶鞋。T王子以鞋

試婚找到了灰姑娘。

故事結(jié)

王子表達(dá)對(duì)灰姑娘的愛(ài)意，灰姑娘答應(yīng)嫁給王子，完成命運(yùn)轉(zhuǎn)變，過(guò)上了幸福的生活。

局

【答案】故事內(nèi)容和情節(jié)看，她們的經(jīng)歷很相似，簡(jiǎn)似乎是灰姑娘的翻版。但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)

的顛覆！比如（1）人物自身?xiàng)l件不同：灰姑娘美麗，但簡(jiǎn)?愛(ài)矮小，難看；（2）性格不同：灰姑娘性格逆

來(lái)順受，但是簡(jiǎn)?愛(ài)從小就敢于反抗；（3）從人生經(jīng)歷看，灰姑娘去參加舞會(huì)，主要依靠得神奇力量的幫助,

而簡(jiǎn)?愛(ài)從小靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登報(bào)找工作獲得家庭教師的工作，依靠自己的才能勝任這份工作；（4）從

命運(yùn)轉(zhuǎn)變的主要原因上看，灰姑娘是因?yàn)橥踝又鲃?dòng)追求，而簡(jiǎn)?愛(ài)是自己主動(dòng)追求羅切斯特先生，這有本質(zhì)

的區(qū)別，是女性第一次獨(dú)立自主的主動(dòng)追求有愛(ài)情的婚姻；（5）從故事結(jié)果來(lái)看，灰姑娘是因?yàn)橥踝尤⑵?

而簡(jiǎn)?愛(ài)是簡(jiǎn)?愛(ài)不拋棄男主而選擇留下照顧男主；（6）從主題上看，灰姑娘歌頌了美麗與善良，批判丑惡

的主題，而簡(jiǎn)?愛(ài)歌頌了一個(gè)追求獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的新女性形象。

【詳解】本題考查名著中人物形象的比較分析。《灰姑娘》《簡(jiǎn)?愛(ài)》是兩部不同的經(jīng)典，兩個(gè)不同的故事,

都有一個(gè)大致相同故事背景一一歐洲的鄉(xiāng)村和城堡，相同的文化背景一一基督教文化，相同的主人公成長(zhǎng)經(jīng)

歷和跌宕起伏的命運(yùn)遭際，大致相同的故事結(jié)局一一主人公都尋找到了自己的人生歸宿和愛(ài)情伴侶。簡(jiǎn)似乎

是灰姑娘的翻版，但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆，他們的性格等差異迥然：

（1）從自身?xiàng)l件看：灰姑娘，雖然名字土里土氣，卻是落難的富家千金，是"粗頭亂服"也掩蓋不住的天香

國(guó)色，只消一雙水晶鞋便可艷壓群芳。而簡(jiǎn)?愛(ài)，是一個(gè)孤兒，年幼時(shí)被送到舅母加撫養(yǎng)，過(guò)了十年被歧視、

受虐待的生活。她出身卑微，相貌平凡。

（2）從性格上看，灰姑娘逆來(lái)順受，她在面對(duì)繼母和繼姐殘暴對(duì)待的時(shí)候唯一能做的事就是保持一種沉默

的服從一一即使是事關(guān)一生的終身大事。而簡(jiǎn)?愛(ài)是對(duì)灰姑娘形象的繼承和發(fā)展，是對(duì)女性傳統(tǒng)觀念的一次

大膽突破。簡(jiǎn)?愛(ài)面對(duì)不公平的待遇沒(méi)有了灰姑娘的忍讓和退縮，而是據(jù)理反駁，奮力抗?fàn)?，用?jiān)定的聲音

向不合理的社會(huì)和男性為主導(dǎo)的世界發(fā)出了強(qiáng)力的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)?愛(ài)的世界沒(méi)有華麗的衣裳和魔力的水晶鞋，而

是用自己的人格魅力征服了萬(wàn)千讀者，贏得了愛(ài)情。

（3）從人生經(jīng)歷上看，灰姑娘因?yàn)槔^母與兩位姐姐的阻撓不能去參加舞會(huì)，當(dāng)她失望傷心時(shí)，一位仙女幫

助她搖身一變成為高貴的千金小姐，并將老鼠變成馬夫，南瓜變成馬車，又變了一套漂亮的衣服和一雙水

晶（玻璃）鞋給灰姑娘穿上?；夜媚锵肴⒓油踝游钑?huì)的愿望得以實(shí)現(xiàn)。而簡(jiǎn)?愛(ài)靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登廣

告謀求家庭教師的職業(yè)，后來(lái)桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，她依靠自己的才能獲得了工作。

（4）從命運(yùn)轉(zhuǎn)變上看，灰姑娘在追求幸福的過(guò)程中，她也一直是被動(dòng)的，被精靈推著向前走，是王子一直

在主動(dòng)追求她。最重要的是與其說(shuō)她的善良美麗征服了王子，不如說(shuō)只是她的超高顏值完勝了所有姑娘。

而簡(jiǎn)?愛(ài)，在她和羅切斯特先生的愛(ài)情中，她也是主動(dòng)去追求的。當(dāng)高傲的羅切斯特先生觸犯了她的尊嚴(yán)時(shí),

