生物中圖版自主訓(xùn)練：第一單元第二章第一節(jié)染色體數(shù)目變異對(duì)性狀的影響

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)1.（多選）下列與多倍體形成無關(guān)的是（)A.染色體結(jié)構(gòu)的變異 B.紡錘體的形成受到抑制C.個(gè)別染色體增加 D.非同源染色體自由組合思路解析：本題主要考查多倍體的形成。染色體變異分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異，其中數(shù)量變異又可分為兩類：一類是染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少。而染色體組成倍地增加，導(dǎo)致了多倍體的產(chǎn)生。答案：ACD2.蘿卜和甘藍(lán)雜交得到的種子發(fā)育而成的植物一般是不育的，但偶爾發(fā)現(xiàn)個(gè)別有種子的后代出現(xiàn)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是（）A?；虻淖杂山M合 B.基因突變C.染色體數(shù)目加倍 D.染色體結(jié)構(gòu)變化思路解析：蘿卜和甘藍(lán)的體細(xì)胞中含有18條染色體（2n=2x=18）,屬于二倍體生物,雜交為不同種間的個(gè)體雜交，由于這兩個(gè)親本屬于十字花科的不同屬，染色體之間沒有對(duì)應(yīng)性（不能配對(duì)），兩個(gè)染色體組為異源染色體組。F1雜種在減數(shù)第一次分裂時(shí)不能配對(duì)聯(lián)會(huì),到了后期會(huì)不規(guī)則地分向兩極,最后形成染色體數(shù)目不等的配子，所以是不育的.但偶爾也發(fā)生細(xì)胞中全部染色體集中分配在同一配子中的現(xiàn)象。形成了雙倍性配子,當(dāng)雙倍性的雄配子、雌配子結(jié)合后，便形成了能正常發(fā)育的合子（2n=4x=36），結(jié)出了可育的種子。答案:C3.人的精子中含有的23條非同源染色體應(yīng)稱為（)A.一個(gè)染色體組 B.染色體組型C.細(xì)胞的核型 D。一個(gè)基因組思路解析：本題主要考查染色體組。人的體細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體，其精子中各含有每對(duì)同源染色體中的一條，即23條非同源染色體,組成一個(gè)染色體組。答案：A4.用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄，所獲得的番茄是(）A。二倍體和四倍體 B.四倍體和二倍體C。都是二倍體 D.都是四倍體思路解析：本題主要考查生長素和秋水仙素的作用。生長素的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,不影響遺傳物質(zhì)的變化。秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍，處理二倍體番茄后形成四倍體。答案：A5.用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng),育成的植株是（）A。二倍體 B。單倍體C.四倍體 D。多倍體思路解析：本題主要考查單倍體.四倍體水稻的體細(xì)胞含有四個(gè)染色體組，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生含2個(gè)染色體組的配子(花粉)，通過人工離體培養(yǎng)成的植株為單倍體植株，仍然是單倍體。答案：B6。用親本基因型為DD和dd的植株進(jìn)行雜交,對(duì)其子一代的幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體，其基因型是(）A.DDDD B。DDddC.dddd D.DDDd思路解析：本題主要考查秋水仙素的作用。子一代基因型為Dd,秋水仙素處理加倍后變?yōu)镈Ddd。答案：B7.用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株。當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能觀察到染色體兩兩配對(duì)，共有12對(duì)。據(jù)此推知馬鈴薯是（）A。二倍體 B.三倍體C.四倍體 D。六倍體思路解析：本題主要考查單倍體、多倍體。單倍體植株中有兩條同源染色體，減數(shù)分裂前的體細(xì)胞含有四條同源染色體，有四個(gè)染色體組，所以馬鈴薯是四倍體。