第7課 《散文詩二首》（分層作業(yè)）（原卷版）

第7課散文詩二首一、選擇題（共14分）12分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．花瓣（bàn）并蒂（）覆蓋（fù）．．．B．禱告（dǎo）嗅覺（xiù）徘徊（huái）．．．C．匿笑（nì）菡萏（dàn）傾倒（qǐng）．．．D．姊妹（zǐ）繁衍（yán）遮攔（zhē）．．．22分）下列各組詞語中書寫有誤的一項是（）A．繁雜．繁密D．傾側(cè)C．蓮篷32分）下列有關(guān)課文的表述不正確的一項是（．．．）A你到哪里去了，你這壞孩子？”這一句表現(xiàn)的是母親的擔(dān)心和對孩子的疼愛。B·母親》一文重點寫雨中的荷葉覆蓋在蓮花上面，作者這樣寫荷花是為了寫“”，寫荷葉則是“”“我”的關(guān)愛，表現(xiàn)了母愛的無私、偉大。C“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。這句話告訴我們，“我家中女孩多，祖父重男輕女，所以“我在文中感到“煩悶”“不適意”。D．課文所選的兩首散文詩都借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛，都運用了借物抒情的寫作手法。4222-23七年級上·廣西百色·期末）下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．傳統(tǒng)戲曲雖日趨小眾化，但許多術(shù)語卻在生活中廣泛應(yīng)用，留下抹不去的痕跡，如“一板一眼”“科班叫板”“亮相”“捧場”BC第1頁共13頁保障國泰民安的鋼鐵長城。D“世界讀書日”等形式發(fā)揮視聽服務(wù)陣地的活動。5223-24七年級上·黑龍江齊齊哈爾·期末）下面對病句的修改不正確的一項是（）A“能否”）B．在創(chuàng)建“綠色學(xué)校“”）C催人奮進(jìn)”與引人深思”D“衛(wèi)生”后加“的習(xí)慣”）6223-24七年級上·湖北襄陽·期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ倏粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個方向。②那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點異心都沒有。③樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。④白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。⑤會讓人心底涌起“忠誠”兩字。A．④②⑤③①B．①②③⑤④D7223-24七年級上·江西鷹潭·期末）下列情境中，表達(dá)得體的一項是（）A．家長會上，班長李燁一本正經(jīng)地說：“我謹(jǐn)代表班委會向各位家長介紹班級管理情況，請大家耐心聆聽?！盉．由于我公司工作的疏漏，導(dǎo)致了多收您的話費，現(xiàn)如數(shù)退還，我們深感遺憾。C．文學(xué)愛好者張筠在電話里對編輯說：“我的拙作已經(jīng)發(fā)到您的郵箱里，請您指正。”D．古堆的媽媽很嘮叨，央珍勸道：“我媽媽也這樣，你不用管她，就當(dāng)沒聽見?！倍?、綜合性學(xué)習(xí)（共20分）（923-24七年級上·福建三明·期中）閱讀下面的材料，完成下面小題?！颈尘啊堪嗉壎ㄓ?月13日16時，在教室里開展“交友之道”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你一起完成任務(wù)?！静牧弦弧康?頁共13頁【材料二】名家談交友《論語·顏君子以文會友，以友輔仁。古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而朱光潛不聞其臭”《談交一個人應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友，選擇他所在的圈子，道理就在此?！静牧先坑懻撚涗浿袑W(xué)生在網(wǎng)上能不能結(jié)交到真正的朋友主持人：中學(xué)生在網(wǎng)上能否交到真正的朋友？大家應(yīng)該有不同的看法，歡迎各抒己見吧。悅文：網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)上交友可以袒露真實想法，很容易交到真正的朋友。網(wǎng)友的問候和關(guān)心，有時候會讓人覺得很親切。思齊：我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，連對方的真實身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？伯牙絕弦，管鮑之交……這些故事告訴我們：真正的朋友，是需要經(jīng)過現(xiàn)實考驗的。欣然：悅文、思齊兩位同學(xué)說的都有一定道理。我覺得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛好，還要相互幫助，共同成長。