她大聲疾呼："你以為，因?yàn)槲腋F，低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！一一我的靈魂

跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我,

就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。"簡(jiǎn)?愛(ài)不僅追求愛(ài)情，還要追求平等的、有尊嚴(yán)的愛(ài)情。

（5）從故事結(jié)果來(lái)看，盡管有后母及姐姐的阻礙，但最后灰姑娘答應(yīng)了王子求婚，兩人從此過(guò)著幸福快樂(lè)

的生活。而簡(jiǎn)?愛(ài)，她的愛(ài)情是純潔高尚的，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)?/p>

他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠(chéng)相見(jiàn)。簡(jiǎn)?愛(ài)同情羅切斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境

造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來(lái)又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以

最終與他結(jié)婚。

(6)從主題上看，灰姑娘的故事向我們傳達(dá)了這么一個(gè)人生歷練過(guò)程：即使極度艱難困苦，只要心懷對(duì)美

好未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的心態(tài)，最終是會(huì)獲得幸福生活的。而簡(jiǎn)?愛(ài)歌頌了一個(gè)敢于反抗，敢

于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位有著思考，對(duì)自己的思想和人格有著理

性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。

運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下題。

3.《格林童話》是18世紀(jì)初兩位(國(guó)籍)歷史學(xué)家兼語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟搜集整理而成的，其中在

《小紅帽》的故事中，是救了小紅帽和她的外婆。

4.《西游記》的素材來(lái)源是民間故事,明代小說(shuō)家由此展開(kāi)浪漫的想象描繪出一個(gè)奇妙的神

話世界。

【答案】3.德國(guó)；獵人4.玄奘取經(jīng)；吳承恩

【詳解】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國(guó)

籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。

5.寓言作為一種文學(xué)體裁，用簡(jiǎn)短的小故事告訴人們以深刻的道理。下面兩則故事出自《伊索寓言》，請(qǐng)

任選一則，結(jié)合情節(jié)談?wù)勀愕拈喿x感受。

①《狐貍和山羊》②《兩只口袋》

【答案】①《狐貍和山羊》示例：掉入水井的狐貍哄騙山羊跳入水井，踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊

不管。這告訴我們不要輕易相信別人的話，要自己做出正確的判斷。

②示例：普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，掛在胸前，另一只

裝自己的，掛在背后。這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)正

確認(rèn)識(shí)自己，客觀地評(píng)價(jià)別人，不臆斷，不帶偏見(jiàn)，全面地看待事物。

【詳解】本題考查名著閱讀及感悟。

《狐貍和山羊》寫的是一只狐貍失足掉到了井里，不論如何掙扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。

公山羊口渴極了，四處找水喝，終于發(fā)現(xiàn)了這口井，被狐貍騙下井。狐貍跳到山羊背上，跳到了井沿上。

狐貍上去以后，拋下山羊獨(dú)自逃離。這告訴我們：一定不要輕易相信別人的話，要自己做出正確的判斷。

聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。要學(xué)會(huì)明辨是非，不要太單純地相信別人的話。

《兩只口袋》寫的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的罪行，另一只裝自己的。

他把那只裝有別人罪行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。因此人們總看見(jiàn)別人的罪行，自己的卻瞧不

見(jiàn)。這告訴我們：人們往往對(duì)別人過(guò)于挑剔，卻看不到自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該全面、客觀地評(píng)價(jià)自己和他

人。

6.名著閱讀。方洋同學(xué)在閱讀《伊索寓言》時(shí)制作了下面這張閱讀探究卡，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)名著相關(guān)情節(jié)的把

握并仿照示例，幫助他完成卡片。

《伊索寓言》閱讀探究卡

篇目主要情節(jié)寓意

狐貍饑餓，看見(jiàn)架上掛著一串串的葡萄，想摘，又

《狐貍和葡萄》①

摘不到。臨走時(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō):"還是酸的。"

《農(nóng)夫和蛇》對(duì)惡人不能心慈手軟

【答案】有些人能力差，做不成事，就推脫說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。冬天，農(nóng)夫把一條凍僵的蛇放在自己

的懷里救活了它，醒后的蛇卻恩將仇報(bào)咬死了農(nóng)夫。農(nóng)夫臨死前說(shuō)："我憐惜惡人，應(yīng)該受這個(gè)惡報(bào)！"

【詳解】本題考查對(duì)名著相關(guān)情節(jié)和寓意的理解與概括。解答此題時(shí)，首先要明確本題要考查的名著篇目

是《伊索寓言》。然后審清題干，按照要求作答。題干要求仿照示例完成閱讀探究卡，由此可知，考查的

是《狐貍和葡萄》的寓意及《農(nóng)夫和蛇》的故事情節(jié)。

通過(guò)《狐貍和葡萄》的故事情節(jié)可知，狐貍能力不夠便找借口說(shuō)葡萄是酸的，寓意有些人能力差，做不成

事，就推脫說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。而《農(nóng)夫和蛇》的故事是同學(xué)們耳熟能詳?shù)?，農(nóng)夫與蛇的故事講的是在一

個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇，他很可憐蛇，就把它放在懷里。蛇蘇醒后咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)

