2024年中考物理實驗專題復(fù)習(xí)

2024年中考物理試驗題專題復(fù)習(xí)及針對訓(xùn)練

中考分值：12分一一18分中考熱點概括

【考點聚焦】這部分學(xué)問涉及到的考點有：

1.平面鏡成像。2.凸透鏡成像規(guī)律。3.用天平和量筒測量物體密度。4.阿基米德原理。

5.伏安法測電阻。6.動能、重力勢能的有關(guān)因素。7.滑輪組機(jī)械效率。8.測量小燈泡的電功率。

9.焦耳定律試驗。

初中物理試驗常見的2種思想：

1、限制變量法在試驗中或?qū)嶋H問題中，常有多個因素在變更，造成規(guī)律不易表現(xiàn)出來，這

時可以先限制一些物理量不變，依次探討某一個因素的影響和利用。如氣體的性質(zhì)，壓強(qiáng)、

體積和溫度通常是同時變更的，我們可以分別限制一個狀態(tài)參量不變，找尋另外兩個參量的

關(guān)系，最終再進(jìn)行統(tǒng)一。歐姆定律、牛頓其次定律等都是用這種方法探討的。

2、等效替代法某些物理量不直觀或不易測量，可以用較直觀、較易測量而且又有等效

效果的量代替，從而簡化問題。如大氣壓強(qiáng)由于大氣層面不確定、大氣密度是變更的，不易

干脆測量，可用水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等來探討：摩擦力的影響因素試驗也利用了等

效思想。

初中物理試驗分類：

(1)以駕馭測量方法、儀器運用為目的的試驗

力學(xué)聲學(xué)、光學(xué)熱學(xué)電學(xué)

長度凸透鏡的焦距溫度電流

時間速度電壓

質(zhì)量電阻

密度

體積電功率

力浮力測量問題的共性：1.測量工具的選擇

.基本測量規(guī)范、原理及要求.讀數(shù)的要求

大氣壓強(qiáng)機(jī)械效率23

密度的測量：P=m/v

常規(guī)測量方法：

條件測量方法留意事項

密度比水大天平測質(zhì)量，排水法測體天平的運用(三

團(tuán)體不溶于積點調(diào)整，法碼、

密度水密度比水小按壓法、捆綁法、吊掛法、游碼運用法

埋砂法則），m、v測

溶于水飽和溶液法、埋砂法量次序，量筒的

選擇

液體天平測質(zhì)量，量筒測體積

密度

偷梁換柱法削減或更改測量工具進(jìn)行密度的測量：

>1.僅有天平

>測固體（溢水法）-------------

一?———■

m溢水=iih_皿________

v溢水二（（1））—m2）/p水----二二二二二二

v物二v注水二（in1—m2）/P水-----匕-----

。揚=0蛤/（rib-rm）

>測液體的密度（等體積法）郊f水蒯腋自

m液體=m2—m（m2-mi）

m*=m3-mi二T二T

,\/??―■一a?■■■??■?■一???

VV水=km3—mJ/P水----------------

P液二m液/v液二P水（叱-ml/（m3—mi）

>2.僅有量筒

量筒只能測體積。而密度的問題是P』/v,無法干脆解決m

的問題，間接解決的方法是漂移法。

m物二G/gF浮=G一FP液gv物二G-F

若P液已知可測固體密度P物二P液G/(G—F)