也因為網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)上的人魚龍混雜，再加上我們中學(xué)生社交經(jīng)驗不足，所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！__________________________________第3頁共13頁8．(2分)下列對材料的理解與分析，不正確的一項是（）．．．A．開展“交友之道”學(xué)習(xí)活動的目的，是為了鼓勵多交網(wǎng)友。B．材料一表明了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友的標(biāo)準(zhǔn)主要看人品與憑感覺。C．材料二中“以文會友，已友輔仁強(qiáng)調(diào)了交友的方法和目的。D．材料二中朱光潛的引文表明的觀點是“近朱者赤，近墨者黑”。9．(3分)在橫線處填寫邀請詞的正文，邀請班主任張老師參加。邀請卡尊敬的張老師：您好！。七（1）班班委會2024年9月日10(4分)結(jié)合材料三討論的主題和內(nèi)容，請為主持人補寫幾句討論活動的結(jié)束語。（23-24七年級上·黑龍江佳木斯·期中）人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友“匹夫不可不慎取友為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。(2)同學(xué)們搜集到以下交友名言，請仔細(xì)品讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。仁愛的話，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心?！死茁宸虿还苣阌錾先魏卫щy，他都心甘情愿和你分擔(dān)?！勘葋喓湍阋煌^的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。——紀(jì)伯倫“我的發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________。第4頁共13頁12(2分)13(3分)1月4日下午兩點召開一次以“交友之道”李主任參加并予以指導(dǎo)，班上推薦你去邀請，你會怎樣跟李主任說呢？14(4分)初入中學(xué)，好友小明對繁忙而緊張的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，前幾次單元測試都不太理想，他對未來充滿擔(dān)憂，你該如何安慰、鼓勵他，讓他重拾信心？三、現(xiàn)代文閱讀（共66分）（1423-24七年級上·廣東東莞·期中）閱讀下面的文字，完成小題。擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時為了一張牌，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時候，我看到不大的院子上方，顏色深邃的夜記憶里那一晚的夜色，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風(fēng)、溫和。③二十多年前的那一晚，我朦朧中看到母親準(zhǔn)備出門，就連忙起身穿衣，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣？我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。第5頁共13頁也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，零零散散地點綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。⑧此時，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜潭如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光。我與母親把空桶摁到水灣底再提上來，接著分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩楊水……安靜的夜色里，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，匯成一首動人的歌?后來，我不止一次懷念過那個夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家，陪父母一起吃晚飯。華燈初上，夜幕降臨，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得??！那一夜……”?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報》2022年3月30日；有刪改）15(2分)閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，，③再望星空，。16(4分)結(jié)合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第?