夫臨死之前說(shuō)："我竟然救了一條可憐的毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)??！"作答時(shí)，結(jié)合所給寓意，用簡(jiǎn)潔的

語(yǔ)言概括其主要情節(jié)即可。

7.名著閱讀。(任選一題作答)

(1)"小故事，大智慧"。蘊(yùn)含大智慧的小故事在文學(xué)作品中有很多，如《西游記》中的“智激美猴王"、《水滸》

中的"智取生辰綱"。請(qǐng)你任選其中一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述其主要故事情節(jié)。

(2)寓言總是包含著深刻的道理。請(qǐng)從下面兩則出自《伊索寓言》的故事中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)?/p>

你的閱讀感受。

①《農(nóng)夫和蛇》②《狐貍和山羊》

【答案】⑴示例①：悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黃袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒想

隱瞞師父遭難實(shí)情，假稱師父想念悟空，卻被悟空識(shí)破。后用激將法，謊稱妖精咒罵潑猴，激怒悟空，促

使悟空重出花果山。示例②：楊志一行人押送生辰綱來(lái)到黃泥岡，吳用等人假裝賣棗穩(wěn)住楊志等人，白勝

扮作賣酒的引誘他們，吳用在楊志放松警惕時(shí)把蒙汗藥下在瓢里，白勝奪來(lái)倒在酒桶中麻倒楊志等人，劫

走了生辰綱。(意思對(duì)即可)

(2)示例①：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，對(duì)它心生憐憫，便把蛇放在自己懷里。蛇蘇醒過(guò)來(lái)，咬了農(nóng)夫一口，

使他受到了致命的傷害。這告訴我們即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。示例②：掉

人水井的狐貍哄騙山羊跳人水井，踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管。這告訴我們不要輕易相信別人

的話，要自己做出正確的判斷。

【詳解】⑴開(kāi)放類試題，從兩個(gè)故事中任選一個(gè)簡(jiǎn)述其主要故事情節(jié)即可。智激美猴王：取經(jīng)途中，唐僧

無(wú)意中闖進(jìn)了黃袍怪的洞府。黃袍怪的夫人原是寶象國(guó)公主百花羞，十三年前被擄進(jìn)波月洞。她悄悄放走

唐僧，請(qǐng)他給父王送信。師徒三人去到寶象國(guó)，國(guó)王思念女兒，懇請(qǐng)八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪

對(duì)手，沙僧被擒，八戒逃回館驛。黃袍怪變做俊俏郎君，去國(guó)中拜見(jiàn)岳父，并施展妖法，將唐僧變做老虎

囚禁籠中。白龍馬為救師父，變作宮女，伺機(jī)刺殺黃袍怪，卻力不能勝，受傷潛入水中。八戒來(lái)到花果山，

怕悟空心中憤恨唐僧，不敢說(shuō)出實(shí)情，先是說(shuō)師父想念悟空，被悟空識(shí)破，后又說(shuō)妖怪要“剝了他皮，抽了

他筋，啃了他骨，吃了他心"，用激將法請(qǐng)回孫悟空。智取生辰綱：楊志為了應(yīng)付不測(cè)可以說(shuō)是處處小心開(kāi)

始還是趁涼行路，后來(lái)到了"人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見(jiàn)，改為天正熱時(shí)趕路。而且對(duì)手

下"輕則痛罵，重則藤條便打"，軍漢們"雨汗通流"，苦不堪言，怨聲載道。吳用利用酷熱難耐的天氣，知道

趕了半天路的楊志一行會(huì)口渴，于是設(shè)計(jì)在酒中下藥。當(dāng)楊志一行在松林里歇息時(shí)，晁蓋等人出現(xiàn)了，他

們扮做行商的客人，首先使自己處在了暗處，同時(shí)為后面證明酒中無(wú)藥作鋪墊。然后，由白勝挑著滿桶誘

人的白酒(此時(shí)尚未下藥)走上了山崗。果然，軍漢們垂涎欲滴，但當(dāng)即受到楊志的阻攔，懷疑里面有藥。

白勝欲擒故縱，立刻表示不賣了。然后由晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉一桶，一則表明此酒無(wú)藥，讓楊志放松警惕,

二則借舀酒作掩護(hù)，前一瓢裝做要占便宜，后一瓢下藥。最終楊志等人被藥麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫

走。

(2)農(nóng)夫和蛇：在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇。他很可憐蛇，就把它

放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性，給了農(nóng)夫致命的傷害一一咬

了農(nóng)夫一口。這個(gè)故事告訴我們：做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使

仁至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。

狐貍和山羊：一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊

渴極了，四處找水喝，終于發(fā)現(xiàn)了這口井。他探著頭，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)

會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，一邊喝水，一邊極力贊美井水好喝，說(shuō)這是天下第一井水，清甜爽口，

并勸山羊趕快下來(lái)，與它痛飲。一心只想喝水的山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛

飲完后，就不得不與狐貍共同商議爬上去的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他叫山羊說(shuō):“我倒有一個(gè)方法，你用前腳

趴在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們不就都得救了嗎?”公山羊同意了它的

提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳到了井沿上。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)

自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō):"喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完

美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去了。"公羊懊悔的在井底。后來(lái)被救了，認(rèn)為這是一個(gè)教

