語(yǔ)文閱讀題如何回答me.ppt

1、語(yǔ)文閱讀題如何回答,1.題目的作用,概括內(nèi)容 揭示主題 提示線索,2.景物描寫的作用,渲染氣氛 烘托人物心情 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 表現(xiàn)人物的品質(zhì) 襯托中心意思,3.記敘文，散文第一段的作用,1.環(huán)境描寫:點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 2.其他:開篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊,4.中間句段的作用,承上啟下的過(guò)渡作用,5.結(jié)尾議論性句子的作用,總結(jié)全文 照應(yīng)開頭 點(diǎn)明中心 深化主題,6.寫作人稱的好處,第一人稱,真實(shí)可信; 第二人稱,親切自然; 第三人稱,可以多角度描寫,不受時(shí)間和空間的限制,7.十種常用寫作手法,象征、對(duì)比、襯托、烘托

2、、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、 揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。,8.修辭手法的作用,（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。,1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性 3、設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)對(duì)象特性的注意和思考 4、反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等； 5、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了突出了 6、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣,9.句子含義的解答,這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。,

3、3.某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？,動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了 副詞（如都，大都，非常，只有等）： 不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符。,10.一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？,不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。,11.某句話在文中的作用：,1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；