七年級地理下冊 第六章 第二節(jié) 四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響說課稿 中圖版

七年級地理下冊第六章第二節(jié)四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響說課稿中圖版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路結(jié)合七年級學(xué)生的認知水平和地理學(xué)科特點，本節(jié)課以四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響為核心內(nèi)容。首先，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察四大區(qū)域的自然環(huán)境和人文景觀圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過案例分析，讓學(xué)生了解不同區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；最后，通過小組討論和總結(jié)，幫助學(xué)生形成對四大區(qū)域自然環(huán)境特點的認識，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。整個教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和實踐能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過分析四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響，使學(xué)生能夠理解和尊重自然規(guī)律，自覺維護生態(tài)環(huán)境；發(fā)展學(xué)生的綜合思維，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力；提升學(xué)生的區(qū)域認知，使學(xué)生能夠識別和描述不同區(qū)域的自然環(huán)境特征及其對人類活動的影響。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①四大區(qū)域的自然環(huán)境特征及其對生產(chǎn)和生活的影響。

②分析和比較不同區(qū)域之間的自然環(huán)境差異。

2.教學(xué)難點

①如何引導(dǎo)學(xué)生從地理現(xiàn)象中提煉出自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響規(guī)律。

②培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，如如何根據(jù)自然環(huán)境特點提出適宜的生產(chǎn)和生活策略。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-地理教學(xué)掛圖

-投影儀及電腦

-多媒體教學(xué)軟件

2.課程平臺

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級微信群

3.信息化資源

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-網(wǎng)絡(luò)地理教育資源

4.教學(xué)手段

-小組討論

-案例分析

-角色扮演

-學(xué)生展示教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括四大區(qū)域自然環(huán)境特征的圖文資料，要求學(xué)生了解每個區(qū)域的基本特征。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“長江中下游地區(qū)的自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)有何影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考自然環(huán)境與生產(chǎn)生活的關(guān)系。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的反饋功能，收集學(xué)生的預(yù)習(xí)疑問和思考，及時解答。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解四大區(qū)域的自然環(huán)境特征。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，與老師和同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：促進學(xué)生獨立思考，形成初步理解。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實現(xiàn)資源的共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示四大區(qū)域的生產(chǎn)生活圖片，引出課題。

-講解知識點：詳細講解四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響，如西北地區(qū)的干旱對農(nóng)業(yè)的影響。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析各自區(qū)域的環(huán)境特點對生產(chǎn)生活的影響。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進行解答，幫助學(xué)生理解重難點。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何將理論知識應(yīng)用到實際情況中。

-參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論，分析各自區(qū)域的特點。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，明確四大區(qū)域自然環(huán)境的特點。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中分析問題。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)生活影響的短文。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，加深理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提升自我學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國地理》相關(guān)章節(jié)，深入了解四大區(qū)域自然環(huán)境的具體特征。

-《四大區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點分析》，探討不同區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的差異。

-《自然環(huán)境與人類生活》，分析自然環(huán)境對人類生產(chǎn)生活的影響。

-《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》，了解如何合理利用自然資源，保護環(huán)境。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的自然環(huán)境，分析其對當?shù)厣a(chǎn)生活的影響，并記錄下來。

-收集不同區(qū)域的天氣預(yù)報，分析氣候特點對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響。

-調(diào)查當?shù)氐闹饕r(nóng)作物和農(nóng)業(yè)技術(shù)，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)自然環(huán)境。

-閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍和文章，思考如何在自己的生活中實踐環(huán)保。

-**東北地區(qū)**：該地區(qū)的自然環(huán)境特點是冬季寒冷漫長，夏季溫暖短暫。這種氣候條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了重要影響。學(xué)生可以探究東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何適應(yīng)寒冷的冬季，如采用保溫措施、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)等。此外，東北地區(qū)豐富的自然資源對工業(yè)發(fā)展有何影響，也是值得探究的問題。

-**華北地區(qū)**：該地區(qū)的主要自然環(huán)境特點是干旱缺水。學(xué)生可以研究這種環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，如灌溉技術(shù)的應(yīng)用、節(jié)水農(nóng)業(yè)的推廣等。此外，干旱環(huán)境對居民生活的影響，如水資源管理、防塵措施等，也是值得探討的內(nèi)容。

-**江南地區(qū)**：該地區(qū)的自然環(huán)境特點是濕潤多雨，這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。學(xué)生可以研究江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，如水稻種植的歷史和文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用等。此外，濕潤環(huán)境對居民生活的影響，如建筑風(fēng)格、生活習(xí)慣等，也是值得探究的方面。

-**西北地區(qū)**：該地區(qū)的自然環(huán)境特點是干旱少雨，土地沙漠化嚴重。學(xué)生可以研究這種環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，如干旱農(nóng)業(yè)的適應(yīng)性、防沙治沙的措施等。此外，西北地區(qū)的多元文化和生活方式也是值得了解的內(nèi)容。板書設(shè)計1.本文重點知識點

①四大區(qū)域的自然環(huán)境特征。

②自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響。

③不同區(qū)域的生產(chǎn)生活適應(yīng)策略。

2.重點詞

①東北：寒冷、干旱、黑土地。

②華北：干旱、灌溉、小麥。

③江南：濕潤、水稻、魚米之鄉(xiāng)。

④西