青石龍讀后感5篇

青石龍讀后感5篇

青石龍讀后感篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《小青石的一生》。每當(dāng)看到腳下的小青石，我就會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？終于有一天我讀了《小青石》這篇文章，我才找到了理想的答案。《小青石》一文向我們講述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈児獠蕣Z目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到城市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人行走的道路的一個(gè)小小的部分。從那以后小青石不再羨慕水晶瑪瑙的`生活，它悟出了一個(gè)道理：能為大多數(shù)人服務(wù)的生活才是真正有意義的生活。

小青石的一生，使我聯(lián)想到祖國(guó)的各地各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支撐著國(guó)家，服務(wù)著人民。

拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們?cè)兄篮玫睦硐?，可以去?dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是，為了國(guó)家的繁榮發(fā)展，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，從“1+1＝2”開始，反復(fù)地講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)，這種工作有意義嗎？我認(rèn)為，大有意義！試想歷史上哪一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家，不是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起來(lái)的？科學(xué)家為人民作出的巨大貢獻(xiàn)，離不開他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子，慢慢成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用之才。老師多么像小青石??！他們身上閃爍著小青石的鋪路精神和光輝。

愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園??！

青石龍讀后感篇2

?霧都孤兒》是一篇世界名著。它是一篇寫實(shí)小說(shuō)。

?霧都孤兒》以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸。最后主人公奧利弗在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。

讀完《霧都孤兒》，我的心情久久不能平靜。這本書揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派教唆青少年參與犯罪等。這些不是小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的社會(huì)場(chǎng)景，現(xiàn)實(shí)中也存在。

?霧都孤兒》有兩處使我印象深刻。

第一點(diǎn)是作者狄更斯筆下的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境真實(shí)，揭露社會(huì)的黑暗層面，對(duì)社會(huì)做出了有力的.抨擊。作者筆下的社會(huì)的黑暗、人性的邪惡和丑陋讓我難受。不過(guò)其中也存有善良友好的人，如布朗羅和露絲·梅萊家。他們與主人公關(guān)系特殊。讀著讀著，我覺得很巧，為何奧利弗遇見的是他們，而且關(guān)系特殊?；蛟S是無(wú)巧不成書吧，或許這樣可以為奧利弗最后的幸福做鋪墊，給受到社會(huì)挫敗的人一些寬慰、一些希望。

第二點(diǎn)是主人公奧利弗的頑強(qiáng)、善良與執(zhí)著。奧利弗成長(zhǎng)的環(huán)境是艱苦的，他的經(jīng)歷是辛酸的。但從出生到最后，他都堅(jiān)持本性，堅(jiān)定善

惡的標(biāo)尺。在那樣的環(huán)境，他沒有同流合污，他擁有正確的是非善惡觀。在當(dāng)時(shí)分辨善惡是沒人交給他的，但他卻有正確的觀念。為什么？

正應(yīng)了“人之初，性本善”。本心人皆有，然賢者能勿喪。不禁佩服起奧利弗，在殘酷的社會(huì)面前不低頭，頑強(qiáng)生存著。

從《霧都孤兒》中，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是完全美好的，但我們要向奧利弗學(xué)習(xí)，堅(jiān)持本心。只要人人都堅(jiān)持本心，社會(huì)將變得更美好?，F(xiàn)在面對(duì)美好的生活我們應(yīng)少些抱怨，多些努力！

青石龍讀后感篇3

暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨(dú)鐘，在我的內(nèi)心植下了一個(gè)小小的愿望：長(zhǎng)大后要做一顆小青石。

小青石在海灘上過(guò)著平靜的生活。隨著時(shí)間的變化，原本它覺得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩耍，周游世界。后來(lái)，小青石真的加入了像爛泥巴的隊(duì)伍一樣，又在半路上產(chǎn)生了一個(gè)飛躍，它想：水晶瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數(shù)人服務(wù)?，F(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬(wàn)人服務(wù)的鋪路石，這樣的貢獻(xiàn)不是比它們的貢獻(xiàn)更大，生活不是更有意義嗎?

“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)人服務(wù)，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢啊!

讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳?！斑@樣的生活最有意義?！睘槌汕先f(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎?我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。

青石龍讀后感篇4

讀完《小青石》這篇文章后，大家來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題，在人生道路上，什么才算是最有意義的生活呢？

?小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上，他們的生活安靜極了，小黑石覺得很舒適，小青石厭惡了這種生活，想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品，后來(lái)小青石被運(yùn)到了都市，變成了水門汀的一小部分，他不在羨慕水晶和瑪瑙了，最后小青石悟出了一個(gè)道理，只有為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。

各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人，例如:警察叔叔，他們保護(hù)衛(wèi)國(guó)家，才有我們這么安全的生活，環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來(lái)干凈的環(huán)境，他們都有著為大眾服務(wù)的精神。

就拿白衣天使護(hù)士來(lái)說(shuō)吧，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)平凡的`人，但他們每天起早貪黑，救死扶傷，有一次，一種叫非典的病毒襲來(lái)，每天他們必須穿上三層防護(hù)服，戴著20多層的口罩，忍受難以想象的悶熱來(lái)工作，韓日玲，一個(gè)普通的護(hù)士，參加了抗擊非典的斗爭(zhēng)，他們要求把自己當(dāng)做試驗(yàn)品，抗?fàn)幏堑浣K于結(jié)束了，在這次抗擊非典過(guò)后，很多醫(yī)生和護(hù)士都病倒了，還有一些人犧牲了。

疫情過(guò)后，這些護(hù)士很容易被大家忘掉，而他們?yōu)榇蟊姺?wù)的精神，讓他們的身上充滿了價(jià)值的光輝。

我們要做像小青石一樣的人，有夢(mèng)想、有追求，為大眾服務(wù)盡職盡責(zé)的人的生活才算是有意義的。

青石龍讀后感篇5

兩塊小石頭被水沖到岸上。對(duì)于安靜的生活，小黑石覺得很舒服，小青石卻很厭惡。它羨慕水晶和瑪瑙成為――發(fā)簪、紐扣在人們頭上和胸前光彩奪目。后來(lái)，小青石和一些石塊被運(yùn)到市里，變成混泥凝土的一部分，鋪在道路上，成為讓人行走的鋪路石，它不在羨慕水晶和瑪瑙，還悟出一個(gè)道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

讀了《小青石》這篇文章，我聯(lián)想到祖國(guó)各地、各行各業(yè)都有像小青石這樣的人，默默無(wú)聞的支持著大眾的腳，為人民大眾服務(wù)。

拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧。他們有美好的理想，可以當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給祖國(guó)培育人才，他們選擇了教育工作，十幾年、甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)地反復(fù)地講解著一些啟蒙知識(shí)：從a、o、e……到1+1、2+2……

在老師的辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁?？墒?，這些人為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)而受到人們的尊敬和贊揚(yáng)的`時(shí)候，人們往往忘