右P物已知可測液體密度p液=P物(G—F)/G

條件：浸沒即P將〉P液

(2)以視察現(xiàn)象、發(fā)覺問題為側(cè)重的試驗探究

物態(tài)變更物質(zhì)的比熱容電磁現(xiàn)象通電導(dǎo)體在磁場中所受力的作

用電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(3)以物理探討方法和過程為重點的試驗探究

試驗名稱物理探討方法

速度的變更限制變量法、比值定義法

聲音的產(chǎn)生放大法

影響滑動摩擦力大小的因素等效替代法、限制變量法

力的合成與分解等效替代法

大氣壓強(qiáng)的測量轉(zhuǎn)換法、等效替代法

液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)轉(zhuǎn)換法、限制變量法、放大法

影響浮力大小的因素限制變量法

變更滑輪組機(jī)械效率的因素限制變量法

牛頓第肯定律志向試猜想推理法

驗

影響電阻大小的因素限制變量法

(4)以探尋規(guī)律為主的科學(xué)探究

試驗名稱規(guī)律

阿基米德原理F浮二G排液

杠桿平衡的條件FL書L?

平面鏡成像的特點等大、等距、虛像

凸透鏡成像的規(guī)律一倍焦距分虛實二倍焦距分大小

晶體熔化和凝固的規(guī)律熔化或凝固過程溫度保持不變

串并聯(lián)電流電流、電壓的特點

歐姆定律I=U/R

典型例題剖析

【例題1】（2024山東威海，第20題）（1）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖所示

的試驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON

向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此試驗現(xiàn)象說

明。在圖甲中，假如讓光線逆著OF的方向射

向鏡面，會看到反射光線沿著0E方向射出，這表明。

（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的試驗裝置，在直立的玻璃板前A處放?支點燃的蠟

燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后

面移動，當(dāng)移動到A'處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是;

經(jīng)過三次試驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下?步你將如何處理“白

紙”上的信息得出結(jié)論：0

【答案】（I）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)光的反射現(xiàn)象中光路是可逆

的（2）像和物的大小相等用刻度尺量出A和A'、B和B'、C和C'到鏡面

的距離；看A和A'、B和B'、C和C'到鏡面的距離是否相等。

【例題2】同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.他們來到試驗室，選用的器材如圖2所示:

物體到凸透鏡距離u/cm6030201512

像的高度h/cm0.412410

（1）請你簡要說出試驗探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材：

（2）器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方漸漸向透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出

了不同位置時像的高度.并將數(shù)據(jù)填在及格中.凸透鏡焦距f=IOcm.

文，莉同學(xué)通過試驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的：

林哲同學(xué)通過試驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近。像就越大.請你對他們

的試驗過程及試驗結(jié)論作出點評.

【答案】（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同始終線上：調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的

中心大致在同一高度.（2）①兩位同學(xué)的結(jié)論在收集的證據(jù)范圍內(nèi)成立，符合數(shù)據(jù)和現(xiàn)象所

體現(xiàn)出的規(guī)律②兩位同學(xué)都沒有收集ugf范用內(nèi)的證據(jù)，所以結(jié)論不完整.

【例題3】II.（2024廣東洪江，第19（2）題）張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參與社會實

踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)

校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.詳細(xì)操作如下：

甲乙丙

①把天平放在________上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)整天平橫梁平衡時，發(fā)

覺指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖8甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）

調(diào)整.

②用調(diào)整好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時，跌碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8

乙所示，則零件的質(zhì)量為g,用量筒測得零件的體積如圖8丙所示，則零件的體積為.

3

cn?,由此可算得小金屬零件的密度為g/cm.

③若該零件磨損后，它的密度將________（填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】①水平臺或水平桌面右②62203.1③不變

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù);

E.記錄、分析試驗數(shù)據(jù)，得出試驗結(jié)論；F.整理試驗器材。

請依據(jù)小雨的試驗過程回答下面問題：

（1）指出小雨在試驗操作中漏掉的一個步驟：。

（2）指出上面試驗操作中的一處錯誤：o

（3）假如用能夠漂移在水面的木塊代替橡皮做此試驗，那么與上述操作不同的一個步驟是

__________（填字母）。

【答案】（I）A、重力C、讀出彈簧測力計的示數(shù)（2）測量空桶的重力（3）在B步驟中,

水面沒有達(dá)到溢水口（或水沒有注滿）.

