2014年廣東廣州中考滿(mǎn)分作文《遲了一分鐘》4

2014年廣東廣州中考滿(mǎn)分作文【作文題】請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）600字以上；（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。遲了一分鐘“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)。對(duì)于我而言，一分鐘很長(zhǎng)，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過(guò)一分鐘的時(shí)間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。這次他仍舊沒(méi)有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門(mén)了。我百般無(wú)奈，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事……三十幾年前，有一個(gè)男孩每天都與他要好的小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說(shuō)有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹(shù)下，來(lái)了一位說(shuō)書(shū)人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣(mài)部買(mǎi)作業(yè)本，我想聽(tīng)一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等?！蹦泻⑿πΦ卣f(shuō)，了解他的小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說(shuō)書(shū)的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地跑走了。“當(dāng)”一聲，不知誰(shuí)家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來(lái)。“啊15點(diǎn)15分了？”男孩回過(guò)神來(lái)，緊揣著“遲了”兩個(gè)大字，如箭似的沖向約定的地方?！安乓环昼?，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。天逐漸昏暗，路上行人逐漸稀少，零落的幾聲?shū)B(niǎo)叫似乎是這鄉(xiāng)間小路上唯一的陪伴，晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，男孩很快就到了約定的地方，可是，人呢？！“等他來(lái)了要好好教訓(xùn)他?！蹦泻⑸陨缘胤畔滦?，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，仍不見(jiàn)小伙伴的蹤影，等不下去的男孩只好去小賣(mài)部打聽(tīng)一番?！八缱吡?”老板的一句話讓男孩愣了好一會(huì)兒，隱約之中有種不祥的預(yù)感．“他去哪兒了呢？——哼，這小子竟然拋下我獨(dú)自回家了！”很快，男孩的擔(dān)心一下子變成了氣憤，趁著天沒(méi)全黑，他向家的方向跑去。風(fēng)仍在吹，樹(shù)葉摩擦的聲音十分別扭地傳人男孩耳中，沒(méi)有了鳥(niǎo)叫，影子是他唯一的陪伴。在回家的路上，男孩遇到了正在著急尋找孩子的小伙伴的家人，男孩這才清醒：“他沒(méi)有回家!他不見(jiàn)了!”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)較小，但這一刻所發(fā)生的，這一刻所感受的，足以讓男孩刻骨銘心。“怎么才遲了一分鐘，他就丟了嗎？”男孩低聲喃喃道，“僅僅因?yàn)槲疫t了一分鐘，就把他弄丟了!”眼眶不知什么時(shí)候發(fā)紅了，惴惴不安的心讓小男孩顧不上小伙伴家人的責(zé)問(wèn)，驚慌失措地跑回了家?；氐郊液?，心一直懸著，男孩一言不發(fā)，大概是在憂(yōu)慮，又或許在自責(zé)，面對(duì)家人，面對(duì)外人，他只想把自己關(guān)起來(lái)，因?yàn)樗冀K無(wú)法原諒：遲了一分鐘。這短暫又漫長(zhǎng)的一分鐘，卻讓小伙伴在自己身邊丟失了。到了后來(lái)，事情漸漸淡化，據(jù)爺爺所說(shuō)，那個(gè)丟失的小伙伴被同鄉(xiāng)一男子拐去了，幾經(jīng)波折，在一天夜里逃了回家。但是，男孩沒(méi)有送去問(wèn)候，彼此沒(méi)再來(lái)往了，兩人的友誼永遠(yuǎn)地停在了那遲到的一分鐘。時(shí)間又一分鐘一分鐘地過(guò)去了。漫長(zhǎng)的歲月在男孩心里劃下了一道道痕，時(shí)間深深地刻在了他的臉上，讓他一直悔恨著當(dāng)年，成為現(xiàn)在我的父親——一位嚴(yán)峻的外表，時(shí)間觀念精確到秒，言出必行，不會(huì)等我一分鐘的男人。那我，又怎么還能對(duì)父親說(shuō)出那一句“再等我一分鐘呢”？父親現(xiàn)在那種從不等人，從不讓人等的做法大概就是在培養(yǎng)我吧！有位名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越知道失時(shí)的痛苦。一分鐘對(duì)于父親而言，大概就是如此吧，很重，足以改變兩個(gè)人的一生，具有無(wú)限價(jià)值，承載著萬(wàn)噸情誼；很長(zhǎng)，僅僅一分鐘卻像等了一輩子，承受著一輩子的后悔遺憾?！斑t了一分鐘！”這正是父親心里永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出的痛?！