六年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷有答案

六年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(有答案）2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市三原縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、（9分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

牽著媽媽的yījīn（），走進(jìn)大自然，這里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的秘密。這里有l(wèi)ónglóng（）的雷聲，這里有páoxiào（）的流水，這里有陡峭的xuányá（）、危險(xiǎn)的shānjiàn（），讓我們看xiūsè（）的蜜蜂親吻俏麗的小花，看美麗的cǎihóng（），看wēifēnglǐnlǐn（）的駿馬揚(yáng)起mǎtí（）奔向草原！

二、（6分）補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選擇填空。

自（）自受別出心（）全神（）注暴露無(wú)（）

（）（）不安滄海一（）忘（）所以（）絲不動(dòng)

（1）同學(xué)送的生日禮物真是_____________，令我愛(ài)不釋手。

（2）小強(qiáng)不小心打碎了玻璃窗，見(jiàn)老師來(lái)了，立即起來(lái)。

三、選擇，填序號(hào)。（每小題2分，8分）

1．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．我大步流星地走向小貓，生怕驚了它的美夢(mèng)。

B．昨天我看了科幻電影《流浪地球》，里面的情節(jié)真是震撼人心！

C．我們?nèi)迦硕贾肋@件事，可以說(shuō)是鮮為人知了。

D．這支筆做工精美，真是妙筆生花。

2．（2分）下列愛(ài)國(guó)名句和作者不相符的一項(xiàng)是（）

A．鞠躬盡瘁，死而后已。--諸葛亮

B．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。--曹植

C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。--李綱

D．位卑未敢忘憂國(guó)。--辛棄疾

3．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

B．經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。

C．為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

D．提高質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

4．（2分）下面字的注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A．一模（mó）一樣蒙（měng）古勢(shì)不可擋

B．直奔（bèn）會(huì)場(chǎng)笨拙（zhuō）技高一籌

C．繃（běng）臉魁（kuí）梧叱吒風(fēng)云

D．外賓（bīng）擎（qíng）著目不轉(zhuǎn)睛

四、（8分）按要求完成句子。

（1）突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？"（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）在洪水到來(lái)之際，老漢犧牲自己，讓一個(gè)老百姓受到傷害。（填關(guān)聯(lián)詞）

（3）寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，請(qǐng)你試著寫(xiě)一句。

（4）照樣子把句子補(bǔ)充完整。

一滴小小的水珠，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一棵小草，可以給人間增添一分春色；一句溫情的話語(yǔ)，可以；一個(gè)善意的眼神，可以_________________。

五、（12分）課文內(nèi)容回顧。

1.（1）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中“_____________，"用孩童的笑寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。

（2）我們可以從古詩(shī)詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_____________，”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_____________，"中我們知道了秋的絢爛。

（3）“這種境界，既使人_____________，又叫人_____________，既愿_____________，又想坐下一首奇麗的小詩(shī)?！边@句話出自寫(xiě)的《草原》。

（4）小說(shuō)的三要素包括：_____________、_____________、_________________。本冊(cè)書(shū)中我們學(xué)過(guò)的這篇課文就是一篇小說(shuō)。

（5）通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如的狼牙山五壯士，的邱少云，的老支書(shū)；還游覽了的故宮。（填寫(xiě)合適的四字詞語(yǔ)）

2．（6分）請(qǐng)仿照示例，講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。要求：寫(xiě)出書(shū)名、人名、人物的性格特點(diǎn)和有關(guān)的故事情節(jié)。在敘述中最好運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或一句名言警句。

示例：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女，他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。

我的講述：

六、閱讀理解

（一）（11分）課內(nèi)閱卷。

七律長(zhǎng)征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，

五嶺騰細(xì)浪，烏蒙走泥丸。

金沙水拍_____________，大渡橋橫_________________。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

（1）補(bǔ)全詩(shī)句。

（2）這首詩(shī)的作者是_________________。詩(shī)中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是：___，___。

（3）頸聯(lián)中的“暖"和“寒”這一對(duì)反義詞，是詩(shī)人精心設(shè)計(jì)的兩個(gè)感情穴位?！芭?字；“寒”字_________________。

（4）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"概括了紅軍長(zhǎng)征途中哪兩個(gè)事件？_____________、_________________。

（5）從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？

（二）（10分）課外閱讀。

購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

①20世紀(jì)初的一天，在美國(guó)西部的一座小城，一個(gè)十歲左右的小男孩捏著一枚1美元的硬幣，沿街一家一家商店地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么認(rèn)為他是在搞亂，不由分說(shuō)就把他趕出了店門(mén)。