訓(xùn)I,再也不盲目做事了。寓意是不要因?yàn)檠矍暗恼T惑不經(jīng)過(guò)大腦就隨意行事，要理智對(duì)事情做出判斷。聰

明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

8.下午放學(xué)后，小明同學(xué)來(lái)到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書，小明不知怎樣選擇。

這時(shí)，你走過(guò)去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本（部），從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受來(lái)向他

介紹。

備選書目：《西游記》《朝花夕拾》《安徒生童話》《伊索寓言》

①所選作品的特點(diǎn)（指作品內(nèi)容、主題思想、寫法手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)，可任意選取一點(diǎn)作簡(jiǎn)介）

②自己的閱讀感受：

【答案】參考示例：《西游記》在人物塑造方面：塑造的人物既有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣,

仙氣，這些是融為一體的；巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，

突出刻畫人物性格，使其有血有肉，栩栩如生；寫法手法上用幽默、諷刺的手法來(lái)抨擊現(xiàn)實(shí)，增添了故事

趣味。

寫感受要求：精辟、準(zhǔn)確、并具有一定的感染力，學(xué)生只要圍繞作品表述內(nèi)容正確即可得分。

【詳解】本題考查名著識(shí)記與語(yǔ)言表達(dá)。

結(jié)合所選名著內(nèi)容，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受來(lái)表達(dá)，言之有理即可。

《西游記》：內(nèi)容上，《西游記》全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧

和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、妖怪魔法高強(qiáng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛

祖，最終五圣成真的故事。主題思想上，《西游記》表達(dá)了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時(shí)也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)

善的主題。寫作手法上，它是中國(guó)文學(xué)史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說(shuō)，作者吳承恩運(yùn)用浪漫

主義手法，翱翔著無(wú)比豐富的想象的翅膀，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙

趣橫生、引人入勝的神話故事。人物形象和語(yǔ)言特色上，《西游記》以它獨(dú)特的思想和藝術(shù)魅力，把讀者

帶進(jìn)了美麗的藝術(shù)殿堂，感受其藝術(shù)魅力?！段饔斡洝分械娜宋镄蜗蠛荃r明，如孫悟空豪爽、樂(lè)觀的喜劇

性格；滑稽諧趣卻憨厚樸實(shí)的豬八戒形象。他們幽默詼諧，機(jī)趣橫生的對(duì)話使文章增色不少。

《朝花夕拾》：內(nèi)容上，《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，此文集作為"回憶的記事",

多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。主題思想上，揭

露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中,

不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。寫法上，文集以記事為

主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實(shí)感人。

人物上，《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個(gè)主要人物，是作者的保姆（長(zhǎng)媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范

愛(ài)農(nóng)）、父親的鄰居（衍太太）、作者兒時(shí)的私塾老師（壽鏡吾），這些形象生動(dòng)，格調(diào)明朗，有強(qiáng)烈的

感染力。語(yǔ)言特點(diǎn)上，作品富有詩(shī)情畫意，又不時(shí)穿插著幽默和諷喻。

《安徒生童話》：內(nèi)容和主題上，《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。

該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的

愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《拇指姑

娘》等。寫法手法上，《安徒生童話》一是具有詩(shī)意的美，這個(gè)風(fēng)格和特點(diǎn)多體現(xiàn)在早期創(chuàng)作的歌頌性童

話中，如《海的女兒》《打火匣》《小意達(dá)的花兒》《拇指姑娘》《野天鵝》《丑小鴨》等；二是具有喜

劇性的幽默.這個(gè)風(fēng)格和特點(diǎn)體現(xiàn)在中后期創(chuàng)作的諷刺性童話中，如《賣火柴的小女孩》《白雪公主》《單

身漢的睡帽》《幸運(yùn)的貝兒》等?！栋餐缴挕匪茉斓娜宋镄蜗蠖鄻踊?，如《皇帝的新裝》充分描繪出

皇帝和大臣的愚昧，自欺欺人的樣子；《海的女兒》展現(xiàn)出海的女兒的善良，對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著；《勇敢的小

裁縫》寫出小裁縫的勇敢，無(wú)知者無(wú)畏精神等。語(yǔ)言特點(diǎn)上，《安徒生童話》優(yōu)雅，浪漫，多情善感，充

滿古典詩(shī)意美，充滿想象力。

《伊索寓言》：內(nèi)容上，《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希

臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。主題上，大部分為動(dòng)物寓言，作者借

以形象化地說(shuō)出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事主要體現(xiàn)善惡及人性

的探討。寫法手法上，所運(yùn)用的手法是比喻或諷刺手法，如把社會(huì)上那些惡毒的人比喻成毒蛇猛獸，而把

善良的人們總是比喻成兔子、綿羊。映射了富人們的兇殘，表現(xiàn)勞動(dòng)人們生活的艱辛、困苦等。人物形象

上，通過(guò)動(dòng)物擬人化，刻畫具有人性特點(diǎn)的形象，從而表達(dá)主題。語(yǔ)言特點(diǎn)上，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)。

