普寧市勤建學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考語文試題(含答案)

普寧市勤建學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考語文試題(含答案)勤建學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級第一次月考

語文科試卷答案

1.到鄉(xiāng)翻似爛柯人暫憑杯酒長精神雞聲茅店月人跡板橋霜

肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海

不以物喜不以己悲但愿人長久千里共嬋娟

卑劣游弋形銷骨立3．蔑視飄逝4．C

5.“微信的利與弊"或“微信是把雙刃劍”。（意對即可）

6.①晚輩們只注意用微信相互溝通，卻忽略了與老年人情感交流。（意對即可）②示例：不要一直玩手機，這樣對眼睛不好。（或“一直玩手機，累了吧，咱們說說話，休息一會兒。"或“孩子們，一直玩手機太費眼睛了，把手機放下，咱們聊聊天吧。”）（合情合理即可）

7．?dāng)嗝?/p>

8．（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守?。?/p>

（2）他從不發(fā)怒，而百姓也從不犯上。

9.夫君子循理而動，理窮而止，應(yīng)物而作，物去而復(fù)

10．遠近理由是先全景鳥瞰整個滁州城，“環(huán)滁皆山也”，感受其壯觀雄偉，接著，鏡頭拉近，聚焦在除州城西南面“蔚然而深秀”的瑯琊山，增強神秘感。緊接著，便定格在“水聲潺潺"瀉出于兩峰之間”的釀泉溪水，當(dāng)鏡頭再拉近，便是“翼然臨于泉上"的醉翁亭。由遠及近，由全景到特寫，層層推進，一氣呵成。（意思對即可）

11．歐陽修和徐君猷都是君子。歐陽修謫守滁州，攜民“游山玩水”，不僅與民同樂，更是以百姓之樂為樂，絲毫不因遭貶而放任自流，而是樂觀豁達、勤政愛民，是為君子。而徐公猷于黃州為政之際，能做到“未嘗怒也，而民不犯；未嘗察也，而吏不欺：終日無事，嘯詠而已”，能做到無為而治，并且“遺愛”于民，仁者愛人，而人自然愛仁者，是真正的君子。（意對即可）

譯文【乙】何武（字君公）所到之處，并無赫赫之名，而一旦離開后，人們就會思念他，這就是所謂“遺愛"。作為君子遵循義理去行動，窮盡全部的義理就停止，順應(yīng)外部事物去作為，沒有外部事物需要面對時就恢復(fù)到從前的自己，哪里需要什么赫赫的名聲！

東海徐君猷，以朝散郎的身份在黃州當(dāng)政，他從不發(fā)怒，而百姓也從不犯上；他從不去探查，而官吏也不欺上；終日無為而治，只是吹著口哨唱著歌。每年春季，與眉陽的蘇子瞻游玩于安國寺，飲酒于竹林間的涼亭下，采摘亭下的茶，把它們煮好后一起啜飲。

徐君猷離任，安國寺的僧人繼連想給涼亭起個名字。蘇子瞻為它取名“遺愛”。當(dāng)時巢谷（字元修）我從蜀地來此，在蘇子瞻處作客，蘇子瞻把我引薦給徐君猷。徐君猷讓我記述這件盛事。我愚鈍質(zhì)樸，又是旅居于此，怎么能真正了解徐君猷呢？我把途中所聽聞到的，來向蘇子瞻證實，寫下這篇遺愛亭記。

學(xué)會欣賞藝術(shù)和自然之美；用心感受科學(xué)之美；用一生去追求人性之美。

D

14．首先提出分論點：你們要學(xué)會欣賞藝術(shù)和自然之美，接著運用舉例論證和引用論證論述藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投射，最后得出結(jié)論：徜徉在藝術(shù)和自然的天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生也必將通向更加高遠寬廣的境界。

15．句式整齊，四六字短句結(jié)合，長短交錯，讀起來朗朗上口且富有韻律感；運用對偶的修辭手法，描繪出山林的朝夕變化以及不同視角看到的景色，使句子富有美感。

16．聰明、富有生活情趣：老逢用三個晚上學(xué)會自己喜歡的歌曲，在觀賞風(fēng)景時會情不自禁地哼唱歌曲；甘于寂寞、責(zé)任心強、意志堅定：做護林員時不懼枯燥寂寞，上下班期間每天走二十多里山路，堅守崗位至退休，在崗期間沒有發(fā)生過一次火災(zāi)；熱情善良：結(jié)識佟姓夫婦后從家里帶自產(chǎn)蔬菜給他們。

