專題09語(yǔ)句復(fù)位考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（學(xué)生版+教師版）2025年新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)滿分寶典

專題09語(yǔ)句復(fù)位考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（學(xué)生版+教師版）2025年新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)滿分寶典

專題09：語(yǔ)句復(fù)位考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（教師版）

時(shí)間：40分鐘分值：45分得分：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我喜歡你的不爭(zhēng)與清麗，喜歡你的滄桑和傳奇，如果可以，我想一直依偎在你的懷抱里，享受你所有的溫柔呢喃，我愛(ài)這片土地愛(ài)得深沉。

（）當(dāng)你離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，你每晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜不眠，都是因?yàn)椋阆爰伊?。思鄉(xiāng)的情結(jié)藏在每個(gè)游子的內(nèi)心深處，真切而隱隱作痛。

人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子嘗盡異鄉(xiāng)的凄涼與無(wú)情，心底唯一眷戀的，卻始終都是故鄉(xiāng)的人和事。那些留有我們美好記憶的起點(diǎn)，像電視劇里的背景，總是掩映下我們的所有悲傷。

1.（2024屆廣東佛山八校二模）下列詩(shī)句中，最適合填入括號(hào)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

B.素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

D.何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生理解詩(shī)句含義并語(yǔ)句復(fù)位的能力。

A.意思是：只有門(mén)前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。表達(dá)事過(guò)境遷物是人非的感慨與無(wú)奈。

B.意思是：呵，不要嘆息那京都的塵土?xí)K潔白的衣衫，清明時(shí)節(jié)還來(lái)得及回到鏡湖邊的山陰故家。暗指不必?fù)?dān)心京城的不良風(fēng)氣會(huì)污染自己的品質(zhì)。

C.意思是：少年時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，年紀(jì)大了才得以重返故里，雖然鄉(xiāng)音沒(méi)有改，可兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)稀疏斑白了。通過(guò)變與不變的對(duì)比，流露出作者對(duì)生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無(wú)奈之情。

D.意思是：是什么讓我在吟詩(shī)時(shí)突然感到惆悵，原來(lái)是這鄉(xiāng)村景色像極了我的家鄉(xiāng)！表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

結(jié)合后語(yǔ)境分析，應(yīng)該選擇表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句。

閱讀下面的文字，完成小題。

一提到雨，也就必然的要想到雪：“_______”，自然是江南日暮的雪景；“_______”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“_______”，是江南雪夜，更深人靜后的景況；“_______”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但做了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？

2.（2024屆江西九江十校二聯(lián)）在選文第二段的空白處依次填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的（）（3分）

A.寒沙梅影路，微雪酒香村/晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人

B.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)/寒沙梅影路，微雪酒香村

C.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/寒沙梅影路，微雪酒香村/柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)

D.寒沙梅影路，微雪酒香村/晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

本題中的補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容為詩(shī)句，所以首先要了解詩(shī)句內(nèi)容，然后再結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)項(xiàng)選擇。

①處后的“自然是江南日暮的雪景"點(diǎn)明了所寫(xiě)的對(duì)象與時(shí)間：江南雪景，晚上。能體現(xiàn)這幾個(gè)因素的詩(shī)句為：晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。

②處后的“則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了”則點(diǎn)明了雪月梅與酒姑娘。包含這些內(nèi)容的無(wú)疑是“寒沙梅影路，微雪酒香村"句。

③句后的具體語(yǔ)境是“是江南雪夜，更深人靜后的景況”。而“柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人"詩(shī)人風(fēng)雪夜歸，犬吠以動(dòng)寫(xiě)靜，又顯示了夜深。故應(yīng)填此句。

④處后的“又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了”交代了“第二天早上"這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，所以與之相符的為“昨夜一枝開(kāi)”，故應(yīng)填“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)"。

（2024屆天域全國(guó)名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

從一大早就下起雨來(lái)。下雨，本來(lái)不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說(shuō)，“春雨貴如油”，其珍貴就可想而知了。

我靜靜地坐在那里，聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲，①我心里感到無(wú)量的喜悅，仿佛吸了醍醐，飲了仙露，大有飄飄欲仙之感了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)；有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔起鶻落。我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。②死文字仿佛活了起來(lái)，我也仿佛又溢滿了青春活力。③我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

我坐在這長(zhǎng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到頭頂上的雨聲，不禁心馳神往。我想飛往雨過(guò)的天際，在大大小小高高低低，有的方正、有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來(lái)有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來(lái)是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。④我的心又收了回來(lái)，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門(mén)前的荷塘內(nèi)。

