折扣問題（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

折扣問題（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以“折扣問題”為主題，結(jié)合六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版教材，通過實際問題引入，引導(dǎo)學(xué)生探究折扣的計算方法。通過小組合作、自主探究等方式，讓學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力，使學(xué)生在掌握折扣計算方法的同時，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識，通過折扣問題的解決，使學(xué)生能夠從現(xiàn)實情境中抽象出數(shù)學(xué)模型，并運用數(shù)學(xué)語言表達(dá)。發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力，讓學(xué)生在探索折扣計算方法的過程中，學(xué)會運用類比、歸納等推理策略。同時，提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析意識，使學(xué)生能夠從數(shù)據(jù)中提取信息，并作出合理的判斷和決策。重點難點及解決辦法重點：折扣計算方法的掌握與應(yīng)用。

難點：如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并運用折扣計算方法解決。

解決辦法：通過實際情境引入，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析問題，逐步抽象出折扣的計算公式。在小組合作學(xué)習(xí)中，鼓勵學(xué)生運用類比、歸納等方法探索折扣的計算規(guī)律。教師適時點撥，幫助學(xué)生突破思維障礙，形成完整的解題思路。此外，通過設(shè)計變式練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對折扣計算方法的靈活運用，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與折扣問題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計算器等工具，方便學(xué)生進(jìn)行折扣計算練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并布置黑板，用于展示解題過程。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示超市促銷活動的圖片，提問：“同學(xué)們，你們在購物時遇到過打折的情況嗎？你們知道折扣是什么意思嗎？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算打折后的價格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.引入概念：講解折扣的定義，讓學(xué)生明白折扣是指現(xiàn)價與原價的比例關(guān)系。

2.講解計算方法：以具體的例子說明折扣的計算方法，如“八折是指現(xiàn)價是原價的80%”。

3.分析折扣計算公式：引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出折扣計算公式，并說明公式的來源。

4.應(yīng)用公式：通過實例讓學(xué)生練習(xí)運用折扣計算公式，加深對公式的理解。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。

2.討論交流：組織學(xué)生小組討論，互相交流解題思路和技巧。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對練習(xí)題中的難點，提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。

2.解答疑問：針對學(xué)生的疑問，教師進(jìn)行解答，幫助學(xué)生突破思維障礙。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.互動游戲：設(shè)計一個與折扣問題相關(guān)的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

2.合作探究：將學(xué)生分成小組，要求他們合作完成一個與折扣問題相關(guān)的任務(wù)，如設(shè)計一個促銷活動方案。

六、解決問題（5分鐘）

1.案例分析：展示一個實際生活中的折扣問題案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題。

2.學(xué)生展示：邀請學(xué)生上臺展示自己的解題過程，其他學(xué)生進(jìn)行評價。

七、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.拓展思維：引導(dǎo)學(xué)生思考折扣問題在生活中的應(yīng)用，如如何選擇更劃算的購物方式。

2.拓展知識：介紹一些與折扣問題相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如百分比、比例等。

八、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧知識點：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

2.布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生對折扣問題的理解和掌握。

總計用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解和掌握折扣的定義、計算方法以及折扣計算公式，能夠熟練運用公式解決實際問題。

2.技能提升：學(xué)生在實際操作中學(xué)會了如何將現(xiàn)實生活中的折扣問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行計算和解決。

3.思維能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力得到提升。學(xué)生在面對折扣問題時，能夠通過分析、歸納和類比等方法，逐步形成解決問題的思路。

4.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⒄劭壑R應(yīng)用于日常生活，如購物時如何選擇折扣最大的商品，如何計算實際支付金額等。

5.團(tuán)隊合作：在小組討論和合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生的團(tuán)隊合作能力得到鍛煉。學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)和分享，提高了溝通協(xié)作能力。

6.學(xué)習(xí)興趣：通過創(chuàng)設(shè)情境、互動游戲等方式，激發(fā)了學(xué)生對折扣問題的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更加積極主動地參與課堂活動。

7.評價能力：學(xué)生在課堂提問和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)會了如何評價他人的解題過程，提高了自己的評價能力。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過獨立完成練習(xí)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

9.問題意識：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，不斷遇到新問題，通過思考和討論，培養(yǎng)了問題意識，學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)和提出問題。

10.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了熱愛數(shù)學(xué)的情感態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①折扣的定義

-重點知識點：折扣是指商品銷售時，以原價的一定比例降價銷售。

-關(guān)鍵詞句：現(xiàn)價與原價的比例，打折，降價銷售。

②折扣的計算方法

-重點知識點：折扣計算方法包括百分比計算和直接計算兩種。

-關(guān)鍵詞句：折扣率，現(xiàn)價，原價，百分比計算，直接計算。

③折扣計算公式

-重點知識點：折扣計算公式為現(xiàn)價=原價×折扣率。

-關(guān)鍵詞句：現(xiàn)價，原價，折扣率，乘法運算。

④折扣在生活中的應(yīng)用

-重點知識點：折扣在購物、促銷活動中的實際應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞句：購物，促銷，選擇商品，計算實際支付金額。

⑤折扣問題的解決策略

-重點知識點：