17．插敘。①承接上文，交代了老逄學(xué)歌的起因和過程，通過寫老逄唱這首歌時間之久，側(cè)面表現(xiàn)出老逄在林場工作時間之久；②為下文老逄成為護林員的故事做鋪墊；③使文章情節(jié)富于變化，避免平鋪直敘。

18．示例一：我認為應(yīng)將其歸于“深情厚誼"。老逢在長白山上做防火護林員，與佟姓夫婦從初識到相交，他們的友誼幾十年如一日，不因時間和距離而改變，他們因“椴樹花開”而結(jié)緣，老佟更是在老逢退休后與其定下“只要有椴樹花開，我就會再來"的約定，表現(xiàn)出作者對這段深厚友誼的贊美。

示例二：我認為應(yīng)將其歸于“生態(tài)保護”。長白山林區(qū)的生態(tài)曾經(jīng)受到破壞，連蜜蜂都失去了采蜜的花朵，而今在國家實施天然林保護工程之后得到恢復(fù)，椴樹花又如同朵朵白云在蒼翠的綠海間隨風(fēng)飄蕩，這個過程能引發(fā)人們對生態(tài)環(huán)境保護的思考，呼吁人們重視生態(tài)，保護環(huán)境。

示例三：我認為應(yīng)將其歸于“社會擔(dān)當(dāng)"。老逢護林幾十年如一日，每天行走山路二一多公里，為了這片山林的安寧，不怕艱辛，耐住寂寞，擇一業(yè)終一生，為生態(tài)保護默默奉獻，表現(xiàn)出老逢的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

19.示例一：我會添加一輪紅日，并著上鮮紅的色彩。因為“太陽”是艾青詩歌的主要意象，它表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈不息的追求，與封面中凝重的“土地"形成對應(yīng)，共同突顯艾青詩歌的重要主題。

示例二：我會添加火把。因為“火把”是《艾青詩選》中的重要意象，如《火把》中“火把，愈來愈多了"。這火把，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨，以及對光明、希望的向往與追求，也更能突出當(dāng)時處于黑暗之中的民眾對于黎明和光明的渴望。

20.示例一：都蘊含著在苦難的時代，他們對山河破碎的憂愁、悲憤之情，浸透著詩人對國家和人民最真摯深沉的愛?！洞和芬辉娭校娙硕鸥吹介L安城淪陷的破敗景象，憂國傷時的情感難以排遣?！段覑圻@土地》中，詩人艾青面對遭受著“暴風(fēng)雨”打擊的“土地”，“眼里常含淚水”，悲憤痛苦的情感恒久縈繞在心中；“因為我對這土地愛得深沉”，面對山河破碎的現(xiàn)實，對祖國愛得越深，心中的痛苦也就越強烈。

示例二：《艾青詩選》中所體現(xiàn)的“土地的憂郁”中“土地"的意象深藏著的正是詩人對災(zāi)難中的人民與受難的祖國一份刻骨銘心、至死不渝的赤子之愛，如艾青的《我愛這土地》中“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”，運用擬人的手法，寫出了土地被打擊、蹂躪、摧殘，賦予土地以人的無可奈何、憂郁悲憤的感情，委婉地表達了詩人強烈的愛國之情；杜甫《春望》一詩中，“感時"便是對家國時局的擔(dān)憂，“恨別”就是對家人分離的憂憤。家國之憂與個人之恨交織在一起，便郁結(jié)為深沉巨大的悲慟。綜合來看，兩人的詩歌中的內(nèi)容深厚沉重，將個人的命運和國家的命運緊密聯(lián)系在一起，情感深厚郁結(jié)。

21.例文：

起舞的日子

那是一個陽光明媚的夏日，陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的操場上，斑駁而溫暖?？諝庵袕浡嗖莺湍嗤恋那逍職庀?，仿佛是大自然在訴說著一個關(guān)于青春和夢想的故事。而對我來說，這個日子有著特殊的意義，因為那是我人生中第一次站在學(xué)校舞蹈比賽的舞臺上。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在我的臉上時，我早早地醒了過來。我換上精心挑選的舞蹈服，對著鏡子一遍又一遍地練習(xí)著舞蹈動作。鏡子里的我，眼神中閃爍著堅定與期待，每一個轉(zhuǎn)身、每一個跳躍，都仿佛在訴說著我對舞蹈的熱愛和對比賽的渴望。陽光灑在我的身上，仿佛也在為我加油鼓勁。