3.“此時(shí)有聲勝無(wú)聲"這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

“此時(shí)有聲勝無(wú)聲”，默默無(wú)聲卻比有聲更感人。①處前面說(shuō)“我靜靜地坐在那里，聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲”，“靜靜地”“雨滴聲"語(yǔ)境對(duì)應(yīng)“有聲”“無(wú)聲"。應(yīng)放在①處。

補(bǔ)充：“此時(shí)有聲勝無(wú)聲”請(qǐng)注意這里的核心是“有聲"。所以，扣住前面的“雨滴聲”，反映出作者“靜靜地"的感受。

通?！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”是描寫(xiě)人物被聲音所感動(dòng)，在聲音停止后仍沉浸其中。如：“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白"。就是在無(wú)聲中渲染了琵琶女彈奏的琵琶樂(lè)聲的無(wú)限魅力。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

二十四節(jié)氣文化博大精深，是中華民族智慧的結(jié)晶。二十四節(jié)氣被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。①我們一定要傳承好、發(fā)展好節(jié)氣文化，②二十四節(jié)氣并不是擺在博物館里供人參觀的老古董，相反，她風(fēng)華正茂，③在目前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)，④都會(huì)對(duì)人類文明產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。

4.（2024屆重慶一中高三下期預(yù)測(cè)）“讓世界感受到中國(guó)人的精神氣質(zhì)和民俗風(fēng)尚?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

所給句子“讓世界感受到中國(guó)人的精神氣質(zhì)和民俗風(fēng)尚"是表達(dá)目的或結(jié)果的語(yǔ)意。

A.①處，前面只介紹了二十四節(jié)氣的世界地位，并沒(méi)有對(duì)所給句子的語(yǔ)意的具體領(lǐng)起。

B.②處，緊承“我們一定要傳承好、發(fā)展好節(jié)氣文化”，與所給句子構(gòu)成條件和目的關(guān)系，前后銜接緊密。

C.③處，前面語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是二十四節(jié)氣自身的狀態(tài)，而不是已有的影響，不能填入所給的句子。

D.④處，填入所給的句子會(huì)割裂前后文語(yǔ)意，使得后文“都會(huì)"意思不明確。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在草地上放風(fēng)箏也是一件賞心樂(lè)事。就有不少大人帶著孩子“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。抬眼望去，①二十余個(gè)風(fēng)箏零零散散，星星點(diǎn)點(diǎn)，分別被一線相牽，或大或小，忽左忽右，在空中恣意飛舞②。這些風(fēng)箏有巨龍形狀的，有駿馬形狀的，也有蝴蝶形狀的，③形態(tài)各異，色澤也各有不同④。相傳正月里放風(fēng)箏，可以將不好的運(yùn)氣放飛。放風(fēng)箏還起到了怡情、養(yǎng)身、鍛煉等多種作用，因此，自古以來(lái)，它就是一項(xiàng)讓人樂(lè)此不疲的娛樂(lè)活動(dòng)。

5.（2024屆河北秦皇島市高三二模）“真可謂‘赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞’"這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

“赤橙黃綠青藍(lán)紫”強(qiáng)調(diào)的是色彩的多樣，與④處“色澤也各有不同"聯(lián)系緊密。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寶玉又說(shuō)：“不必溫?zé)崃?，我只?ài)吃冷的?！毖σ虌屆Φ溃骸阿龠@可使不得，吃了冷酒，寫(xiě)字手要打顫兒。②"寶釵笑道：“寶兄弟，③虧你每日家雜學(xué)旁收的，難道就不知道酒性最熱，若熱吃下去，發(fā)散就快；若冷吃下去，便凝結(jié)在內(nèi)，以五臟去暖他，豈不受害？④”寶玉聽(tīng)這話有情理，便放下冷酒，命人暖來(lái)方飲。

6.（2024屆河南信陽(yáng)高三考前押題）“從此快不要吃那冷酒了。"出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接的能力。

根據(jù)下文，可知寶玉應(yīng)當(dāng)是聽(tīng)從了寶釵的建議不吃冷酒，排除AB；

該句是表示祈使的命令語(yǔ)氣，在陳述理由完畢之后出現(xiàn)，更易讓聽(tīng)者接受，排除C。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】在我們老家豫東平原，年年農(nóng)歷三月，刺槐吐蕊，槐芽初綻，是吃槐花的好時(shí)節(jié)。北方平原上的槐樹(shù)分為兩種，一種叫“刺槐”，另一種叫“國(guó)槐”，我們吃的槐花來(lái)自刺槐，它是最近幾百年才從西方傳入中國(guó)的。