②天快黑時(shí)，小男孩頑強(qiáng)地向第29家商店的店主開(kāi)了口：“請(qǐng)問(wèn)，您這兒有上帝賣(mài)嗎？"老板是個(gè)60多歲，滿頭銀發(fā)，cí（）眉善目的老頭，他笑瞇瞇地問(wèn)小男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎？”有人回應(yīng)，小男孩激動(dòng)地流出眼淚，對(duì)老板說(shuō)，自己的父母很早就去世了，現(xiàn)在是叔叔養(yǎng)著他。叔叔在建筑工地工作，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。小男孩想，上帝一定是種非常奇妙的東西。“我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。"

③聽(tīng)完小男孩的敘述，老板的眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。"孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩习褰舆^(guò)小男孩手中的硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻"牌飲料，對(duì)小男孩說(shuō)：“___?！?/p>

④小男孩喜出望外，緊緊將飲料抱在懷里，興沖沖地奔赴醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫rǎng（）道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！"

⑤第二天，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組乘專機(jī)來(lái)到這個(gè)小城市，奔赴小男孩叔叔所在的醫(yī)院，對(duì)小男孩的叔叔進(jìn)行了聯(lián)合會(huì)診。很快，小男孩的叔叔就被治好。

⑥但當(dāng)小男孩的叔叔出院時(shí)，看到天價(jià)的醫(yī)療費(fèi)賬單時(shí)，又差點(diǎn)昏過(guò)去。不過(guò)，醫(yī)院方很快打消了他的疑慮，說(shuō)有個(gè)叫邦迪的老富翁已經(jīng)幫他付清了錢(qián)，醫(yī)療隊(duì)也是邦迪花費(fèi)重金找來(lái)的。后來(lái)，叔叔才知道，邦迪是一位億萬(wàn)富翁，那家雜貨店是邦迪的祖產(chǎn)，他沒(méi)事就常來(lái)在此處打發(fā)時(shí)光。

⑦小男孩的叔叔激動(dòng)不已，立即和小男孩去雜貨店感謝。店員告訴叔侄二人，老板已經(jīng)出門(mén)旅游了，讓他們無(wú)需掛懷，并將邦迪寫(xiě)的一封信給了小男孩的叔叔。

⑧小男孩的叔叔展開(kāi)信：“年輕人，您不需要感謝我，所有的一切，您的侄兒都已經(jīng)付清費(fèi)用。我要說(shuō)的是，您能有這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”

⑨故事并沒(méi)有到此結(jié)束。后來(lái)，那個(gè)到處買(mǎi)上帝的小男孩長(zhǎng)大后，考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，為了感謝曾經(jīng)救過(guò)他叔叔的億萬(wàn)富翁邦迪，也是為了幫助更多意外受到傷害的人，他發(fā)明了創(chuàng)可貼，并用邦迪的名字來(lái)命名，以便大家記住他的故事，將愛(ài)心傳遞下去。

⑩所以，我們要相信，這個(gè)世界是有奇跡存在的，而促使奇跡發(fā)生的最重要的因素，就是真摯的愛(ài)！人間有了真摯的愛(ài)，困難就會(huì)低頭，奇跡就會(huì)發(fā)生，魔鬼也會(huì)逃逸。

（1）在文中括號(hào)里根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

（2）雜貨店的老板重金聘請(qǐng)醫(yī)療小組為帕特魯普治療的原因是：_________________。

（3）根據(jù)上下文，在短文中第③節(jié)的橫線上寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（4）第②節(jié)“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。"這句話的意思是-----；小男孩心中的“上帝”指的是-----；而“真正的上帝"指的是_________________。

（5）寫(xiě)出文中最讓你感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)并說(shuō)明理由。

①感動(dòng)的情節(jié)：_____________________________。

②理由：_____________________________。

七、妙筆生花（30分）

生活是萬(wàn)花筒，那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于450。2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市三原縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

參考答案

一、衣襟隆隆咆哮懸崖山澗羞澀彩虹威風(fēng)凜凜馬蹄

二、作裁貫遺

忐忑粟乎紋

（1）別出心裁；

（2）忐忑不安。

三、BDDB

四、（1）突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈嗎？

（2）寧可也不；

（3）媽媽催促道：“趕緊起床，要不就遲到了！"

（4）融化一顆冰封的心給人增添力量。

五、

1.（1）兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)；

（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花；

（3）驚嘆舒服久立四望老舍；

（4）人物情節(jié)環(huán)境《橋》；

（5）英勇無(wú)畏勇于犧牲舍己為人雄偉壯觀。

2.《西游記》中，孫悟空機(jī)智過(guò)人、嫉惡如仇，三打白骨精，保護(hù)了師傅。

六、

（一）（1）逶迤磅礴云崖暖鐵索寒；

（2）毛澤東金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒；

（3）表現(xiàn)渡過(guò)金沙江后的喜悅表現(xiàn)出奪取瀘定橋的