比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地來到了現(xiàn)場。整個場地被裝飾得五彩斑斕，氣球飄在空中，橫幅掛在墻上，同學(xué)們都沉浸在比賽的氛圍中。我坐在觀眾席上，看著臺上一個個優(yōu)秀的舞者展示著他們的才華，心中不禁有些忐忑。但當(dāng)我站在舞臺上時，所有的緊張都消失了。燈光從四面八方照來，聚焦在我身上，仿佛整個世界都安靜了下來。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，然后開始了我的舞蹈。

我的舞蹈以一段輕快的旋律開始，我隨著音樂的節(jié)奏輕盈地跳躍著。我盡情地舒展著身體，每一個動作都力求完美，每一個眼神都充滿了力量。我忘記了周圍的觀眾和評委，只專注于自己的舞蹈。我感受著音樂中的每一個節(jié)奏變化，讓自己的身體隨著音樂起舞。我仿佛置身于一個美麗的夢境中，與音樂、與舞蹈融為一體。

隨著音樂的逐漸升高，舞蹈的難度也逐漸增加。我不斷地挑戰(zhàn)著自己的極限，用盡全力去完成每一個高難度的動作。汗水濕透了我的衣服，但我卻毫不在意。因為我知道，這是為了夢想而付出的努力，是為了在舞臺上展現(xiàn)出最好的自己。當(dāng)我以一個優(yōu)雅的謝幕結(jié)束舞蹈時，臺下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。我深深地鞠了一躬，然后走下舞臺。那一刻，我感到無比的滿足和喜悅，所有的付出都得到了回報。

比賽結(jié)束后，我站在領(lǐng)獎臺上，手中握著閃閃發(fā)光的獎杯。那是我人生中第一次站在如此高的舞臺上，也是我第一次感受到如此強烈的成就感。我深深地感謝那些支持我、鼓勵我、陪伴我的人。是他們讓我有勇氣站在舞臺上展現(xiàn)自己，是他們讓我相信只要有夢想、有努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。那些起舞的日子，將永遠成為我人生中最寶貴的記憶。勤建學(xué)校2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級第一次月考

語文科試卷

本試卷共4頁，22小題，滿分120分。考試用時120分鐘。

注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號"和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。

一、積累運用(21分)

1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)

（1）懷舊空吟聞笛賦，_________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）今日聽君歌一曲，_________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）_____________，_________________。槲葉落山路，枳花明驛墻（溫庭筠《商山早行》）

（4）欲為圣明除弊事，！？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（5）習(xí)近平在演講中引用毛澤東的兩句詩“雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑"來形容中華民族的昨天和今天，用李白《行路難》中的詩句“_____________，”來形容祖國的明天。

（6）范仲淹在《岳陽樓記》中說“_____________，”，他以“古仁人”為榜樣，否定了被個人得失和環(huán)境變化所支配的情感。

（7）明月千里寄相思。中秋佳節(jié)，駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士常常會想起蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的“___，___"兩句，來表達對家人的美好祝愿。

閱讀下面的文字，完成2-4題。(7分)

對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對bēiliè（）的[甲]______（A．歧視B．蔑視）……這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月[乙]______（A．飄逝，B．逝世）在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚yóuyì（），那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你的精神悲戚壓抑，xíngxiāogǔlì（）。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。[丙]______。

2．根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

bēiliè()yóuyì()xíngxiāogǔlì（）

3．從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（直接抄詞語）（2分）

甲處：乙處：

4．下列三個句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入

②銷毀你的精神垃圾

③重塑你的精神天花板

A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①

閱讀下面材料，回答5-6題。（4分）

材料一：

微信是一款手機通訊軟件，支持通過手機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，可以單聊及群聊，還能根據(jù)地理位置找到附近的人，帶給朋友們?nèi)碌囊苿訙贤w驗。作為一種更快速的即時通訊工具，微信具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費。

材料二：

微信成“危信”，引起很多人的擔(dān)憂。一些網(wǎng)友認為，微信比QQ等網(wǎng)絡(luò)聊天工具更可怕，因為微信交友更迅速，見面也更容易，一些警惕性不高尤其是不諳世事的未成年人很容易受騙。除此之外，微信海量信息中錯訛多，讀來讓人有種碎片化之感。

(如此“微信家族")用一句話概括兩則材料的主要信息。（2分）

6.仔細觀察前面題為《如此“微信家族”》的漫畫，回答問題。（2分）

①漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？

②請以爺爺或奶奶的身份對在場的晚輩說一句話。注意對象、場合，用語文明得體，語言婉轉(zhuǎn)含蓄，不傷害感情。

二、閱讀(49分)

（一）閱讀下面的文言文，完成7—11題。(18分)