【乙】我們翻閱古人詩(shī)集，常常能讀到秋天落槐花的場(chǎng)景?！颈吭?shī)人筆下那些滿地蕭瑟的槐花，都是國(guó)槐的槐花。國(guó)槐的槐花能吃嗎？根據(jù)詩(shī)文描寫(xiě)和歷史文獻(xiàn)的記載，古人似乎并不吃它，只用它做染料?！径　抗湃藦膰?guó)槐的花蕊里提取出黃色的染料，可以給布匹染色，也可以用來(lái)作畫(huà)。

7.（2024屆黑龍江齊齊哈爾高三三模）“山衣重疊六銖輕，淡拂槐花染不成?！边@兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

D.這兩句古詩(shī)是描寫(xiě)古人用槐花做染料，符合丁處的語(yǔ)境。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我漫步在石板鋪就的護(hù)城河岸，隨著河中的魚(yú)兒悠悠南行。①不覺(jué)間，在濕地公園的一隅，一片正在盛開(kāi)的五顏六色的梅花把我吸引住了。

這片梅林不大，梅的品種卻很多。那白里透黃，黃里透綠的蠟梅，那嬌艷似火，紅霞滿天的紅梅，那潔白如雪，圣潔無(wú)瑕的白梅……從很遠(yuǎn)處，就映入我的眼簾了。我三步并作兩步地走過(guò)去，輕撫著微微顫動(dòng)的梅枝，我強(qiáng)烈地感受到梅的脈搏在跳動(dòng)，春的生命在分娩，胸中的暖流在奔騰。②在一棵紅萼梅前，我佇立著、凝視著，橫斜交叉、老虬欹曲的枝丫上，簇?fù)碇返幕ǘ淅侔杳苌⒕?，氣?shì)滄桑。那枝梢怒放的梅朵，像家家戶戶過(guò)年時(shí)掌起的紅燈籠，白嫩鵝黃的花蕊探向外面，惹得無(wú)數(shù)蜜蜂拼命地俯臥、吮吸。那垂垂欲開(kāi)的花苞，像極了隋人趙師雄夢(mèng)中偶遇的梅花仙子。那豐盈圓潤(rùn)的花蕾，恰似一串串耀眼炫目的珍珠，晶瑩溫潤(rùn)，滴露含漿。③就這么靜靜地與梅對(duì)視，漸漸，頓覺(jué)整個(gè)身體也滲透了梅的氣息，靈魂的沃野里挺拔起梅的芳姿。

④與梅對(duì)視，方能走進(jìn)梅的內(nèi)心，也就更加了解了梅。

8.（2024屆湖北黃岡中學(xué)5月二模）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"這兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①B.②C.③D.④

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)句復(fù)位的能力。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”意思是稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動(dòng)在黃昏的月光之下。這句詩(shī)將梅花的氣質(zhì)風(fēng)姿刻畫(huà)得淋漓盡致，突出了梅花的神清骨秀，高潔端莊，幽獨(dú)超逸。

①講述的是“我"發(fā)現(xiàn)梅花的過(guò)程，還未展開(kāi)對(duì)梅花的描寫(xiě)。

②處前后強(qiáng)調(diào)梅花的氣勢(shì)滄桑，生氣勃勃，與詩(shī)句的意境不合。

③句后“靜靜”“芳姿”，體現(xiàn)了梅花的端莊與幽靜，與詩(shī)句意境相合。

④句前后是關(guān)于梅花外在與內(nèi)心的上下轉(zhuǎn)換，與語(yǔ)境不合。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①近幾年，不少家長(zhǎng)讓孩子闖進(jìn)少兒編程賽道。隨著素質(zhì)教育深入發(fā)展，編程、AI、機(jī)器人等科創(chuàng)教育概念出現(xiàn)，少兒編程培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，成為繼“奧數(shù)熱”后學(xué)生課外培訓(xùn)課程表里的又一新事物。