示例：《安徒生童話》在人物塑造上：人物形象多樣化，如《皇帝的新裝》充分描繪出皇帝和大臣的愚昧,

自欺欺人的樣子；《海的女兒》展現(xiàn)出海的女兒的善良，對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著；《勇敢的小裁縫》寫出小裁縫的

勇敢，無(wú)知者無(wú)畏精神等。

自己的閱讀感受：《安徒生童話》里的童話故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)幻的童話世界，通過(guò)有趣的故事，我明白了

很多做人的道理。

9.名著閱讀。（任選一題作答）

⑴班級(jí)組織了"閱讀名著，走近經(jīng)典"的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你從下面兩部名著中為同學(xué)們推薦你最喜愛(ài)的一部名

著，并寫出你的推薦理由。

①《繁星?春水》②《伊索寓言》

⑵風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言塑造了風(fēng)趣幽默的人物形象、組成了風(fēng)趣幽默的故事情節(jié)。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一

個(gè)，簡(jiǎn)述發(fā)生在他身上"風(fēng)趣幽默”的故事。

①孫悟空（《西游記》）②魯智深（《水滸》）

【答案】⑴①示例：《繁星?春水》：書中詩(shī)篇語(yǔ)言精練，短小精悍，真實(shí)自然，富有詩(shī)情畫意，格調(diào)優(yōu)雅,

清新淡雅而活潑明麗，是作者"隨時(shí)隨地的感想和回憶"，是"零碎的思想”的匯集，同時(shí)詩(shī)歌中也表現(xiàn)了"母

愛(ài)，，“童真，，“自然，，三大主題，具有豐富而深刻的哲理，體現(xiàn)了"愛(ài)的哲學(xué)"。②示例：《伊索寓言》：它是世

界上流傳最廣的寓言故事集之一，主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)，以及通

過(guò)寫動(dòng)物之間的關(guān)系影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與

惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)，淺顯易懂的語(yǔ)言反映了深?yuàn)W的哲理，耐人尋味。（任選一部作品，意思對(duì)即可。）

（2）①示例：高老莊的高太公為女兒招贅了一個(gè)女婿卻不曾想此人會(huì)變嘴臉，像個(gè)豬頭的模樣，這個(gè)人將高

小姐鎖在后面的宅子里。悟空與師父來(lái)莊投宿。悟空變?yōu)樘戎只貋?lái)后，悟空先是絆了妖怪，

妖怪還以為"她"生氣了，接著悟空借坐凈桶，避開(kāi)妖怪。悟空一邊戲弄妖怪，一邊迷惑妖怪，弄清了妖怪的

來(lái)歷。原是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界錯(cuò)投了豬胎，經(jīng)觀音點(diǎn)化，等候取經(jīng)人，于是唐僧收他為徒。

②示例：魯智深離開(kāi)五臺(tái)山，在桃花村為給劉太公解除逼婚之憂，假扮太公女兒，打了來(lái)莊逼親的桃花山

二頭領(lǐng)周通。大頭領(lǐng)李忠為二頭領(lǐng)報(bào)仇，與魯智深相認(rèn)。李忠、魯智深、劉太公三人到桃花山聚義廳，休

了親事。（任選一個(gè)故事，意思對(duì)即可。）

【詳解】無(wú)

10.名著閱讀。（任選一題作答）

（1）下面是兩部名著的插圖，請(qǐng)任選一幅，簡(jiǎn)述與畫面中人物（動(dòng)物）相關(guān)的故事及寓意。

①《朝花夕拾》

②《伊索寓言》

（2）在《水滸傳》中，有許多情節(jié)都提到了"放火"，"放火"有時(shí)成了作戰(zhàn)的一種手段，請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任

選一個(gè)，簡(jiǎn)述主人公是如何用火來(lái)作戰(zhàn)的。

①時(shí)遷火燒翠云樓②劉唐放火燒戰(zhàn)船

【答案】（1）①示例：陰間的小鬼"無(wú)常"具有人情味，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，他

決定放這個(gè)兒子"還陽(yáng)半刻"，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。"無(wú)常"這個(gè)富有人情味的形象受到民眾

的喜愛(ài)。

寓意：借陰間小鬼"無(wú)常"對(duì)打著"公理""正義"旗號(hào)的"正人君子”予以辛辣的嘲諷。

②示例：有只蚊子飛到獅子面前對(duì)其進(jìn)行挑釁，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己

的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

寓意：即使取得大的勝利也不能驕傲，做人要謙虛謹(jǐn)慎。（任選一部作品，描述合理即可）

⑵①示例：為了搭救被囚禁的盧俊義和石秀，宋江開(kāi)春再度出兵攻打大名府。吳用派遣梁山兄弟們裝扮成

各種身份的人混進(jìn)大名府。時(shí)遷火燒最熱鬧的地方翠云樓，引發(fā)騷亂。梁山好漢里應(yīng)外合，救出了盧俊義

和石秀。

②示例：高俅為了攻打梁山，日夜操練，訓(xùn)練水軍，宋江得知，和吳用定下計(jì)策，派劉唐督率水軍頭領(lǐng)，

偷襲官軍戰(zhàn)船，縱火焚燒，劉夢(mèng)龍、黨世英、牛邦喜等人都被梁山好漢殺死。

【詳解】無(wú)