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（選自《醉翁亭記》歐陽修）

【乙】

何武①所至，無赫赫名，去而人思之，此之謂“遺愛"。夫君子循理而動理窮而止應(yīng)物而作物去而復(fù)，夫何赫赫名之有哉！

東海徐公君猷②，以朝散郎為黃州，未嘗怒也，而民不犯；未嘗察也，而吏不欺；終日無事，嘯詠③而已。每歲之春，與眉陽子瞻游于安國寺，飲酒于竹間亭，擷亭下之茶，烹而飲之。

公既去郡，寺僧繼連④請名。子瞻名之曰“遺愛”。時谷⑤自蜀來，客于子瞻，因子瞻以見公。公命谷記之。谷愚樸，羈旅人也，何足以知公？采道路之言，質(zhì)之于子瞻，以為之記。

（節(jié)選自蘇軾《遺愛亭記》）

【注釋】①何武：字君公，西漢名臣，為人賢良方正，為官秉公執(zhí)法，政績顯著。②徐公君獻：徐君猷，當(dāng)時黃州的知州，蘇軾的好友。③嘯詠：猶歌詠。④繼連：僧人名。⑤谷：即巢谷，字元修，蘇軾同鄉(xiāng)人，此行來探訪蘇軾。

7．根據(jù)下列文言詞義推斷方法，解釋句中加點字的意思。（3分）

文言語句方法提示解釋

（1）往來而不絕者詞語推斷法：絡(luò)繹不絕

（2）子瞻名之課內(nèi)遷移法：名之者誰

（3）何足以知公查閱字典法：①腳（名）；②滿足（形）；③足夠（副詞）；④值得（填序號）

8．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

（2）未嘗怒也，而民不犯。

9.請用三條“/"給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

夫君子循理而動理窮而止應(yīng)物而作物去而復(fù)

10．小玲想利用假期去瑯琊山拍短視頻《醉翁亭記》，請你根據(jù)對課文的理解，幫他推薦拍攝順序。（4分）

在制作短視頻時，你會推薦他按照從到的順序推拉鏡頭，理由是：

11．班級公眾號準備發(fā)布一組以“品·君子之風(fēng)”為主題的推文?！炯住俊疽摇績晌亩既脒x其中，小海卻提出了質(zhì)疑：甲文僅寫歐陽修游山玩水，乙文也只是簡單介紹了徐君猷為官從政的事跡，未能體現(xiàn)君子之風(fēng)。對于小海的質(zhì)疑，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）

(二)閱讀下面的文字，完成12-14題。(10分)

邱勇校長歡迎辭《向美而行》

親愛的同學(xué)們、老師們：

①今天，3700多名新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎，祝愿你們在美麗的清華園里實現(xiàn)自己的人生理想！

②同學(xué)們，從今天開始，你們將在美麗的清華園展開新的人生畫卷。你們將在這里領(lǐng)悟自強不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)和中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。你們將在寧靜的圖書館里博覽群書，在熱烈的師生交流中求真論道，在豐富的社會實踐中增長閱歷，與志同道合的伙伴一起砥礪前行。在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我希望你們能與美相伴，向美而行，不僅要感受、欣賞水木清華的美，更要努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈，成為更好的自己！

③你們要學(xué)會欣賞藝術(shù)和自然之美。欣賞美的過程是豐富人生意趣、增強生命力量的過程。藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投射。王羲之的《蘭亭集序》、莫奈的《睡蓮》，都是藝術(shù)家留給人類的現(xiàn)瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊和敏銳的生命直覺。長河落日、疏雨梧桐，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開闊或靜謐的心境。明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧。"在幾十年的游歷中，他嘗盡了旅途的艱辛，飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗，也給我們留下了文采斐然的《徐霞客游記》。徜徉在藝術(shù)和自然的天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生也必將通向更加高遠寬廣的境界。

④你們要用心感受科學(xué)之美?？茖W(xué)崇尚真理，科學(xué)是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺有助于發(fā)現(xiàn)真理。法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家龐加萊說：“我們特別喜好探索簡單的事實和浩瀚的事實，因為簡單和浩瀚都是美的。”科學(xué)之美在于科學(xué)理論的簡潔、對稱、和諧、統(tǒng)一，是一種客觀的、無我的、內(nèi)在的美，需要深入探索和思考才能發(fā)現(xiàn)和感知。廣闊的科學(xué)世界蘊含著無限的大美和驚喜，你們要勤于思考，勇于探索，努力去品味科學(xué)中最美妙的詩篇。

⑤你們要用一生去追求人性之美。人性之美永遠照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅毅不屈的精神是人性之美。美國第6任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯獻身于人生來平等的理想，他因為堅定推動解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在人類史冊中。我希望你們以那些堅守理想價值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界。