②誠(chéng)然，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，需要重視編程教育。隨著國(guó)家相關(guān)支持政策的出臺(tái)和教育資源的豐富，編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不再遙不可及，逐漸成為他們探索信息世界的重要渠道。③然而，面對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“贏在起跑線上"升學(xué)獲得加分項(xiàng)”等宣傳語(yǔ)的狂轟濫炸，家長(zhǎng)的選擇到底是順應(yīng)孩子天賦興趣，還是重蹈“奧數(shù)"競(jìng)賽的覆轍？④須知興趣是孩子最好的老師，不應(yīng)當(dāng)以興趣培養(yǎng)之名，行揠苗助長(zhǎng)之實(shí)，讓孩子過(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)高難度的編程知識(shí)，以致孩子厭學(xué)。

9.（2024屆湖南名校聯(lián)盟高三仿真二聯(lián)）“未來(lái)的文盲，就是不懂編程的人?！边@句話，最適合放在文章的哪一位置（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

分析語(yǔ)段內(nèi)容可知，材料談?wù)摰闹行脑掝}是“編程熱"。①處引出“編程”這一新事物；②處肯定了編程教育的重要性，但后文接著分析了編程學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題；③處說(shuō)明家長(zhǎng)應(yīng)如何理性對(duì)待編程學(xué)習(xí)；④處明確學(xué)習(xí)編程應(yīng)以興趣為導(dǎo)向。

“未來(lái)的文盲，就是不懂編程的人"作為總起句，引出“編程熱”這一話題，與①處的“近幾年，不少家長(zhǎng)讓孩子闖進(jìn)少兒編程賽道"聯(lián)系緊密，故應(yīng)放在①處。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個(gè)一年的收成，他甚至還會(huì)給有福的人延長(zhǎng)壽命。他小小的廟宇在樹(shù)木的深處，這里人跡罕至，在冬日將盡的時(shí)節(jié)，滿山的樹(shù)木像還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)染的枯筆水墨畫(huà)，顯得頗為荒涼。②

立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)。③遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充滿威儀的隊(duì)伍逶迤而來(lái)。從那非同尋常的鼓樂(lè)聲中就可以聽(tīng)出，是天子前來(lái)迎春了。④滿天的青旗，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路浩浩蕩蕩。

10.（湖南益陽(yáng)2024屆高三七校聯(lián)考二模）“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)。”這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)句復(fù)位的能力。

第二段寫(xiě)寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)，“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)。"放在②處，起啟下作用，引出第二段的內(nèi)容，所以放在②處最恰當(dāng)。

閱讀下面的文字，完成小題。

①茶雖不像其他食物那樣是維系生命之必需，但在中國(guó)飲食文化中占有舉足輕重的地位。②由于茶中含有多種維生素和氨基酸，具有清熱解毒、消食除膩、緩解疲勞、興奮神經(jīng)、促進(jìn)新陳代謝等功效，在解渴的同時(shí)又利于身心健康，這就必然引發(fā)人們對(duì)飲茶的興致，進(jìn)而演化成一種大眾的生活習(xí)慣。盡管茶分三六九等，但其所含化學(xué)成分基本相同，無(wú)非是口感上的差別而已。③對(duì)于平民百姓，名茶佳茗或許不能經(jīng)常消費(fèi)，但普通茶葉還是可以盡情享用的。④事實(shí)上，茶不僅融入了百姓的日常生活，還經(jīng)常深度參與到各種迎來(lái)送往的社會(huì)活動(dòng)中。人們常把小范圍的會(huì)面叫茶敘，大規(guī)模的聚會(huì)叫茶話會(huì)。因而，喝茶便成為最普遍且簡(jiǎn)單易行的一種人際交往方式。

11.（2024屆華大新高考聯(lián)盟高三三模）“俗話說(shuō)：‘開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶?！边@句俗語(yǔ)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。

“俗話說(shuō)：‘開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶?！?這句話總括了茶在日常生活中的重要性，與①處后的“但在中國(guó)飲食文化中占有的地位”銜接緊密；而②③④處其后則是從不同層面介紹了“茶"在人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N作用。據(jù)此可知，填入①處最恰當(dāng)。

閱讀下面的文字，完成小題。

①抬頭望去，遠(yuǎn)處禾場(chǎng)很空闊，幾垛稻草疏疏落落地散布著，頗有些仿古制作的意味。我信步徐行，發(fā)現(xiàn)自己正走向一片廣場(chǎng)。②黃綠不勻的草在我腳下伸展著，奇怪的大石在草叢中散置著。我選了一塊比較光滑的斜靠而坐，就覺(jué)得身下墊的和身上蓋的，都是灼熱的陽(yáng)光。③我陶醉了許久，定神環(huán)望，才發(fā)現(xiàn)這景致簡(jiǎn)單得不可置信——一片草場(chǎng)，幾棵小樹(shù)，幾塊亂石。④遠(yuǎn)處唯有天草相粘近處只有好風(fēng)如水。沒(méi)有任何名花異草，沒(méi)有任何仕女云集。但我為什么這樣癡呆地坐著呢？我是被什么吸引著呢？