【例題5】小明做用伏安法測量小燈泡電阻的試驗，小燈泡的額定電壓為2.5V,己經(jīng)連接如

圖5所示電路。

（1）同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請你將這兩根導(dǎo)線畫出來。

（2）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的一端（填"A”或"B”），目的是為了

愛護(hù)電路。

（3）小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白

格幫小明補上。

試驗次數(shù)123

電壓/V2.52.01.5

電流/A0.30.270.23

電阻/C7.46.5

燈泡亮度「亮較亮暗

（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)覺，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)溝通也是同樣的

狀況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的緣由是。

【答案】（1）如圖所示（2）A（3）8.3（4）燈絲的電阻與溫度有關(guān)，溫度越高電阻越大

或燈絲的電阻與溫度有關(guān)或溫度越高電阻越大。

【例題6】小紅猜想動能的人小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖4甲、乙

所示的試驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

圖6

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處起先向下運動，然后與放在

水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平而上移動一段距離后靜止，如圖5甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處起先向下運動，然后與放在水平面

上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖5乙所示。

上述甲、乙兩組試驗中:

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同

的。

②選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系，理由是：兩球相等：得出的結(jié)

論是：。

③選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：。

④物理探討方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、限制變量法：本試驗中運用了兩

種探討方法，一是_____________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球

動能的大小。

【答案】①速度：②運動速度：質(zhì)量：運動速度肯定時，物體質(zhì)量越大，動能越大。

③質(zhì)量：物體質(zhì)量肯定時，運動速度越大，動能越大④限制變量法。

【例題7】（2024江蘇連云港，第26題）在“探究杠桿的平衡條件”的試驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)

將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填”左”或”右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行試驗，其次組按圖（丙）進(jìn)行試驗.你認(rèn)為第

組試驗更好，理由是0

【答案】（1）右（2）二便于從杠桿上干脆讀出力臂

【例題8】在“探究.影響滑輪阻機(jī)械效率的因素”試驗中，某同學(xué)用如圖8所示的同一滑輪

組分別做了三次試驗，試驗數(shù)據(jù)記錄如下:

圖X

鉤碼上升的彈簧測力計的彈簧測力計上

實驗次數(shù)鉤碼重/N機(jī)械效率

距離/cm讀數(shù)/N升的距離/cm

1280.82483.3%

2451.515

一?

3610■90.9%

（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)：（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）在試驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計：

（3）從試驗數(shù)據(jù)分析得出：運用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄?/p>

滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)（寫出一種影響因素即可）。

【答案】⑴表中填88.9%I.230⑵勻速⑶增加物重（4）動滑輪重、繩與滑輪

的摩擦等。

【例題9】（II山西）小明在做“測量小燈泡電功率”的試驗中，已知電源電壓為3V,小

燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為I0Q）o

（1）他在檢查儀器時，發(fā)覺電流表指針如圖9所示，則接下來的操作是

（2）圖10是小明畫出的試驗電路圖，請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖11中

未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動

時，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉.

11

10

圖9

（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示

數(shù)如圖12所示，則此時流過小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V,燈

泡的實際功率是W.

（4）變更滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，依據(jù)記錄的數(shù)

據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變更的關(guān)系圖像（如圖13）,依據(jù)圖像供應(yīng)的信

息，計算出小燈泡的額定功率為W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而（選填“增

大.、“減小”或“不變”）.