11.（1）在課外你已經(jīng)讀過(guò)《伊索寓言》了，你能說(shuō)出下面這則故事的寓意嗎？

《農(nóng)夫和蛇》：。

（2）《西游記》中關(guān)于孫悟空的故事情節(jié)，你們一定很熟悉。比如："大鬧天宮"、"三打白骨精"。請(qǐng)選擇

其中一個(gè)故事情節(jié)進(jìn)行概述。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

【答案】（1）這個(gè)故事告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

（2）"大鬧天宮〃齊天大圣孫悟空強(qiáng)借東海定海神針如意金箍棒，被龍王告上天庭，歷經(jīng)弼馬溫之辱和蟠桃

會(huì)之恥，一怒之下打上天庭。將玉皇大帝的凌霄寶殿攪得地覆天翻，群仙素手無(wú)策，最終只能請(qǐng)來(lái)西天如

來(lái)佛祖方才降服。

"三打白骨精”唐僧師徒行到黑風(fēng)嶺，悟空去化齋，唐僧等留在原地，此嶺居住著一只白骨精，得知唐僧路過(guò)

于此，便想吃唐僧肉。（先前吃了一家老少三人）。后，依次化作這三人。前兩次都被悟空打死，第三次

的時(shí)候，師傅卻念起緊箍咒，就在白骨精伸出爪牙干掉唐僧那一刻，悟空的善念、保護(hù)師傅的決心戰(zhàn)勝了

緊箍咒，關(guān)鍵時(shí)刻將妖怪打死。

【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握。在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條

蛇，以為它凍僵了，于是就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇，等到完全蘇醒了，便本能地咬了農(nóng)夫，最后殺

了農(nóng)夫。農(nóng)夫臨死之前非常后悔地說(shuō):"我想要做善事，卻由于見(jiàn)識(shí)淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種

報(bào)應(yīng)啊。"這個(gè)故事是說(shuō)，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁至義盡,

他們的本性也是不會(huì)改變的。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)《西游記》情節(jié)的掌握。大鬧天宮：太白金星建議玉帝，把孫悟空召入上界，授他做

弼馬溫，在御馬監(jiān)管馬。猴王開(kāi)頭不知官職大小，后知實(shí)情，覺(jué)得委屈了自己，于是打出天門，返回花果

山，自稱"齊天大圣"。玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗二郎神、哪吒二將。太白金星

二次到花果山，請(qǐng)孫悟空上天做齊天大圣，管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，又?jǐn)嚵送跄改锬锏捏刺已纾?/p>

盜食了太上老君的金丹逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭(zhēng)持不下，觀音菩薩舉薦灌江口二郎

真君助戰(zhàn)。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君使暗器擊中悟空。悟空被擒。玉帝使刀砍斧剁、

火燒雷擊，不能損傷悟空毫毛。太上老君又把悟空置于丹爐修煉，七七四十九日開(kāi)爐，孫悟空練就火眼金

睛，在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái)，把孫悟空壓在五行山下。

12.名著閱讀。

（1）從備選選項(xiàng)中選擇相應(yīng)的答案，將其序號(hào)填入括號(hào)中。

兩千多年來(lái)，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛(ài)。

短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（①）；揭

露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（②）；警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙的（③）。

A.《狐貍和山羊》B.《兩只口袋》C.《烏龜和老鷹》D.《狼和小羊》

①②③

（2）冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是；二是。

【答案】（1）①C②D③A（2）母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌

【詳解】（1）本題考查對(duì)名著的理解和掌握。解答此題，要閱讀《伊索寓言》，把握寓言故事，理解相應(yīng)

的寓意?！稙觚敽屠销棥吠ㄟ^(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴

我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律?！独呛托⊙颉分v的是狼為了吃小羊而故意找借

口，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙?。這則寓言告訴我們，狼的本性是

兇殘的，它是一定要干壞事的，對(duì)狼這種壞家伙只講道理是不行的。以上是對(duì)孩子們講的。對(duì)成人來(lái)說(shuō)，

強(qiáng)者想辦的事，借口只是托詞，他一定要做，弱者再有合理的理由，也阻止不了強(qiáng)者對(duì)自己不利的行動(dòng)。

《狐貍和山羊》不要輕易相信別人的話，要自己做出正確的判斷，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,

然后才去做要學(xué)會(huì)明辨是非，不要對(duì)壞人施以仁慈。

（2）本題考查名著的主題的把握。解答此題，要閱讀《繁星.春水》，體會(huì)作品中母愛(ài)的內(nèi)涵。冰心小詩(shī)中

的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。據(jù)此作答。

13.名著閱讀。

《伊索寓言》內(nèi)容十分豐富，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，影射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)

與智慧，更多的是借助動(dòng)物形象嘲諷人類的缺點(diǎn)。如《蚊子和獅子》中的蚊子打敗了獅子，卻在蜘蛛口中

喪生，諷刺了那些驕傲自滿的人。

請(qǐng)根據(jù)以下寓言的名稱，簡(jiǎn)述其中一則寓言故事，并指出其蘊(yùn)含的寓意。

《狐貍和山羊》《兩只口袋》《烏龜和老鷹》

故事簡(jiǎn)述：____________________________________________________

寓意：____________________________________________________

【答案】示例一《狐貍和山羊》說(shuō)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔

下山羊不管的故事。寓意：警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。示例二：（兩只口袋》說(shuō)的是