12.（2024屆T8聯(lián)盟壓軸卷二）“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”這兩句古詩(shī)如果放在詩(shī)中，出現(xiàn)的位置最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

根據(jù)上文的“一片草場(chǎng)，幾棵小樹(shù)"和下文的“天草相黏”“好風(fēng)如水"可知，上文提到草場(chǎng)，下文提及幽草，故“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”填入④處最恰當(dāng)。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】世界體壇歷史，有兩套敘事風(fēng)格。一套是在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話中，老將極力延續(xù)霸主夢(mèng)；另一套是在“黑馬傳奇"中，不斷有新人打破固有的體壇秩序?！疽摇窟@兩套敘事風(fēng)格，既碰撞也交融，充分體現(xiàn)出競(jìng)技體育不相信眼淚、只相信實(shí)力的真相?！颈克小昂隈R傳奇”的背后都是“你強(qiáng)我更強(qiáng)"的艱難博弈，需要全情的投入與付出?！径　空且?yàn)猷崥J文在失敗與質(zhì)疑中選擇了堅(jiān)守與奮斗，才能積蓄足夠的實(shí)力，最終以晉級(jí)的方式“復(fù)仇”。

13.（2024屆吉林高三四模）“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"這兩句古語(yǔ)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子復(fù)位的能力。

A.【甲】寫(xiě)的是敘事風(fēng)格，與古語(yǔ)意思不符。

B.【乙】寫(xiě)的是敘事風(fēng)格，與古語(yǔ)意思不符。

C.【丙】只強(qiáng)調(diào)了過(guò)程，沒(méi)有表現(xiàn)“始到金”的結(jié)果。

D.【丁】處前半句強(qiáng)調(diào)艱難博弈是過(guò)程，需要全情投入與付出，可用“千淘萬(wàn)漉雖辛苦"概括，然后用“吹盡黃沙始到金”引出結(jié)果，堅(jiān)守、奮斗成就了實(shí)力的積累，成就了運(yùn)動(dòng)員的晉級(jí)，邏輯更連貫。此外，下文中“才"與詩(shī)句中的“始”意義相同，關(guān)聯(lián)性更強(qiáng)。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①我們應(yīng)向一切虔信的民族學(xué)習(xí)一個(gè)基本信念，就是敬畏自然。我們要記住，無(wú)論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的文明，自然永遠(yuǎn)比人類偉大。人可以親近自然，可以認(rèn)識(shí)自然，但這是有限度的，自然有其不可接近和揭穿的秘密，虔信的民族把這秘密稱作神，我們應(yīng)當(dāng)尊重這秘密。

②人類曾經(jīng)以地球的主人自居，對(duì)地球?yàn)樗麨?，結(jié)果破壞了地球上的生態(tài)環(huán)境，并最終使自身受到傷害，可謂自食其果。于是，人類開(kāi)始反省自己的行為。反省的第一個(gè)認(rèn)識(shí)是，人不能像奴隸主對(duì)待奴隸那樣肆無(wú)忌憚地奴役和蹂躪地球，否則必將遭到地球的報(bào)復(fù)。然而在這一認(rèn)識(shí)中，主人的地位未變，只是統(tǒng)治的方式開(kāi)明了一些。于是反省的深入正在形成更高的認(rèn)識(shí)：人作為地球主人的地位真的不容置疑嗎？與地球上別的生物相比，人真的擁有特權(quán)嗎？

③人是自然之子，在自然的規(guī)定范圍內(nèi)，可制作，可創(chuàng)造，可施展聰明才智。但是，自然的規(guī)定不可違背。人不可背離土地，不可遮蔽天空，不可忤逆自然之道。

④人習(xí)慣于把萬(wàn)物視為自己認(rèn)知和利用的對(duì)象。海德格爾則呼吁我們與萬(wàn)物平等相處，擺脫認(rèn)知和被認(rèn)知、利用和被利用的關(guān)系。這樣，人不再是主體，物不再是客體，而都成了宇宙大家庭中的平等成員。要知道，在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當(dāng)觀賞停止，而交流和傾聽(tīng)開(kāi)始之時(shí)，花兒才會(huì)對(duì)你顯靈和傾談。