（5）將圖11中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，本可以完成的試驗是（）

A.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

B.探究電流與電壓關(guān)系

c.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D.探究電流與電阻關(guān)系

【答案】（1）調(diào)零（校零、把指針調(diào)到零刻線處）（2）

（3）0.221.80396（0.4）（4）0.625（0.63、0.6）增大（5）B

達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)

1.（2024山東聊城，第H卷第12題）小峰同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點試驗時，

將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，

點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。

在此試驗中：

（1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。

（2）在找尋蠟燭像的位置時眼睛應(yīng)當(dāng)在蠟燭—（填“A"、"B"）這一側(cè)視察。

（3）移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，

這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像。

【答案】大小A虛

4.（2024.年福建省福州第31題（3分）小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的

關(guān)系”試驗中，對課本的試驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖25所示。

圖25

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行試驗，你認(rèn)為

其好處是______________________。（寫出一點即可）

次數(shù)物距u/cm焦距17cm像距v/cm

157.5

215817.5

31029.0

（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行試驗，數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知，

在物距肯定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距；依據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律

分析，此時所成像的大小。（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

【答案】（1）可以增加物體的亮度，使成像更清楚；便于視察凸透鏡成像的性質(zhì)；所

成的像不會晃動，更加穩(wěn)定：跟燃燒蠟燭相比，LED發(fā)光更平安、環(huán)?！?）越大越大

6.（2024上海市，第241題）在圖11中，凸透鏡的焦矩為10厘米，試驗時應(yīng)先調(diào)整

光屏的⑸，以保證燭焰的像能在光屏的（6）,若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟

燭移至光具座的“20厘米”刻度處.則應(yīng)在—厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏找尋像（選填

“60?70”或“大于70”）,直到光屏上的像最_[&_為止。

【答案】高度中心6C-70清楚

8.（2024北京，第31題）小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。試驗臬上有A、B、C三個

凸透鏡。其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B

具座，標(biāo)尺的刻度范圍如圖15所示。

小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm

刻度處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之

間時，燭焰的像是放大、倒立的實像：當(dāng)燭焰在

光具座上0cm到30cm之間時，燭焰的像是縮小、

倒立的實像。由此可以推斷燭焰在光具座上45cm刻線時，燭焰的像是放大、一的像。

【答案】虛

10.（2024年江蘇省淮安市第20題）小華媽媽擔(dān)憂從市場買回的色拉油是地溝油，小

華為消退媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cn?-0.93g/cm3之間，地溝油

的密度在0.94g/cm'-0.95g/cnf之間,并完成用測密度的方法鑒別.油的品質(zhì)的試驗。

題20圖

3）將托盤天平放于水立的桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處，發(fā)覺指針靜止

時指在分度盤中心的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)整，使橫

梁平衡。

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把

燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的外積是cn?；再稱燒

杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減祛碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動。天平再次平

衡時所用祛碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為go

（3）該色拉油的密度為g/cri?,色拉油的品質(zhì)是（選填“合格”或

“不合格”）。

【答案】（1）右（2）20游碼18,4（3）9.2合格

II.（2024山東威海，第22題）小剛同學(xué)想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)覺塑料

球放在水中會漂移在水面上，無法測出它的體枳。小剛設(shè)計了以卜.試驗步驟：

A.用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖a所示。記錄塑料球質(zhì)量為m：

B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V-

C.用細(xì)線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示

數(shù)為V2；

D.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的為V3；

E.利用密度公式II算出結(jié)果。

依據(jù)上述試驗過程，回答下列問題。

（I）試驗中運用天平測出塑料球的質(zhì)量m=g,塑料球的體積V=

cm3,計算出塑料球的密度P=g/cn?.

（2）試驗拓展：本試驗中若不用天平，只在B、C、D三個步驟中增加一個步驟也可以

測出塑料球的密度。請你寫出這個操作步驟。

依據(jù)你補充的步驟，寫出計算塑料球密度的表達(dá)式。（用字母表示,

水的密度為PQ

【答案】（1）11.2200.56各I分。

（2）將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂移在水而上，讀出量筒示數(shù)V41分

（3）P=（V4-V1）Pt/（V2-V3）I分

13.（2024年廣東省廣州;第25題）用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起

來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩

段.A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想:

甲：A較重；

乙：B較重；

丙：A、B一樣重

圖16

（I）請設(shè)計一個簡易試臉，推斷A、B的輕重.

