弘揚中華民族精神教案

弘揚中華民族精神山東省沾化縣第一中學劉鋒郵編256800【教學內容分析】今天，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。如何立足于建設中國特色社會主義偉大實踐，繼往開來，與時俱進，繼承和弘揚民族精神，是我們必須面對的課題。本框分為三目，第一目，從中華世紀壇的熊熊圣火引申中華民族精神薪火相傳，越燃越旺。近百年來中華民族精神的豐富和發(fā)展主要體現在中國共產黨領導人民進行艱苦奮斗的歷程中。教材分別從新民主主義革命時期和社會主義革命和建設時期兩個階段進行論述。第二目，主要講弘揚和培育民族精神是文化建設的極為重要任務。分別從提高全民族綜合素質，增強綜合國力，堅持社會主義道路三個方面說明要求永遠高擎中華民族精神的必要性和重要性是本課時重點。第三目，從當前現實出發(fā)，說明要立足新的實踐繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，書寫中華民族精神新篇章。[課標要求]理解立足于中國特色社會主義現代化建設的實踐，弘揚民族精神的意義。長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗“非典”精神等，顯示了中華民族精神的時代特點和偉大力量。[教學目標]1、知識目標識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚。理解：弘揚和培育中華民族精神的重要意義。分析：結合當今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現代化建設的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性，人人都應該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。2、能力目標①結合中國共產黨領導全國各族人民進行革命、建設和改革的歷史進程，感受中國共產黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者，從而更好地理解黨的路線、方針和政策，增強對黨和社會主義祖國的熱愛之情。②結合當今國際形勢和我國社會主義現代化建設的實際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神。3、情感態(tài)度價值觀目標①增強對社會主義祖國、中國共產黨的熱愛之情。②增強愛國主義情感，堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實現。③具有民族自尊自信自立自強意識，保持民族氣節(jié)，維護民族尊嚴，以實際行動報效祖國。[重點]①中國共產黨對民族精神的豐富和發(fā)展②弘揚和培育中華民族精神的重要意義[難點]結合中國特色社會主義現代化建設的實踐，豐富和發(fā)展民族精神[教學方法]啟發(fā)式、探究式教學為主，計算機輔助教學[教學手段]以課件為鏈接形式。[教學準備]課前，布置全班預習，并分成4個小組，分別探究4個主題，做到簡明扼要，實事求是，用簡易的課件形式匯報交流：①探究新民主主義革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神的主要內容；②探究社會主義革命和建設時期大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神的主要內容；③為什么必須大力弘揚和培育中華民族精神；④中學生如何立足于建設中國特色社會主義偉大實踐，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。[導入新課]教師活動：展示長征組畫和毛澤東的《長征》詩篇，同步播放《長征》歌曲問題：是什么讓這支部隊一次次從近乎毀滅的打擊中轉危為安？是什么照耀了兩萬五千里漫漫征途，將一段段千難萬險的路途化為地球上最絢麗的紅飄帶？學生活動：感知長征精神在革命勝利中的巨大作用（討論發(fā)言）——第一步情感鋪墊教師活動：展示《中國的脊梁》歷史的車輪帶我們滾滾駛入新世紀，我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻的先烈們。魯迅說：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。問題：中國的脊梁是誰？是什么力量使他們至生死之不顧，拋頭顱灑熱血？學生活動：思考，（總體感知民族精神的巨大作用，從而全面激發(fā)情感）——情感的深化（教師利用情感的激發(fā)引入新課）[教授新課]教師活動：問題；為什么要建設中華世紀壇，中華世紀壇永不熄滅的圣火象征著什么？學生活動：結合課前對世紀壇的了解，回答問題——民族精神世代相傳，永不熄滅教師活動：布置探究任務1、你知道，中華民族精神的發(fā)展經歷了一個怎樣的過程？2、新民主主義革命時期主要表現有那些？3、社會主義革命和建設時期的表現有那些？4、他們的共同內涵是什么？學生活動：分組探究民族精神，展示課前探究結果學生甲組：展示新民主主義革命時期精神：井岡山精神長征精神延安精神紅巖精神西柏坡精神學生乙組：展示社會主義革命時期和建設時期的精神雷鋒精神兩彈一星”精神大慶精神抗非精神抗洪精神載人航天精神等活動一：播放全國各地學生雷鋒精神錄像。問題：雷鋒精神為什么永放光芒？揭示內涵：主要內涵是：“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”的“全心全意為人民服務”的雷鋒精神。活動二：展示兩彈一星”精神大慶精神抗非精神抗洪精神載人航天精神的圖片，闡明內涵主要內涵：主要內涵：