普羅米修斯造人，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，掛在前面；另一只裝自己的惡行，掛在后

面。因此人們總看見(jiàn)別人的惡行，卻瞧不見(jiàn)自己的惡行。寓意：不要一味地指責(zé)別人，而應(yīng)該常反省自己

的不足。示例三：《烏龜和老鷹》說(shuō)的是烏龜非要讓老鷹教它飛翔，結(jié)果被老鷹帶到空中，然后扔下，摔

得粉碎。

寓意：任何事物都有自己的規(guī)律性，不要違背規(guī)律辦事。

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主

要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題

目要求，一步一步回答即可。閱讀《伊索寓言》，把握其內(nèi)容，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。如《狐貍和山

羊》講的是山羊因?yàn)榭诳识?tīng)信掉進(jìn)井里的狐貍的花言巧語(yǔ)，也跳了下去，最后被狡猾的狐貍欺騙，自己

被留在離井里的故事。寓意：輕易相信別人的話是要付出代價(jià)的。《兩只口袋》講的是普羅米修斯創(chuàng)造了

人，在人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸

前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。寓意：要看到

自己的缺點(diǎn)，不要一味地指責(zé)別人的不足?！稙觚敽屠销棥分v的是一只異想天開(kāi)的烏龜非要老鷹教他學(xué)飛

翔，結(jié)果從天上掉下來(lái)被摔死的故事。寓意：要按事物的規(guī)律解決問(wèn)題。

14.品讀下面一則寓言，回答問(wèn)題。

馬和驢

某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不

聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！

我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”

（選自《伊索寓言》）

（1）《伊索寓言》往往篇幅短小，而寓意深刻，特別是動(dòng)物寓言部分廣泛采用的修辭方法，表

現(xiàn)動(dòng)物各自的特性，刻畫栩栩如生，給人留下深刻的印象。

（2）概括這則寓言的寓意。

（3）《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，深受各國(guó)人民尤其是青少年的喜愛(ài)。請(qǐng)你

談?wù)剰哪硠t《伊索寓言》中得到的啟示。

【答案】（1）擬人

（2）助人者自助。（意思相近即可）

（3）示例一：《農(nóng)夫與蛇》告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

示例二：《狐貍和山羊》警示人們，做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。

【分析】《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，其中的一部分（如《狼與小羊》《獅子與野驢》等）用豺狼、獅

子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情；《烏

龜與兔》《牧人與野山羊》等，則總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗(yàn)，教人處世和做人的道理。

【詳解】（1）本題考查的是寓言的特點(diǎn)?！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿?dòng)物故事，這類動(dòng)物寓言將動(dòng)物人格化，所

以大多采用擬人的寫法。

（2）本題考查對(duì)寓言寓意的概括。閱讀短文可知，馬沒(méi)有幫助驢，結(jié)果最后自己受累，據(jù)此可以概括寓意，

意思對(duì)即可。如：幫助他人就是幫助自己。

（3）本題主要考查的是學(xué)生廣泛閱讀的能力。首先指出寓言的名字，然后說(shuō)說(shuō)啟示，言之成理即可。例如：

《烏龜與兔》告誡人們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

15.名著閱讀

⑴下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生在小說(shuō)集《朝花夕拾》中記錄了生命中出現(xiàn)的一些人物，如長(zhǎng)媽媽，壽鏡吾老先生，藤野先生

等，這些人物有的是虛構(gòu)的。

B.《白洋淀紀(jì)事》一書中孫梨以白描的手法刻畫自己的父老鄉(xiāng)親。收錄的作品中，《荷花淀》《蘆花蕩》

這對(duì)"姊妹篇"最負(fù)盛名。

C清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》描寫了不同風(fēng)俗的國(guó)家，各式各樣的人物，想象奇特，構(gòu)思新穎。

D.《伊索寓言》是古希臘寓言集，篇幅短小，常用假托的故事寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。

（2）《西游記》中孫悟空最初去取經(jīng)的意志并不堅(jiān)定，在第十四回《心猿歸正六賊無(wú)蹤》和第二十七回《尸

魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》二次離開(kāi)唐僧。請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概述他這兩次離開(kāi)的原因。

⑶閱讀《天鵝、梭子魚和》，說(shuō)說(shuō)寓言故事告訴我們的道理。

天鵝、梭子魚和蝦

一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來(lái)：三個(gè)家伙一起負(fù)起沉重的擔(dān)子。他們用足

很勁，身上青筋根根暴露：無(wú)論他們?cè)鯓拥赝涎?，拉呀，推呀，小車還是在老地方，一媽也沒(méi)有移動(dòng)。倒不

是小車重得動(dòng)不了，而是另有緣故：天鵝使勁兒往上，向天空直提，蝦步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉

去。究竟哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，我不知道，我也不想尋根究底：我只知道小車還是停在老地方。