所用器材：____________________________________________________

操作方法：____________________________________________________

現(xiàn)象及結(jié)論：__________________________________________________

（2）為進(jìn)一步探討類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的勻稱杠桿兩

側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行試驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次試驗情境如圖17所示。

圖17

①依據(jù)圖17的試驗，可以推斷同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）

②依據(jù)圖17的試驗，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿意“阻力X阻力作用點到支點的距離=

動力X動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡.

Hn

i

s

"(

圖

a.這個結(jié)論是否正確？

b.用圖18所示的裝置，怎樣通過試驗，來說明該結(jié)論是否正確.

【答案】（I）托盤天平；將A、B兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊托盤上；

托盤下降的那邊胡蘿卜比較重：假如兩邊平衡，說明兩段胡蘿卜一樣重：

（2）甲a不正確

b：1.將彈簧測力計斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡。2.讀出動力：測力計的

示數(shù)Fi：量出動力作用點到支點的距離L；3.用測力計測出三個鉤碼的重力即阻力大小F

2,量出阻力作用點到支點的距離L2；4.計算BXLi的值與F?XL?的值，再進(jìn)行比較，

可以得出上述結(jié)論不正確。

14.（2024浙江杭州，第5題）小張在探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系試驗時，器材有：6

伏蓄甩池、電壓表（0-3V,0-I5V）.滑動變阻器（50。1.5A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)電性能

較差的鍥鋁合金線MN（電阻較大），刻度尺一把，導(dǎo)線若干。

（1）如圖是試驗時沒有連接完整的電路，請完成電路的連接。

（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片要滑動__________端（選填"A”或"B”）,在

試驗中小張同學(xué)記錄了下表一組試驗數(shù)據(jù)，請你分析表中.試驗數(shù)據(jù)，得出導(dǎo)體兩端的電壓

與長度的關(guān)系是,而小張認(rèn)為在這些試驗數(shù)據(jù)就可以得到.導(dǎo)

體電阻與導(dǎo)體長度成正比的結(jié)論。請你為他說明理由。

試驗次數(shù)12345

電壓表兩端銀銘合金線1020304050

的長度（厘米）

電壓清的讀數(shù)（伏特）0.20.40.60.81.0

【答案】（1）如圖所示

（2）B導(dǎo)體兩端的電壓與長度成正比依據(jù)歐姆定律可得，在電流強(qiáng)度相同時，

導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻成正比，所以導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度成正比。

15.（2024浙江紹興，第33題）小敏用如圖甲所示的電路圖，探討通過導(dǎo)體的電流與

導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓值為6V,變更電阻R的阻值。調(diào)整滑動變阻器滑片，保持R兩

端的電壓不變，登記相應(yīng)的4次試驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中，

（1）在試驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛凝視￡選填序號）

A.變阻器滑片B.電E表示數(shù)C.電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路：

（3）試驗中，他所選擇的變阻器是選填序號）

A.10Q0.5AB.20Q1AC.50Q2A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是：

（5）試驗過程中，假如口現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障

可能是0

【答案】（1）B（2）如圖2所示：（3）C（4）電壓（5）電阻R處有斷路

18.（2024年河北省，第34題）圖16是小明設(shè)計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖。

已知定值電阻Ro=15C,滑動變阻器R（?（）QIA）,電源電壓為I8V,小燈泡的額定電

壓為6V、額定功率約為3W。

0-

(l)閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最o(選填“左端”或“右

端”)

(2)請用箔畫線代替導(dǎo)線將圖17的實物圖補充完整。

(3)小明正確連接電路后，進(jìn)行試驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖18所示,

通過小燈泡的電流為A,其額定功率為W。

(4)電路中定值電阻Ru的作用是_______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________O

(5)小明完成上述試驗后，小紅發(fā)覺電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的兩個

開關(guān)Si、S2及導(dǎo)線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅

完成試驗設(shè)計的電路圖。

【答案】(1)右端

(2)如下圖

(3)0.482.88

（4）分壓，能夠完成對燈泡額定功率的測量

（5）如下圖

20.（2024江蘇宿遷，第30題）（6分）在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的試驗

中，電路已部分連接，如圖中所示，

（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)覺燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電

源電壓，其故障可能是.