答案：C8.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯,果穗大，子粒多，因此這些植株可能是(）A.單倍體 B。二倍體C。三倍體 D.雜交種思路解析：由于普通玉米是一種雌雄同株異花的二倍體植株，所以它的單倍體植株和三倍體植株都不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂，不能完成受精作用,所以也不結(jié)玉米，四倍體植株作為多倍體，它雖具有莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大等優(yōu)點(diǎn)，但發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低，與題干中“早熟、子粒多”相矛盾，也不可能。雜交種是兩個(gè)表現(xiàn)型不同的親本雜交產(chǎn)生的后代，在生長發(fā)育、繁殖力、產(chǎn)量、抗逆性等方面均優(yōu)于雙親，滿足題中條件。答案：D9.下列植物可以確定為單倍體的是（）A.高度不育的植株 B。無性繁殖生成的植株C?；ǚ垭x體培養(yǎng)長成的植株 D。利用秋水仙素處理過的植株思路解析：根據(jù)單倍體的概念，花粉是減數(shù)分裂形成的，由它發(fā)育形成的植株肯定是單倍體。A項(xiàng)高度不育可以是單倍體和奇數(shù)染色體組的多倍體；B項(xiàng)無性繁殖個(gè)體的染色體組要視親本的染色體組而定,所以有可能是二倍體或多倍體；D項(xiàng)用秋水仙素處理的植株幼苗是多倍體。答案：C10。如下圖所示，四個(gè)細(xì)胞中屬于二倍體生物精子細(xì)胞的是（)思路解析:本題考查了減數(shù)分裂的知識(shí)和學(xué)生的識(shí)圖能力。二倍體的生物體細(xì)胞中，含有兩個(gè)染色體組,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞）中，只含有一個(gè)染色體組，即染色體的大小、形態(tài)各不相同,故A、B項(xiàng)被排除；精子細(xì)胞中染色體不含有染色單體，因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分開，染色單體變成染色體，故排除C項(xiàng)。答案:D我綜合我發(fā)展11。在培育三倍體無子西瓜過程中,收獲三倍體種子是在（）A。第一年、二倍體母本上B.第一年、四倍體母本上C.第二年、三倍體母本上D。第二年、二倍體母本上思路解析：本題主要考查多倍體育種。四倍體西瓜作母本，二倍體西瓜作父本，雜交形成三倍體無子西瓜。其種子是在第一年、四倍體母本上。答案:B12。我國科技工作者創(chuàng)造的自然界中沒有的新物種是（）A.三倍體無子西瓜 B。八倍體小黑麥C。京花一號(hào)小麥 D。四倍體水稻思路解析：三倍體無子西瓜、京花一號(hào)小麥、四倍體水稻分別是由普通西瓜、普通小麥、二倍體普通水稻培育成的新品種，它們的遺傳物質(zhì)都來源于各自的物種。八倍體小黑麥的遺傳物質(zhì)來自兩個(gè)物種：普通小麥和黑麥。它是“無中生有”的新物種。答案：B13。三倍體植株不育的根本原因是（）A.不能開花結(jié)實(shí) B。不能完成受精作用C。不能產(chǎn)生花粉 D。減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能生成生殖細(xì)胞思路解析：生物在形成配子時(shí)要進(jìn)行減數(shù)分裂,在分裂的過程中同源染色體要進(jìn)行聯(lián)會(huì)和分離，并且要平均分配到細(xì)胞的兩極。而三倍體植株的體細(xì)胞只含有三個(gè)染色體組，無法進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離,也就不能進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。因此,三倍體是不育的。故本題答案選D.答案：D14。下圖為果蠅體細(xì)胞中染色體示意圖，羅馬數(shù)字為染色體序號(hào)。請(qǐng)依圖完成下列問題:（1）細(xì)胞中有同源染色體____________對(duì)。（2)細(xì)胞中有染色體組____________個(gè)，每個(gè)染色體組中含有的染色體是(寫序號(hào))____________，染色體組的來源是________________________。（3）常染色體有________________________，性染色體有________________________.（4）該果蠅的性別是___