14．（2024年安徽皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考）老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。"這句話放在段首，最合適的位置是（）（3分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子復(fù)位的能力。

首先要理解老子話語(yǔ)的含義。

老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄独献印さ澜?jīng)·第二十五章》

法：效法,學(xué)習(xí)。自然：自然而然,當(dāng)然如此。即：人以地為法則，地以天為法則，天以道為法則，道則以自然而然、順其自然為法則。

譯文：人們依據(jù)于大地而生活勞作，繁衍生息，必須遵循地得規(guī)律特性；大地依據(jù)于上天而寒暑交替，化育萬(wàn)物，服從于上天；自然氣候，天象變化遵從宇宙間的“大道"運(yùn)行；大“道”則依據(jù)自然之性，順其自然而成其所以然。

此句用遞推的方法向人們闡釋了何為“道法自然"的原則，天、地、人才能按照各自的自然規(guī)律運(yùn)行，相安無(wú)事。人是最低一層的，所以扣住第三段“人是自然之子”，必須在自然規(guī)定范圍內(nèi)做事，不能違背自然等內(nèi)容。該句放在第③段前。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①雨水節(jié)氣的花信風(fēng)依次是菜花、杏花和李花。②在民間傳說(shuō)農(nóng)歷十二個(gè)月令的代表花中，杏花是二月的當(dāng)令花。③初春斜飛的細(xì)雨中，一樹(shù)樹(shù)杏花帶雨，更顯嬌柔。④遠(yuǎn)望去，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

15.（2024屆安徽皖江名校聯(lián)盟高三二模）“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。"這兩句詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

所謂“杏花雨”是清明時(shí)節(jié)所降之雨，時(shí)值杏花盛開(kāi)，故稱“杏花雨"。文中四處，只有第③處“初春斜飛的細(xì)雨中，一樹(shù)樹(shù)杏花帶雨”與詩(shī)句照應(yīng)。

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專題09：語(yǔ)句復(fù)位考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（學(xué)生版）

時(shí)間：40分鐘分值：45分得分：

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我喜歡你的不爭(zhēng)與清麗，喜歡你的滄桑和傳奇，如果可以，我想一直依偎在你的懷抱里，享受你所有的溫柔呢喃，我愛(ài)這片土地愛(ài)得深沉。

（）當(dāng)你離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，你每晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜不眠，都是因?yàn)?，你想家了。思鄉(xiāng)的情結(jié)藏在每個(gè)游子的內(nèi)心深處，真切而隱隱作痛。

人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子嘗盡異鄉(xiāng)的凄涼與無(wú)情，心底唯一眷戀的，卻始終都是故鄉(xiāng)的人和事。那些留有我們美好記憶的起點(diǎn)，像電視劇里的背景，總是掩映下我們的所有悲傷。

1.（2024屆廣東佛山八校二模）下列詩(shī)句中，最適合填入括號(hào)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

B.素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

D.何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

閱讀下面的文字，完成小題。

一提到雨，也就必然的要想到雪：“_______”，自然是江南日暮的雪景；“_______”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“_______”，是江南雪夜，更深人靜后的景況；“_______”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但做了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？

2.（2024屆江西九江十校二聯(lián)）在選文第二段的空白處依次填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的（）（3分）

A.寒沙梅影路，微雪酒香村/晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人

B.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)/寒沙梅影路，微雪酒香村

C.晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/寒沙梅影路，微雪酒香村/柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)

D.寒沙梅影路，微雪酒香村/晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)/柴門(mén)村犬吠，風(fēng)雪夜歸人/前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)

（2024屆天域全國(guó)名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

從一大早就下起雨來(lái)。下雨，本來(lái)不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說(shuō)，“春雨貴如油”，其珍貴就可想而知了。

我靜靜地坐在那里，聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲，①我心里感到無(wú)量的喜悅，仿佛吸了醍醐，飲了仙露，大有飄飄欲仙之感了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)；有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔起鶻落。我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。②死文字仿佛活了起來(lái)，我也仿佛又溢滿了青春活力。③我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

我坐在這長(zhǎng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到頭頂上的雨聲，不禁心馳神往。我想飛往雨過(guò)的天際，在大大小小高高低低，有的方正、有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來(lái)有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來(lái)是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。④我的心又收了回來(lái)，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門(mén)前的荷塘內(nèi)。