段中劃橫線的句子。那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。第6頁共13頁17(4分)請結(jié)合文本，談?wù)勀阍谀赣H”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。18(4分)文中反復(fù)描寫那一夜的星空，那個夜晚對我”來說有何意義？請結(jié)合文本分析。（1823-24七年級上·江西宜春·期中）閱讀下面的文字，完成小題。我愛戈壁灘的風(fēng)①2013卻讓人瞬間有了天寬地闊之感。②默默地守望著哺育了自己生命的地方，向戈壁展示著它的冷酷、剛毅、豪邁與狂放，向人類傾訴它的凄楚孤寂、無盡惆悵和深深幽怨。③西藏；無處藏身的芨芨草、駱駝刺等戈壁植物只能耷拉著腦袋享受陽光。這時的戈壁風(fēng)，在烈日的炙烤下也顯得疲憊不堪，躺在戈壁灘上有氣無力地呻吟。當(dāng)天空出現(xiàn)一片片云彩的時候，它們慢慢地爬起來，像一個酩酊大醉的酒鬼一樣，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉蹌蹌地挪動著腳步，撞到人的臉龐和手臂等裸露處時，給人一種針灸的刺痛。有時，它們趁著酒興，以它們特有的豪邁和狂放翩翩起舞，與陽光一起，在浩瀚無垠的戈壁深處，建造起一座座精美絕倫、形態(tài)逼真、若隱若現(xiàn)、亦夢亦幻、或動或靜的海市蜃樓，給死一般沉寂的戈壁，增添了無限生機(jī)和萬千氣象。④青面獠牙、面目猙獰。開始，它們還是一綹一綹的，不時發(fā)出一些細(xì)微的陰陽怪氣的聲響，但隨著全身筋骨的舒展，就變成一股一股的，音調(diào)也變成清脆響亮的嗖嗖聲。在戈壁風(fēng)的號令下，野兔、田鼠等動物爬出洞穴，在紅柳樹中奔走覓食，雄鷹展翅藍(lán)天，俯視著尋找獵物，茫茫無涯的戈壁上出現(xiàn)了少有的生機(jī)。“浪花”滾滾，一叢叢灌木、一個個沙丘好似漂浮在海面上的一葉葉扁舟，千帆競發(fā)、百舸爭流，蔚為壯觀。有時候，魂魄不寧的戈壁風(fēng)會一團(tuán)團(tuán)地聚到一起，形成一個個或細(xì)弱、或粗壯的龍卷風(fēng)，使盡渾身力氣旋轉(zhuǎn)著、升騰第7頁共13頁著，直插藍(lán)天，在雄渾高遠(yuǎn)的戈壁上矗立起一根根柱子，將天地連為一體。⑤那何止是風(fēng)，簡直是長了眼睛的刀子！無論你穿得多么厚實，它都要想方設(shè)法鉆進(jìn)你的褲腿、袖筒和領(lǐng)口之中，讓人透心地涼，打在臉上，像針刺一樣，鉆心地痛。它們一縷一縷地呼嘯而過，無情地撕扯著戈壁灘上少得可憐的枯萎干癟的植被。當(dāng)他們感到寒冷、孤獨的時候，就結(jié)伴奔跑起來，沙子和塵土成了它們的棉衣。它們就這樣守望著戈壁，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)雪花降臨戈壁時，他們唯恐失去自己生存的領(lǐng)地，使出渾身解術(shù)驅(qū)趕著雪花胡亂地飛舞，把天空攪得混混沌沌、迷迷茫茫。但在經(jīng)過一番搏擊、廣袤的戈壁披上銀裝后，戈壁風(fēng)就慢慢地屈服了、順從了。它們悄悄地躲進(jìn)戈壁深處，靜靜地等待著春天的召喚。這就是戈壁風(fēng)——萬年不息、四季輪回的戈壁風(fēng)——讓人類膽寒、讓人類顫抖的戈壁風(fēng)！千年不語的戈壁風(fēng)啊，是什么讓你變得如此冷酷、如此無情？到底怎樣才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？⑥身處何方，只要刮風(fēng)，我都會想起戈壁上吹起的沙沙風(fēng)響。⑦“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！我愛吟誦這首詩里的風(fēng)，但我更愛戈壁灘上的風(fēng)。19(2分)文中戈壁灘的風(fēng)與眾不同，不同季節(jié)各有特點。小組同學(xué)制作了這張表格，請你記錄感受到的風(fēng)的特點。戈壁灘的風(fēng)1）陰柔、清冷2）20(4分)小組中有同學(xué)想用這篇文章參加朗誦比賽，他在文中找出了下面的句子，請你幫他進(jìn)行朗讀設(shè)計并說明理由。那何止是風(fēng)，簡直是長了眼睛的刀子！理由：第8頁共13頁21(4分)本文語言生動形象，富有感染力，請你補全對話。露露：第③段劃線句子運用了（1）娜娜：我覺得這句話還調(diào)動了（3）手臂等裸露處時”，準(zhǔn)確寫出了（4）兩種修辭手法，生動形象地寫出了（2）。兩種感官進(jìn)行描寫，比如在寫夏天戈壁灘的風(fēng)“撞到人的臉龐和。22(4分)戈壁灘的風(fēng)“讓人類膽寒、讓人類顫抖”“如此冷酷、如此無情”，作者為什么還愛戈壁灘的風(fēng)？23(4分)編者擬將本文收錄到語文課本的某個單元中，請你選擇一個單元，請說明理由。第一單元：親近自然第二單元：摯愛親情（1823-24七年級上·甘肅武威·期中）閱讀下面的文字，完成問題。生命的盤虬黃婉婷①放假回家，小侄女不住地纏著我說話，一會兒聊家里的貓，一會兒說樓下的樹，突然又指著我的手背問道：這是什么呀？”“這是青筋啊。”“好像樓下大樹的樹根啊。小侄女仰著頭好奇地說。是啊，這不就是生命的樹根嗎？