“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。教師活動：總結學生的分析，問題：上述精神有什么共同的內涵，結合時代背景，談一談某種精神的現實意義學生活動：概括民族精神的內涵，闡明一種民族精神的偉大意義（航天精神對社會各界的激勵作用）教師活動：播放《民族精神宣傳月活動》的報道問題：全國各地為什么這么重視民族精神的宣傳？學生活動：合作、探究（主要闡述民族精神的作用，注意適當評價學生結合現實對民族精神的評價）教師活動：播放《神六發(fā)射實錄》問題：看到神六的升空，你有何感受？學生活動：暢談自己的感受（學生的情緒和精神比較激昂）[知識總結]黨的十六大報告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。”教師活動：展示教學案例《各國注重民族精神教育》:美國以強化“美國精神”為公民教育的重點．俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神．韓國的愛國主義教育以政府為主導，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”．問題：各國為什么注重對公民的民族精神教育？學生活動：結合材料，合作探究（分析民族精神在公民教育中的直接和間接作用）[知識總結][辯論]教師活動：出示辯論辯題觀點一：觀點一：經濟建設是所有工作的中心，弘揚民族精神是可有可無的。觀點二：弘揚民族精神有利于經濟的發(fā)展和綜合國力的提高。弘揚民族精神是十分必要的。學生活動：分為甲乙兩組進行辯論甲組：注重以經濟建設為主，不搞民族精神建設乙組：注重闡明民族精神的作用和意義教師總結：牢牢把握經濟建設的中心地位，但是更要加強民族精神建設，只有不斷加強文化建設，才能促進經濟更好的發(fā)展。同時為經濟建設指明方向問題。民族精神也是一個綜合國力的組成部分和標志。教師活動：展示教學案例《審視自身》據統(tǒng)計，在全球最大地３００家傳媒企業(yè)中，１４４家是美國企業(yè)，８０家是歐洲企業(yè)，４９家是日本企業(yè)．美國及其他西方國家控制了全球媒體的９０％．許多國家的電視節(jié)目中，美國節(jié)目占到６０％－７０％，有的占到８０％以上，而在美國，外國節(jié)目僅占１％－２％．美國電影的總產量僅占世界電影產量的６％，而在世界電影市場的總體占有率達到８０％．問題；通過辯論和材料，給我們什么啟示？[知識總結]教師活動：展示教學案例《十條戒令》1.盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們蔑視、鄙視、進一步反對他們原來所受的思想教育，特別是共產主義教條。替他們制造對色情的興趣和機會，進而鼓勵他們進行性的濫交。讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要毀掉他們強調過的刻苦耐勞精神。2.一定要盡一切可能，做好宣傳工作，包括電影、書籍、電視、無線電波……核心是宗教傳布。只要他們向往我們的衣、食、住、行、娛樂和教育的方式，就是成功的一半。3.一定要把他們的青年的注意力從他們以政府為中心的傳統(tǒng)引開來。讓他們的頭腦集中于體育表演、色情書籍、享樂、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信。4.要利用所有的機會，甚至舉手投足、一言一笑，來破壞他們的傳統(tǒng)價值觀。我們要利用一切來毀滅他們的道德人心。摧毀他們的自尊自信的鑰匙：就是要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。問題：我們該怎樣去做？學生活動：結合材料，合作探究（注意通過材料看民族精神的作用）[知識總結][過度]一個國家、一個民族離不開民族精神，我們的社會主義現代化建設更需要民族精神教師活動：播放《浙江嘉興發(fā)揚革命精神為民排憂解難》的錄像，讓學生感知，新時期民族精神的作用問題；新時期民族精神發(fā)揮怎樣的作用，我們?yōu)槭裁匆l(fā)展？學生活動：闡述新時期弘揚民族精神的必要性和重要性教師活動：問題：既然我們要擔負弘揚民族精神的重任，那我們應該怎樣去做呢？學生活動：闡述自己的觀點和做法勤奮學習立志報國建功立業(yè)艱苦奮斗實現理想[課堂小結][鞏固練習]1.1999年12月31日23時45分，江澤民點燃了中華世紀壇的圣火，預示著中華民族精神將在未來歲月中奏響新的樂章。據此說明正確的是（）①圣火象征著中華民族的精神②中華民族精神是穩(wěn)定不變的③民族精神具有傳承性④中華民族精神就是中國共產黨人的精神A.①②B.②③C.①③D.②④答案：C2.“既然經濟建設是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經濟建設展開，那么，弘揚民族精神是可有可無的事。”這種觀點（）①是及其有害的②認為民族精神對社會發(fā)展具有巨大的促進作用③沒有看到民族精神是一個民族的靈魂，如果沒有高昂的民族精神，就談不上搞好經濟建設④認為弘揚民族精神有利于經濟的發(fā)展和綜合國力的提高A.①②B.②③C.①③D.②④答案：C3.1999年12月31日23時45分，江澤民點燃了中華世紀壇的圣火，預示著中華民族精神將在未來歲月中奏響新的樂章。據此說明正確的是（）①圣火象征著中華民族的精神②中華民族精神是穩(wěn)定不變的③民族精神具有傳承性④中華民族精神就是中國共產黨人的精神A.①②B.②③C.①③D.②④答案：C4.“既然經濟建設是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經濟建設展開，那么，弘揚民族精神是可有可無的事。”這種觀點（）①是及其有害的②認為民族精神對社會發(fā)展具有巨大的促進作用③沒有看到民族精神是一個民族的靈魂，如果沒有高昂的民族精神，就談不上搞好經濟建設④認為弘揚民族精神有利于經濟的發(fā)展和綜合國力的提高A.①②B.②③C.①③D.②④答案：C520XX年4月26日，連戰(zhàn)率