3.“此時(shí)有聲勝無(wú)聲”這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

二十四節(jié)氣文化博大精深，是中華民族智慧的結(jié)晶。二十四節(jié)氣被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。①我們一定要傳承好、發(fā)展好節(jié)氣文化，②二十四節(jié)氣并不是擺在博物館里供人參觀的老古董，相反，她風(fēng)華正茂，③在目前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)，④都會(huì)對(duì)人類文明產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。

4.（2024屆重慶一中高三下期預(yù)測(cè)）“讓世界感受到中國(guó)人的精神氣質(zhì)和民俗風(fēng)尚。"這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在草地上放風(fēng)箏也是一件賞心樂(lè)事。就有不少大人帶著孩子“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。抬眼望去，①二十余個(gè)風(fēng)箏零零散散，星星點(diǎn)點(diǎn)，分別被一線相牽，或大或小，忽左忽右，在空中恣意飛舞②。這些風(fēng)箏有巨龍形狀的，有駿馬形狀的，也有蝴蝶形狀的，③形態(tài)各異，色澤也各有不同④。相傳正月里放風(fēng)箏，可以將不好的運(yùn)氣放飛。放風(fēng)箏還起到了怡情、養(yǎng)身、鍛煉等多種作用，因此，自古以來(lái)，它就是一項(xiàng)讓人樂(lè)此不疲的娛樂(lè)活動(dòng)。

5.（2024屆河北秦皇島市高三二模）“真可謂‘赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞’"這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寶玉又說(shuō)：“不必溫?zé)崃?，我只?ài)吃冷的?！毖σ虌屆Φ溃骸阿龠@可使不得，吃了冷酒，寫(xiě)字手要打顫兒。②"寶釵笑道：“寶兄弟，③虧你每日家雜學(xué)旁收的，難道就不知道酒性最熱，若熱吃下去，發(fā)散就快；若冷吃下去，便凝結(jié)在內(nèi)，以五臟去暖他，豈不受害？④”寶玉聽(tīng)這話有情理，便放下冷酒，命人暖來(lái)方飲。

6.（2024屆河南信陽(yáng)高三考前押題）“從此快不要吃那冷酒了。"出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】在我們老家豫東平原，年年農(nóng)歷三月，刺槐吐蕊，槐芽初綻，是吃槐花的好時(shí)節(jié)。北方平原上的槐樹(shù)分為兩種，一種叫“刺槐”，另一種叫“國(guó)槐”，我們吃的槐花來(lái)自刺槐，它是最近幾百年才從西方傳入中國(guó)的。

【乙】我們翻閱古人詩(shī)集，常常能讀到秋天落槐花的場(chǎng)景?！颈吭?shī)人筆下那些滿地蕭瑟的槐花，都是國(guó)槐的槐花。國(guó)槐的槐花能吃嗎？根據(jù)詩(shī)文描寫(xiě)和歷史文獻(xiàn)的記載，古人似乎并不吃它，只用它做染料?！径　抗湃藦膰?guó)槐的花蕊里提取出黃色的染料，可以給布匹染色，也可以用來(lái)作畫(huà)。

7.（2024屆黑龍江齊齊哈爾高三三模）“山衣重疊六銖輕，淡拂槐花染不成?！边@兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我漫步在石板鋪就的護(hù)城河岸，隨著河中的魚(yú)兒悠悠南行。①不覺(jué)間，在濕地公園的一隅，一片正在盛開(kāi)的五顏六色的梅花把我吸引住了。

這片梅林不大，梅的品種卻很多。那白里透黃，黃里透綠的蠟梅，那嬌艷似火，紅霞滿天的紅梅，那潔白如雪，圣潔無(wú)瑕的白梅……從很遠(yuǎn)處，就映入我的眼簾了。我三步并作兩步地走過(guò)去，輕撫著微微顫動(dòng)的梅枝，我強(qiáng)烈地感受到梅的脈搏在跳動(dòng)，春的生命在分娩，胸中的暖流在奔騰。②在一棵紅萼梅前，我佇立著、凝視著，橫斜交叉、老虬欹曲的枝丫上，簇?fù)碇返幕ǘ淅侔杳苌⒕?，氣?shì)滄桑。那枝梢怒放的梅朵，像家家戶戶過(guò)年時(shí)掌起的紅燈籠，白嫩鵝黃的花蕊探向外面，惹得無(wú)數(shù)蜜蜂拼命地俯臥、吮吸。那垂垂欲開(kāi)的花苞，像極了隋人趙師雄夢(mèng)中偶遇的梅花仙子。那豐盈圓潤(rùn)的花蕾，恰似一串串耀眼炫目的珍珠，晶瑩溫潤(rùn)，滴露含漿。③就這么靜靜地與梅對(duì)視，漸漸，頓覺(jué)整個(gè)身體也滲透了梅的氣息，靈魂的沃野里挺拔起梅的芳姿。