這則寓言故事告訴我們的道理是

【答案】（1）A（2）第一次孫悟空打死六個(gè)攔路搶劫的強(qiáng)盜，而唐僧埋怨孫悟空殘害生靈，孫悟空

受不得人氣，別了師父奔東海龍宮去了（第十四回《心猿歸正，六賊無(wú)蹤》）。第二次孫悟空三打白骨精，

唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，寫貶書執(zhí)意斷師徒情，念動(dòng)緊箍咒，孫悟空頭痛欲裂，忍氣別了師父，返回花果

山。（第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨煮美猴王》）。（3）只有齊心協(xié)力向著共同的目標(biāo)，才能

把一件事情做成功。（或“大家共同做一件事，沒(méi)有一致的目標(biāo)，是不可能成功的。"）

【詳解】（1）本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品

名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。A.《朝花夕拾》是散文集，文中的長(zhǎng)媽媽，

壽鏡吾老先生，藤野先生等都是現(xiàn)實(shí)生活中的人物，而非虛構(gòu)的。故選A。

（2）考查對(duì)名著的故事情節(jié)的了解。答此題，要熟讀原著，把握小說(shuō)的故事情節(jié)。第十四回《心猿歸正六

賊無(wú)蹤》：劉伯欽送唐僧到兩屆山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。途中寄宿遇見(jiàn)六個(gè)山賊（分別是:

眼看喜，耳聽(tīng)怒，鼻嗅愛(ài)，舌嘗思，意見(jiàn)欲，身本憂。代表人的六種感官享受），悟空殺死六賊，唐僧卻

責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧。第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨煮美猴王》：唐僧師徒四人為

取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全

被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人

妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)

破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。

（3）考查對(duì)寓言的寓意的理解把握來(lái)問(wèn)。依據(jù)“倒不是小車重得動(dòng)不了，而是另有緣故：天鵝使勁兒往上，

向天空直提，蝦步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉去?！笨芍禊Z、梭子魚和蝦之所以拉不動(dòng)小車，是

因?yàn)樗鼈兏髯猿煌姆较蛴昧?，沒(méi)有形成合力，所以人多力量反而變小了。寓言從反面告訴我們“只有齊

心協(xié)力向著共同的目標(biāo)，才能把一件事情做成功"這一道理。

【點(diǎn)睛】理解寓言的寓意，可以從以下幾個(gè)方面入手：一、把握寓言中的"故事"；二、看寓言的題目；三、

看寓言的開(kāi)頭和結(jié)尾，有的寓言在開(kāi)頭、結(jié)尾處，往往有暗示寓意的語(yǔ)句；四、看重點(diǎn)段落和關(guān)鍵語(yǔ)句，

寓言中的某些重點(diǎn)語(yǔ)句，往往蘊(yùn)含著深刻的寓意，我們只要反復(fù)推敲，就能得出寓言的寓意；五、抓住"角

色"，很多寓言里面的角色，有鮮明、突出的性格特征。因此，分析人物形象，實(shí)際上就是在思考寓意。

16.判斷題（正確打V,錯(cuò)誤的打義）

（1）《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。"烏龜和兔子”"蚊子和獅子”"農(nóng)夫和蛇""精

衛(wèi)填海，，這些我們耳熟能詳?shù)挠腥す适露汲鲎赃@本集子。（）

（2）簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)洛伍德時(shí)，蔣茜來(lái)見(jiàn)她，簡(jiǎn)?愛(ài)從蔣茜那兒得知蓋茲黑德莊園中的兩個(gè)表姐妹總是吵架，約

翰長(zhǎng)成了俊小伙，并且有所成就。（）

（3）那些偷食的小鳥被魯濱遜用英國(guó)人懲罰盜賊的方法懲罰，魯濱遜的財(cái)產(chǎn)因此得以保護(hù)。（）

【答案】XXv

【詳解】（1）"精衛(wèi)填海"的故事選自《山海經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國(guó)一部記述古代志怪的古籍。（2）"約

翰長(zhǎng)成了俊小伙，并且有所成就"錯(cuò)。表弟并不是紳士，而是一個(gè)兇惡殘忍的家伙。（3）正確。

17.名著閱讀。

（1）閱讀填空

唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話！出家人行善，如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增；行惡之人，如磨刀

之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無(wú)人檢舉，沒(méi)有對(duì)頭；倘到城市之中，

人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來(lái)，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”

語(yǔ)段選自朝（作者）所著《西游記》，其中唐僧因（概述故事）要趕走孫悟

空，可見(jiàn)他是一個(gè)而又善惡不分的人。

（2）下列故事發(fā)生的先后順序正確的一項(xiàng)是（）

①八戒大戰(zhàn)流沙河②孫行者三調(diào)芭蕉扇

③五行山下定心猿④高老莊大圣除魔

A.①②③④B.②③①④C.③④①②D.④③②①

（3）《安徒生童話》的作者是（國(guó)家）著名作家，其中《》敘寫了一個(gè)小女孩大年夜

凍死在街頭的故事。

（4）課文《蚊子與獅子》選自《伊索寓言》，其中"蚊子”打敗了強(qiáng)大的獅子后，為什么會(huì)敗給小小的蜘蛛

呢？請(qǐng)結(jié)合下列有關(guān)內(nèi)容分析。

蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)：“我同

最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！?/p>

【答案】（1）明吳承恩悟空三打白骨精