⑥楊鋒學(xué)長曾說：“我在許多學(xué)校上過學(xué)，最愛的是清華大學(xué)。"確實，在很多校友心中，清華園是他們最熱愛的地方。親愛的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

（有刪改）

12．邱校長的歡迎辭，圍繞與美相伴，向美而行的思想主張，希望清華學(xué)子從哪三個方面去努力踐行？（3分）

13．對第②段理解有誤的一項是（）（3分）

A．交代了清華大學(xué)的校訓(xùn)、校風(fēng)和辦學(xué)風(fēng)格。

B．兩個“你們將在”強調(diào)了大學(xué)校園生活的充實和獲益。

C．明確了四年學(xué)習(xí)生活中應(yīng)有的追求和目標。

D．最后一句在內(nèi)容上總結(jié)了文章的第③段-第⑤段。

14．請分析文章第三段的論證思路。（4分）

(三)閱讀下面的文字，完成15-18題。(15分)

椴樹花開

①在長白山區(qū)，每當(dāng)仲夏時節(jié)，碧綠如海的天然混交林間，會飄來一團團潔白的“云朵"。那“云朵”形態(tài)各異，連綿成片。從空中望去，宛如綠海中涌起的一簇簇浪花。

②“椴樹花開喲一片片白/養(yǎng)蜂的哥哥進山來/肩挑蜂箱顫悠悠/踏香尋蜜云天外……"歌聲從遠方山巔一座瞭望塔中飛出，攜著縷縷芬芳，在浩瀚林海中悠悠飛翔。唱歌的人是護林員老逢（páng）。幾十年了，每到此時他就唱這首歌，像是在傳遞一種信號，告訴人們：椴樹花開了。

③老逢學(xué)會唱這首歌時才二十歲出頭。當(dāng)年林業(yè)局文工團來林場演出，有位女演員演唱了這首歌，他聽著好聽，就跟人家要了詞曲。再請學(xué)校的音樂老師教他，只用三個晚上就學(xué)會了。

④老逢的工作崗位就在山巔上那座高高的防火瞭望塔上。一副望遠鏡，一部報話機，一本工作日志。幾十年斗轉(zhuǎn)星移，他就在這里默默守望。每當(dāng)他站在塔上，俯瞰腳下碧波蕩漾的萬頃林海時，就會情不自禁地哼唱起歌曲。歌聲讓他排遣孤獨寂寞，那些記憶隨之一幕幕浮現(xiàn)在眼前——

⑤剛參加工作時，他被分配在林場小工隊，是一名采伐油鋸手。一天，場長找他談話，問他愿不愿意當(dāng)防火護林員。說老護林員要退休了，得找個接替他的人。這個工作有三點必須做到：一要責(zé)任心強；二要耐得住寂寞；三是每天上下班得走二十多公里山路。他聽了，一口答應(yīng)，很快就到了新崗位。

⑥起初，他覺得這項工作特別有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕陽，近觀草木青翠，遠望山巒疊嶂，時見瘴狍出沒，偶聞鹿鳴呦呦?？蓵r間一久，他才發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事?？菰锛拍瘽u漸襲來，讓人難忍。這時他才意識到這項工作的不簡單，才明白，場里那些跟他年齡相仿的年輕人，為什么不愿來這個崗位。

⑦就在老逢來當(dāng)護林員的第二年，也是在椴樹花開的時候，一天下班往家走的路上，他看見一對夫妻在小火車道旁忙著搬運放置蜂箱。一個人在山上寂寞久了，見著人就想主動搭訕。

⑧“你們是從哪里來的？”

⑨“江蘇。"

⑩“為了趕椴樹花季？”

“可不是嗎？就這么二十多天，一耽誤就是一年。"

老逢上下班都從這里路過，從此每天都跟他們聊上幾句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻倆有一個兒子，在老家讓奶奶帶著。

老逢常從家里帶點自產(chǎn)的蔬菜送給他們。他們也會把舍不得吃的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)送給老逢。一來二去，彼此的交往越來越深。

老逢問老?。骸澳戏揭荒晁募?，什么時候都有花開，你為啥非要千里迢迢跑到東北來，趕這茬椴樹花呢？”

老佟說：“因為長白山的椴樹蜜稀少，珍貴，營養(yǎng)價值高，值錢。"

“可江蘇到這幾千公里，火車汽車倒來倒去，收入夠得上折騰嗎？”

“夠得上。不然，我們就不來了。"

那些年，老佟夫婦像候鳥一樣如期而來。來時給老逢捎些稀罕的土特產(chǎn)：返時老逢送他們些自己采的蘑菇、松子。

可