④與梅對(duì)視，方能走進(jìn)梅的內(nèi)心，也就更加了解了梅。

8.（2024屆湖北黃岡中學(xué)5月二模）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"這兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①B.②C.③D.④

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①近幾年，不少家長(zhǎng)讓孩子闖進(jìn)少兒編程賽道。隨著素質(zhì)教育深入發(fā)展，編程、AI、機(jī)器人等科創(chuàng)教育概念出現(xiàn)，少兒編程培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，成為繼“奧數(shù)熱”后學(xué)生課外培訓(xùn)課程表里的又一新事物。

②誠(chéng)然，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，需要重視編程教育。隨著國(guó)家相關(guān)支持政策的出臺(tái)和教育資源的豐富，編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不再遙不可及，逐漸成為他們探索信息世界的重要渠道。③然而，面對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“贏在起跑線上"升學(xué)獲得加分項(xiàng)”等宣傳語(yǔ)的狂轟濫炸，家長(zhǎng)的選擇到底是順應(yīng)孩子天賦興趣，還是重蹈“奧數(shù)"競(jìng)賽的覆轍？④須知興趣是孩子最好的老師，不應(yīng)當(dāng)以興趣培養(yǎng)之名，行揠苗助長(zhǎng)之實(shí)，讓孩子過(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)高難度的編程知識(shí)，以致孩子厭學(xué)。

9.（2024屆湖南名校聯(lián)盟高三仿真二聯(lián)）“未來(lái)的文盲，就是不懂編程的人?！边@句話，最適合放在文章的哪一位置（）（3分）

A.①B.②C.③D.④

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個(gè)一年的收成，他甚至還會(huì)給有福的人延長(zhǎng)壽命。他小小的廟宇在樹(shù)木的深處，這里人跡罕至，在冬日將盡的時(shí)節(jié)，滿山的樹(shù)木像還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)染的枯筆水墨畫(huà)，顯得頗為荒涼。②

立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動(dòng)起來(lái)。③遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充滿威儀的隊(duì)伍逶迤而來(lái)。從那非同尋常的鼓樂(lè)聲中就可以聽(tīng)出，是天子前來(lái)迎春了。④滿天的青旗，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路浩浩蕩蕩。

10.（湖南益陽(yáng)2024屆高三七校聯(lián)考二模）“然而整個(gè)春天將由此發(fā)動(dòng)。"這句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成小題。

①茶雖不像其他食物那樣是維系生命之必需，但在中國(guó)飲食文化中占有舉足輕重的地位。②由于茶中含有多種維生素和氨基酸，具有清熱解毒、消食除膩、緩解疲勞、興奮神經(jīng)、促進(jìn)新陳代謝等功效，在解渴的同時(shí)又利于身心健康，這就必然引發(fā)人們對(duì)飲茶的興致，進(jìn)而演化成一種大眾的生活習(xí)慣。盡管茶分三六九等，但其所含化學(xué)成分基本相同，無(wú)非是口感上的差別而已。③對(duì)于平民百姓，名茶佳茗或許不能經(jīng)常消費(fèi)，但普通茶葉還是可以盡情享用的。④事實(shí)上，茶不僅融入了百姓的日常生活，還經(jīng)常深度參與到各種迎來(lái)送往的社會(huì)活動(dòng)中。人們常把小范圍的會(huì)面叫茶敘，大規(guī)模的聚會(huì)叫茶話會(huì)。因而，喝茶便成為最普遍且簡(jiǎn)單易行的一種人際交往方式。

11.（2024屆華大新高考聯(lián)盟高三三模）“俗話說(shuō)：‘開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶?！边@句俗語(yǔ)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.①處B.②處C.③處D.④處

閱讀下面的文字，完成小題。

①抬頭望去，遠(yuǎn)處禾場(chǎng)很空闊，幾垛稻草疏疏落落地散布著，頗有些仿古制作的意味。我信步徐