②我努力回憶自己是何時開始出現(xiàn)這些青筋的，然而找尋不到它們的由來，好像一夜之間就出現(xiàn)了。它們像是細(xì)線般在指間、手背上延伸開來，如同河流般匯集到手腕，彎彎曲曲地向上攀爬著。我驀然想起了學(xué)校墻壁上的爬山虎。某天停下腳步去細(xì)看，原先尚是淺細(xì)的根莖早已生長出許多的小莖，緊緊地依附在墻上，它變得愈發(fā)的茁壯，在陽光的照射下泛著新碧，像一條細(xì)細(xì)的墨綠河道在墻壁上流瀉著，讓我感到一種靜穆，與生命的勃發(fā)。我又想到了外婆那雙布滿青筋的手。那真似年久的大樹四下徘徊的盤虬，它們盤根錯雜而猙獰地袒露著，顯示著外婆的衰老與枯竭，又似乎隱含著無盡的力量。③我不解于自己是如何將這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起的，它們呈現(xiàn)的分別是生機(jī)與衰亡，然而它們都在歲．．．．．月、風(fēng)雨中愈加彌深。十幾年的風(fēng)雨刮倒了大樹，卻沒有刮去爬山虎，它仍舊翠綠地依附在墻上，時或趁著微風(fēng)掀開這碧綠的簾子，打量著日復(fù)一日相似的景與行走殊貌的人。而外婆呢，在經(jīng)歷幼年喪父、青年蒙受戰(zhàn)亂、中年飽受饑荒與晚年喪夫的種種苦難之后，仍保持著淡然的心態(tài)。我總能回想起她獨自一人坐在院子里的藤椅上曬著太陽的樣子，那般的平和安詳，好像往日的苦難都不存在，余下的便只是靜謐的日第9頁共13頁④生命又何嘗不是一株大樹呢？只是人總是看到它的枝繁葉茂、它的碩果累累、它的枯枝殘葉，卻沒走近去看那盤纏的根虬。我記得老屋外不遠(yuǎn)處有棵榕樹，那樹很高大，陽光透過重重疊疊的枝葉，撤下點點的斑影，它是如此茁壯，看不見絲毫的枯竭。然而走過去，卻總有粗大的根莖伏在泥土里，像金石一樣堅固，那是拿石頭砸下去也不會斷裂的根！我記得剛種下幾年的樹并沒有這纏繞的根虬，遑論粗壯如斯。又想，樹根既然在土下生長著，何必要探出頭來呢？外婆便會說，樹老了就會這樣的，根長出來了才好去抵擋風(fēng)雨。我想到了青筋，人開始變老，手上的青筋也會不住地凸顯出來。⑤我記憶中外婆的模樣，是上了初中暑假再回老家時的樣子。那時外公已去世，同條胡同里的鄰居或死或離，四周一片寂靜。我總是懷著恐懼走過那段青苔遍布的小巷去看望她，殘敗不堪的老屋泛著清幽的遍布，寬大的衣服遮蓋不了她佝僂的背，以及那雙滿是青筋的手。一段時間里我為之驚恐，似乎死亡便這般在她的四周纏繞著。我看看自己，那未褪去稚嫩的手背上只有很淺的青絲，但那似乎預(yù)示著青筋終究會冒出來，慢慢侵蝕我的生命。我在外婆的臉上幾乎看不到她對死亡的恐懼，她每天就這樣安然地度過，不您不怕死嗎？”“穿戴好衣服去等待著?！彼p輕地說，“有你們記著我就好?！雹尥馄艓啄昵叭ナ懒?，她最后的日子過得并不如意，她長久所渴求的自尊在病痛中蕩然無存，滿口的胡話，終日的昏沉。然而在她最后的一絲清明中，我想她是坦然的。關(guān)于死亡，外婆早已洞悉，能做到向死而生，死亡便不那么讓人恐懼。也正如她曾表達(dá)的，在子孫后代的記憶里，她終究存在過，這就夠了。⑦當(dāng)我再看到那枯敗的榕樹與它那仍舊纏繞不休的根莖時，我忽然意識到這在我身上纏繞著的青筋，也如同一道前人傳留下的血脈，像是盤虬的枝干又發(fā)出枝丫，慢慢地生長、茁壯，或許百年后會長成一棵參天大樹，人們觀仰它的同時，也會想到它的由來，想到聽聞中的那棵早已干枯被伐去的大樹。⑧于是，我俯下身與小侄女對視著：“你就像棵小樹，這就是樹根，或許現(xiàn)在它還很淺看不出來，但當(dāng)你經(jīng)歷了傷心痛苦的事情的時候，流下的眼淚就像雨水一樣，你見過樹苗澆水就會長大吧，那時候這些小樹根也會冒出來，那表示你成長了，能經(jīng)受風(fēng)雨了?！雹嵘揽輼s，從來都不是間斷的。24(4分)文章圍繞生命的盤虬”描繪了哪些相關(guān)的內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。25(2分)第③段中加點的“這兩樣?xùn)|西”指代的內(nèi)容是和。26(4分)從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句子的表達(dá)效果。第10頁共13頁，中的那棵早已干枯被伐去的大樹。27(4分)文章開頭和結(jié)尾都寫到我”與小侄女關(guān)于生命的對話，請分別說說有什么作用。28(4分)本文以“生命的盤虬”為題有什么好處？（1623-24七年級上·廣西欽州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。母親的三句話周華誠①母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。②小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野，白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去挑一擔(dān)白菜回偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。③我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開