舅悸方馕觥窟@是一篇立意和選材都較為寬泛的命題作文，貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生在考場(chǎng)寫(xiě)作。題目中“遲了”是某一行動(dòng)時(shí)間的延誤，或是車(chē)輛因某種原因耽誤了時(shí)間。“一分鐘”是虛指，是指很短的時(shí)間，可理解為“一個(gè)XX瞬間”、“某個(gè)細(xì)小的片段”等。命題要求考生敘述“遲”的原因或經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)寫(xiě)出“遲了”之后的結(jié)果，遲了一分鐘，可能會(huì)失去別人的信任，可能錯(cuò)過(guò)某一機(jī)會(huì)或因遲了這一分鐘，而有意想不到的驚喜。作文可寫(xiě)因“遲”給作者帶來(lái)的痛苦或遺憾，也可寫(xiě)在“遲”的事件中，令作者產(chǎn)生的心靈觸動(dòng)。在生活中，“遲了”是常有的事，每個(gè)人都深有感觸?？梢允悄骋粋€(gè)人（自己、同學(xué)或老師）上課、工作的遲到，錯(cuò)失了較好的成績(jī)；可以是因自己的貪玩，錯(cuò)過(guò)了親人的生日時(shí)間，或親人即將離開(kāi)人世，自己匆匆趕到醫(yī)院卻錯(cuò)失了最后與其謀面的機(jī)會(huì)；可以是原本總是遲到的“我”，卻因朋友的遲到而憤怒譴責(zé)，猛然發(fā)現(xiàn)自己的不足，而引發(fā)對(duì)自省、守時(shí)的思考等。也可從小處落筆，弘揚(yáng)社會(huì)正氣：可以是活動(dòng)場(chǎng)所家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，可以是公交車(chē)上因自己的猶豫，“遲了一分鐘”失去了讓座的時(shí)機(jī)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)突出“遲了一分鐘”給自己帶來(lái)的影響和感悟，從不同的角度寫(xiě)“遲了“背后的故事，從事件的細(xì)節(jié)中挖掘深層面的東西，要能以小見(jiàn)大，進(jìn)行自我反思和反省。從而寫(xiě)出新穎，寫(xiě)出有道理、有哲理的文章。文章應(yīng)將自己的感情融入敘述事件的過(guò)程中，以讓讀者更好地領(lǐng)悟作者豐富的感情，增強(qiáng)文章的真實(shí)感和可讀性；以恰切精當(dāng)?shù)淖h論為文章的內(nèi)容增輝，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?！久麕熃庾x】這是一道命題作文題。嚴(yán)格起來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)命題作文的題目“規(guī)定”了作文的中心或內(nèi)容。例如這個(gè)題目是“遲了一分鐘”，它就規(guī)定著“遲了一分鐘”是作文的核心內(nèi)容、主要內(nèi)容，作文的中心思想也必須從這個(gè)主要內(nèi)容、關(guān)鍵內(nèi)容中滲透、傳達(dá)出去?？紙?chǎng)命題作文題目的這種規(guī)定性是不可放寬來(lái)理解的。對(duì)于這一常識(shí)，同學(xué)們要知道得清楚，理解得深刻，落實(shí)得嚴(yán)格。在此認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，我們來(lái)解析這道中考作文題。1．充分理解題意。先是要充分理解題面?！斑t了一分鐘”的字面意思如何理解？“遲了”意思是說(shuō)已經(jīng)晚了，所規(guī)定的作文的主要內(nèi)容是遲了之后的一種狀態(tài)、過(guò)程、結(jié)果、后果，而不是遲之前的情形，也不是遲之中的狀況。這種結(jié)果、后果、后續(xù)狀態(tài)的程度、范圍、情形，有沒(méi)有被規(guī)定呢？（換個(gè)角度來(lái)問(wèn)，就是題目告訴改卷的人，應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判別眾多以“遲”為材料的作文哪篇合題，哪篇切題。）有的，即遲的時(shí)間很短的情況下的結(jié)果、后果、狀態(tài)——題目中的“一分鐘”表明了這個(gè)要求。“一分鐘”可以狹義地理解為遲的時(shí)間是在一分鐘左右，也可以廣義地理解為遲的時(shí)間非常短。理解題面后，更重要的是根據(jù)題意確定作文的關(guān)鍵內(nèi)容、關(guān)鍵思想。例如“遲了一分鐘”這個(gè)題目，抓住遲之后這個(gè)主要內(nèi)容，作文在思想感情方面的評(píng)級(jí)才可能達(dá)到一等，即切題。而寫(xiě)好“一分鐘”內(nèi)的過(guò)程、狀態(tài)，作文才能給人一種精細(xì)貼切的感覺(jué)。2．揣摩題目特別之處。中考作文題目一般都以從整體上考查考生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，但是不同的題面往往會(huì)造成考生審題時(shí)關(guān)注點(diǎn)不同。例如“遲到”與“遲了一分鐘”這兩個(gè)題目相比，前者考生可能會(huì)更關(guān)注事件、情節(jié)的選擇，后者可能會(huì)更關(guān)注事件發(fā)展的狀態(tài)和事件中人的具體表現(xiàn)?？梢赃@樣說(shuō)，誰(shuí)把握住了這個(gè)具體題目的特別之處，誰(shuí)的審題才是準(zhǔn)確、深入的。怎樣把握題目的特別之處呢？一般來(lái)說(shuō)有兩種方法：一種是如上所述的解詞法。要想在考場(chǎng)上很好地使用這種方法，就要在平時(shí)注重積累。掌握的詞匯多了，解詞上就少有困難。另外一種是近義詞對(duì)比法，即在審題時(shí)把整個(gè)題目或題目中的關(guān)鍵詞與字面相近的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)義比較，例如把“遲了一分鐘”與“遲到”“遲了