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第五單元微生物的生活第一章細菌和病毒第一節(jié)細菌預學檢驗一、鏈接舊知比較植物、動物、細菌細胞的基本結構和營養(yǎng)方式細胞類型基本結構營養(yǎng)方式植物細胞動物細胞細菌細胞二、預學新知課堂導學任務一觀察細菌的形態(tài)在顯微鏡下觀察,可以看到細菌是_______生物,一般有______________________三種基本形態(tài)。任務二認識細菌的結構1.根據“細菌的結構模式圖”認識并填寫細菌各部分的結構名稱①___________②___________③___________④___________⑤___________⑥___________2.分析:細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是_____________,因此,細菌屬于________生物。任務三了解細菌的生活1.營養(yǎng)方式請將藍細菌、軟腐病菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌四種細菌按照不同的營養(yǎng)方式進行分類,并將細菌名稱寫到以下框格中。2.繁殖方式根據細菌的繁殖方式,模擬細菌的增殖速度。任務四舉例說出細菌與人類的關系對人類有益的細菌(寫出三種):_______________________________對人類有害的細菌(寫出三種):_______________________________第二節(jié)病毒預學檢驗一、鏈接舊知1.幾乎所有的生物都是由__________構成的。2.比較細菌和病毒的形態(tài)結構和生活特點生物類型形態(tài)結構營養(yǎng)方式生殖方式細菌病毒二、預學新知課堂導學任務一閱讀資料,分析病毒大小小資料:病毒的發(fā)現1888年,俄國科學家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病時,用細菌過濾器過濾病株的汁液,發(fā)現濾過液仍可感染煙草使其得病。1897年,荷蘭著名科學家貝杰林克重復了這個實驗,斷定這種“病菌”能通過細菌過濾器,把它叫做濾過性病毒,從而真正發(fā)現了病毒。分析資料可以得出:病毒比細菌_____(填“大得多”或“小得多”)。因此必須借助____________觀察。任務二觀察幾種病毒的電鏡照片及模式圖,分析病毒形態(tài)結構特點病毒_____(填“有"或“無”)細胞結構,只有______外殼和______組成的核心。______是病毒的遺傳物質,根據遺傳物質的不同,可以將病毒分為______病毒和______病毒。任務三仔細閱讀“噬菌體侵染大腸桿菌示意圖”,說出病毒的增殖過程病毒在自身______________的指導下，利用______________細胞里的結的構和原料,以復制方式增殖。任務四閱讀教材P98~99的內容,總結病毒與人類的關系1.有害的方面:____________________________________________

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