益陽(yáng)市桃江縣教師招聘筆試真題2023

(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是()。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則其他方面的學(xué)習(xí)是()型課程。A.基礎(chǔ)B.能力C.研究D.拓展3.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要()。A.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.實(shí)踐性B.自愿性C.廣泛性D.自主性5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.注入式B.合作式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式6.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)A.陶冶教育法B.說(shuō)服教育法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法7.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，()是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A.自我體驗(yàn)B.自我評(píng)價(jià)C.自我控制D.自我認(rèn)識(shí)8.結(jié)構(gòu)教學(xué)論的提出者是()。A.布魯納B.陳鶴琴C.瓦根舍因D.贊可夫9.教育工作者的真正威信在于他的()A.知識(shí)水平B.能力高低D.人格力量10.蘇聯(lián)教育學(xué)家贊科夫倡導(dǎo)的是()。A.教學(xué)與發(fā)展理論B.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論C.范例教學(xué)理論D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論11.最早在中國(guó)系統(tǒng)傳播馬克思主義教育理論的教育家()。A.陶行知B.陳鶴琴C.楊賢江D.蔡元培12.赫爾巴特指出兒童在原有基礎(chǔ)上形成新觀念的過(guò)程稱為()。D.興趣13.屬于教育現(xiàn)象的是()。A.母獅教小獅捕獵B.馬戲團(tuán)的熊學(xué)騎自行車C.小美被開(kāi)水壺燙了，再也不碰開(kāi)水壺了D.爸爸常告訴小強(qiáng)，要助人為樂(lè)14.《新教育大綱》是中國(guó)教育界最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育基本理論問(wèn)題的，是教A.曹靖華B.楊賢江C.胡適D.陶行知15.捷克教育家夸美紐斯的()成為近代西方國(guó)家政府管理教育、建立統(tǒng)一學(xué)制、普及初等教A.泛智論B.班級(jí)授課制C.自然適應(yīng)性原則D.大教學(xué)論16.沛西·能是教育()的代表人物。A.心理起源說(shuō)B.政治起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.歷史起源說(shuō)17.世界上最大的白鶴棲息地是在()。B.洞庭湖D.鄱陽(yáng)湖18.以下不屬于我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的是()。A.跆拳道C.太極拳19.我國(guó)將“大數(shù)據(jù)”發(fā)展確定為國(guó)家戰(zhàn)略，下列不屬于“大數(shù)據(jù)”特點(diǎn)的是()。A.數(shù)據(jù)體量巨大B.數(shù)據(jù)類型繁多C.處理速度慢D.價(jià)值密度低20.當(dāng)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)呈劇烈波動(dòng)時(shí)，應(yīng)采用()A.雙松政策，即寬松的財(cái)政政策和貨幣政策B.財(cái)政盈余政策C.雙緊政策，即緊縮的財(cái)政政策和貨幣政策D.財(cái)政平衡政策21.法院受理甲出版社、乙報(bào)社著作權(quán)糾紛案，判決乙賠償甲10萬(wàn)元，并登報(bào)賠禮道歉。判決生效后，乙交付10萬(wàn)元，但未按期賠禮道歉，甲申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。執(zhí)行中，甲、乙自行達(dá)成口頭協(xié)議，約定乙免于賠禮道歉，但另付甲1萬(wàn)元。關(guān)于法院的做法，下列哪一選項(xiàng)是正確的()A.允許，將當(dāng)事人協(xié)議內(nèi)容記入筆錄，由甲、乙簽字或蓋章B.不允許，因協(xié)議內(nèi)容超出判決范圍，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行生效判決C.允許，根據(jù)當(dāng)事人協(xié)議內(nèi)容制作調(diào)解書D.允許，法院視為申請(qǐng)人撤銷執(zhí)行申請(qǐng)22.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦了(),從此拉開(kāi)了近代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)的序幕。A.《青年雜志》B.《新青年》D.《天演論》23.下列各項(xiàng)中不屬于合同擔(dān)保權(quán)的是()。A.違約金B(yǎng).留置權(quán)D.抵押權(quán)24.下列四種顏色中哪種顏色的光波最長(zhǎng)()B.黃25.許多好書的價(jià)值僅限于某一特定歷史時(shí)期，他們沒(méi)有展示出那種的吸引力，這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要 的問(wèn)題。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.經(jīng)久不衰B.歷久彌新C.一唱百和D.一如既往26.當(dāng)時(shí)間像水一樣蝕去了那些當(dāng)年與金器相伴的人的,而金子卻依然平靜溫和地站在今天的空氣里，呼吸，沉思，仿佛世上一切與它無(wú)關(guān)。是的，金子從來(lái)都不是,它本身自足的超脫和人類賦予它的藝術(shù)形象，使它從一開(kāi)始就獲得了一種長(zhǎng)久的超越時(shí)空的生依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.精神靜物B.肉體金錢C.思想貨幣D.軀體俗物27.行政調(diào)解：是指在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的主持下，以當(dāng)事人雙方自愿為基礎(chǔ)，以國(guó)家法律、法規(guī)及政策為依據(jù)，以自愿為原則，通過(guò)對(duì)爭(zhēng)議雙方的說(shuō)服與勸導(dǎo)，促使雙方當(dāng)事人互讓互諒、平等協(xié)商、達(dá)成協(xié)議，以解決有關(guān)爭(zhēng)議而達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng)。以下屬于行政調(diào)解的行為是()。A.工商局所轄的消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)消費(fèi)糾紛進(jìn)行調(diào)解B.某市經(jīng)濟(jì)仲裁委員會(huì)對(duì)企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合同糾紛進(jìn)行調(diào)解C.交警隊(duì)對(duì)車輛碰撞事故進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，提出調(diào)處意見(jiàn)D.街道社居委對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄰里糾紛進(jìn)行調(diào)解28.在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認(rèn)識(shí)分析考研生的考研動(dòng)機(jī)，就會(huì)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震驚”,而其實(shí)，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，總體看來(lái)，研究生教育主要有兩個(gè)目輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會(huì)的職業(yè)化過(guò)程，或者對(duì)在職人員進(jìn)行此定位，那么,只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲覈?guó)的研究生教育定位并不清晰。本文認(rèn)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：()。A.中國(guó)的研究生教育沒(méi)有完全職業(yè)化B.中國(guó)的研究生教育沒(méi)有向?qū)W術(shù)型發(fā)展29.奇幻小說(shuō)，作為近年興起的“具有中國(guó)特色的幻想小說(shuō)”,它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場(chǎng)，最有可能論述的是()B.奇幻小說(shuō)的具體種屬類別C.奇幻小說(shuō)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)D.奇幻小說(shuō)擁有眾多受眾的深層原因30.