（3）解除故障后，移動滑片尸到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈

泡的額定功率，應(yīng)將滑片尸向（選填或“歹）端移動，使電壓表的示數(shù)為V.

（4）移動滑片P,登記多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的/一U

圖像，依據(jù)圖像信息、，可計算出小燈泡的額定功率是Wo

【答案】（1）如圖所示（2分）

甲

（2）燈絲斷路（或燈泡與燈座接觸不良）（1分）

（3）B（1分）2.5（1分）

（4）0.75（1分）

21.（湖北省荊門市2024年第16題）在試驗探究中，常?？梢杂猛瑯拥脑囼炑b置完成

不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對

瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題：

「出發(fā)計J

A.探究不同物質(zhì)的吸熱實力

B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)

（1）假如兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究

課題一▲.（填課題對應(yīng)的字母）

（2）假如燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題▲,

（填課題對應(yīng)的字母）

（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇相同，材料不同的電阻就可以探究課

題B。

【答案】（1）A（2）C（3）長度和橫截面積

23.（2024山東省荷澤市，第17題）探究“物體不受外力時的運動規(guī)律”，寫出三個

必需的試驗器材：、、，這個試驗用到一個很重要的探討方法,

是

【答案】小車、木板斜面、毛巾、粗布（每空1分，任選三個均得分），試驗推理法

或漸漸靠近法

24.（2024年河北省，第23題）針對圖9所示的試驗裝置及探究過程中涉及的物理學(xué)問，

回答下列問題。

毛巾棉布木板

圖9

（1）問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下？

回；。

（2）問題：假如運動物體不受力，它將做怎樣的運動？

回：。

（3）請從機(jī)械能角度提出一個問題并回答。

問題：？

問答：。

【答案】（1）使小車在水平面上的初始速度相同

（2）勻速直線運動

（3）問題：小車向下運動過程中重力勢能如何變更回答：減小

25.（2024年安徽省第20題）某物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間

的滑動摩擦力。測：托盤和硅碼的總質(zhì)量m。

（3）該試驗的理論依據(jù)是：。

（4）該試驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點:

第20顆圖

【答案】（1）④（2）ni4g（3）二力平衡（或滑塊勻速直線運動時，拉力等于滑動摩擦

力）（4）難以限制滑塊恰好做勻速直線運動（或法碼的質(zhì)量不連續(xù)）

26.（2024年山東省濰坊市第23題）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的試驗

中，同學(xué)們提出以下猜想：

A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)一”

C.與接觸面大小有關(guān)D.與運動的速度大小有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及二“[

有關(guān)器材進(jìn)行試驗，試驗數(shù)據(jù)如下：

試驗條件

序號長方體木塊的放測力計示數(shù)/N

表明狀況壓力/N

置

1平放木板81.6

2平放木板122.4

3平放木板163.2

4側(cè)放木板163.2

5豎放木板163.2

6平放木板上鋪棉布82.4

7平放木板個鋪毛巾84.0

（I）由序號1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想（填字母）

（2）要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為的三次試驗。

（3）依據(jù)表中信息，能否驗證猜想D?（填“能”或“不能”）

【答案】23.A；1、6、7；不能。

27.（2024江蘇南京，第26題）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”

的試驗.

=rf===nr二三五

木板面木板面砂紙面

第26題圖

（1）試驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向_______拉動木塊;

試驗數(shù)據(jù)如下：

序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N

1木塊與木板2.00.4

2木塊與木板2.50.5

3木塊與砂紙2.00.6

（2）分析（選填序號）兩次試驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