福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)，以下哪種觀察對(duì)象更能貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)：（）A.珍稀動(dòng)物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物2、學(xué)前兒童的語(yǔ)言模仿能力較強(qiáng)。以下哪種語(yǔ)言輸入最有助于其語(yǔ)言發(fā)展？（）A.標(biāo)準(zhǔn)清晰的語(yǔ)言B.方言土語(yǔ)C.語(yǔ)速較快的語(yǔ)言D.含混不清的語(yǔ)言3、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實(shí)物圖形B.做圖形練習(xí)題C.背誦圖形名稱(chēng)D.觀看圖形動(dòng)畫(huà)4、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣?huì)性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語(yǔ)5、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的情況時(shí)，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評(píng)爭(zhēng)搶的幼兒6、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的教育中，以下哪種教學(xué)方法更有助于提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和詞匯量？（）A.故事講述與討論B.兒歌朗誦與模仿C.日常對(duì)話練習(xí)D.繪本閱讀與分享7、在學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，以下哪種音樂(lè)作品最能引起幼兒的情感共鳴和想象？（）A.古典交響樂(lè)B.流行歌曲C.兒童歌曲D.民族音樂(lè)8、學(xué)前教育的課程設(shè)置應(yīng)綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內(nèi)容更能促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展？（）A.數(shù)學(xué)運(yùn)算B.故事講述C.識(shí)字練習(xí)D.物理實(shí)驗(yàn)9、在學(xué)前兒童的手工活動(dòng)中，以下哪種手工更能鍛煉幼兒的空間想象力？（）A.折紙B.剪紙C.粘貼D.編織10、幼兒園的一日活動(dòng)安排需要科學(xué)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段更適合安排幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)？（）A.上午B.下午C.中午D.傍晚11、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？（）A.學(xué)習(xí)成語(yǔ)B.背誦詩(shī)詞C.日常生活中的交流D.學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞12、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問(wèn)題，以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時(shí)間？（）A.減少活動(dòng)中的干擾因素B.設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)C.定時(shí)提醒幼兒集中注意力D.進(jìn)行注意力訓(xùn)練游戲13、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)更能培養(yǎng)他們的觀察能力：（）A.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備B.實(shí)驗(yàn)操作C.實(shí)驗(yàn)記錄D.實(shí)驗(yàn)總結(jié)14、在學(xué)前教育的科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種探究主題最能引發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心？（）A.風(fēng)的形成B.地球的公轉(zhuǎn)C.原子結(jié)構(gòu)D.相對(duì)論15、學(xué)前兒童的舞蹈活動(dòng)對(duì)于身體協(xié)調(diào)性發(fā)展有益。以下哪種舞蹈形式最適合中班幼兒？（）A.民族舞B.芭蕾舞C.兒童律動(dòng)舞D.現(xiàn)代舞16、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻?。以下哪種體育活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包17、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘暮吞剿饔恳韵履姆N方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.組織觀察自然現(xiàn)象的活動(dòng)B.直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒動(dòng)手操作18、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述19、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.用樹(shù)葉拼貼畫(huà)B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理20、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象是重要環(huán)節(jié)。以下哪種自然現(xiàn)象更適合作為幼兒觀察的對(duì)象？（）A.月相變化B.彩虹C.閃電D.地震二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃中，如何滿足幼兒多樣化的運(yùn)動(dòng)需求和游戲體驗(yàn)。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的語(yǔ)言故事表演活動(dòng)中，如何幫助幼兒理解角色，表現(xiàn)出角色的特點(diǎn)？3、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的音樂(lè)樂(lè)器體驗(yàn)活動(dòng)中，如何讓幼兒了解不同樂(lè)器的音色和演奏方法？4、（本題5分）詳細(xì)闡述在幼兒園的日常生活中，如何抓住教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，促進(jìn)其良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。5、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的科學(xué)探索自然材料活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然材料的特性和用途？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，孩子們?cè)谝嬷菂^(qū)玩耍時(shí)，經(jīng)常因?yàn)椴粫?huì)玩某個(gè)玩具而放棄。分析孩子放棄的原因，并提出教師可以采取哪些方法來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)玩益智玩具，提高思維能力。2、（本題5分）幼兒園小班的小朋友在吃飯時(shí)，總是把飯菜撒得到處都是。老師應(yīng)該怎樣幫助小朋友養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣？3、（本題5分）一個(gè)班級(jí)的幼兒在手工活動(dòng)中，動(dòng)手能力差異明顯。分析造成這種差異的因素，并提出提高幼兒手工動(dòng)手能力的策略。4、（本題5分）幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)中，老師讓孩子們跟著音樂(lè)跳舞。小美一直站著不動(dòng)，老師詢問(wèn)后得知她害怕自己跳得不好被別人笑話。請(qǐng)分析小美的心理，并提出老師可以采取的鼓勵(lì)措施。5、（本題5分）某幼兒園的班級(jí)中，部分孩子在繪畫(huà)活動(dòng)中缺乏耐心。分析原因，并提出培養(yǎng)孩子繪畫(huà)耐心的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）