信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是牌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合C.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)31.從蜻蜓低飛預(yù)測(cè)天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測(cè)地震。中國(guó)古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一代代人口口相傳，時(shí)至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來(lái)看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強(qiáng)調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對(duì)于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ?、統(tǒng)計(jì)來(lái)看，則不再有普遍適用的意義。對(duì)于中國(guó)古代民間積累的地震預(yù)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：()。A.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信B.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報(bào)的依據(jù)C.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菵.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用32.①更令人震驚的是，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性②他們沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣，在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流④原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn)，幾乎他們每找到一處新的島嶼，都已有了土著們居住過(guò)的痕跡⑥然后定居其上，傳承和發(fā)展著自己的文化將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：()二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須做出的相應(yīng)變革有()。A.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)B.確立以師為主的理念C.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)D.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力34.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助B.遵紀(jì)守法，文明安全C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新35.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。36.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。37.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取B.某顧客挑剔，與之理論C.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品D.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)38.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有()。A.兒童為中心B.學(xué)校即社會(huì)C.課堂為中心D.教育即生活39.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于()。A.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善B.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題C.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法40.近代教育的特點(diǎn)包括()。A.教育的國(guó)際化B.公立教育崛起C.重視教育立法D.教育的世俗化41.教育包括三種基本要素，即()。A.學(xué)習(xí)者B.教育目標(biāo)C.教育影響D.教育者42.小學(xué)教育環(huán)境的優(yōu)化非常重要，主要包括()。A.優(yōu)化學(xué)生校外環(huán)境B.優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境C.優(yōu)化學(xué)生交往環(huán)境D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境43.請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)?，是為邀?qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的文書。請(qǐng)柬的特點(diǎn)主要有()。A.禮貌性B.簡(jiǎn)約性C.通知性D.強(qiáng)制性44.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是()。A.提高個(gè)人所得稅免征額B.免除農(nóng)業(yè)稅C.調(diào)整銀行存貸款利率D.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制45.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是()。A.是否由本機(jī)關(guān)辦理B.是否符合行文規(guī)則C.文種使用是否規(guī)范D.公文格式是否規(guī)范46.要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)治理的重要內(nèi)容，融入制度成科學(xué)有效的(),最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。A.利益協(xié)調(diào)機(jī)制B.訴求表達(dá)機(jī)制C.權(quán)益保障機(jī)制D.矛盾調(diào)處機(jī)制47.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有()。A.加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育B.發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)C.加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移D.加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保對(duì)象不包括()。A.參加其他社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)人員B.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編制內(nèi)人員C.全日制在校學(xué)生D.各類按月發(fā)放的社會(huì)養(yǎng)老待遇(不包括農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇)人員49.《禁毒法》規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)戒毒工作提供指導(dǎo)和協(xié)助。A.民政部門B.公安機(jī)關(guān)C.司法行政部門D.衛(wèi)生行政部門50.被征地人員基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)包括下列()A.最高工資標(biāo)準(zhǔn)B.最低工資標(biāo)準(zhǔn)C.月繳費(fèi)基數(shù)4377元的60%D.月繳費(fèi)基數(shù)2413元的60%51.消防設(shè)施操作維護(hù)人員職責(zé)()。A.做好運(yùn)行、操作和故障記錄B.熟悉和掌握消防設(shè)施的功能和操作規(guī)程C.發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)排除，不能排除的應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管人員報(bào)告D.按照管理制度和操作規(guī)程等對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，保證消防設(shè)施和消防電源處于正常運(yùn)行狀態(tài)，確保有關(guān)閥門處于正確位置52.消防行政處罰適用簡(jiǎn)易程序的范圍包括A.對(duì)個(gè)人給與警告或者50元以下罰款處罰B.對(duì)個(gè)人給與警告或者20元以下罰款處罰C.對(duì)個(gè)人給與警告或者200元以下罰款處罰。D.對(duì)單位給與警告或者1000元以下罰款處罰53.禁止()不合格的消防產(chǎn)品以及國(guó)家明