中考科學化學部分復習講義推斷題解題策略

1、推斷問題解決戰(zhàn)略年級：輔導科目：科學課程數(shù)： 3課題推斷問題解決戰(zhàn)略教育目的教育內容推斷問題解決技巧和例題分析估計問題是中考化學問題中常見的題型。 此類主題知識面廣、變化多、思維容量大、綜合性強，是學生尋求不同思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的好主題。 但是，學生覺得這樣的問題難易度很高，解題時不知從哪里著手，所以簡單說明這樣的問題的解題技術。一、解題的一般想法二、估計問題的常見突破口1 .物質特征固體顏色： Fe、c、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色)； Cu、Fe2O3(紅色):Cu2(OH)2CO3(綠色):CuSO45H2O (藍色)、s 黃色。溶液顏色：包含含有Cu2(藍色)

2、的Fe2(淺綠色)； 包括Fe3(黃色)。常見的固體單體為Fe、Cu、c、s。 氣體單體為H2、N2、O2； 無色氣體中有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2。 常溫下呈液態(tài)的物質是H2O。2 .現(xiàn)象的特點火焰顏色： s在O2中燃燒(藍紫色) s，H2在空氣中燃燒(淺藍色) CO，CH4在空氣中燃燒(藍色)。沉淀顏色： BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色)； Cu(OH)2(藍色) Fe(OH)3(紅褐色)。能夠使燃燒的木棒正常燃燒的氣體是空氣，更燃燒的氣體是O2，消失的氣體是CO2或N2使帶火星的木棒復活的氣體是O2。能使白色無水CuSO4粉末變成藍色的氣體是水蒸氣

3、。3 .反應特性澄清石灰水混濁的無色無味氣體是CO2。能夠使黑色CuO變紅(或者使紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或者CO，固體是c。o2中燃燒火星四射的物質是Fe。在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質是有機物，例如CH4、C2H5OH等?？扇苡邴}酸或稀薄的HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3； 不溶于稀薄HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。三、推定解決問題的常用方法1 .一點點擊破順藤觸瓜有些推斷問題，關于彎曲迂回的轉換過程，同學們感到無論如何也無法著手，只要抓住問題的明顯條件就可以“突破口”得出直接結論。 常用順推的方法，按順向構想分析推理，順藤摸瓜逐漸得出結論。例1、物質AF

4、都是中學化學中常見的物質，它們具有如圖所示的轉化關系。 回答以下問題(1)如果a為固體非金屬單體，e為紅色固體單體，則b、d的化學式如下所述b，d寫出以下反應化學方程式： A B :(2)若e為鹽，則a、c的化學式為：寫出以下反應化學方程式： B C :解析：同學們解決這樣的問題，一定要抓住問題的突破口。 例如，顏色、現(xiàn)象、特性等。 用積極的想法進行分析推論，得出結論。 該問題的突破口是： (1)A是固體非金屬單體(碳)，e是紅色固體單體(銅)和框圖隱藏條件的置換反應，即C 2CuO2Cu CO2； 是。 (2)E是鹽，從酸堿鹽的化學性質可以推測生成鹽的反應比較多，這個問題的解答是開放的?；卮?/p>

5、： (1)B:CuO、D:CO2。 ab 3360 c2Cu o2cuco 2(2) a : h2so4c 3360 cuso 4是BC :2 NaOH cuso4=na2so4Cu (oh ) 2。2 .逆向思維逆向估計有些估計問題，利用問題給出條件是“果”，探索未知是“原因”。 同學們可以利用物質相互反應規(guī)則從研究結果的想法進行逆推論，得出結論。例2、a .b、c、d、e、f、g、h、I都是在中學化學中學到的物質。 其中e、f、h均為黑色固體b為紫紅色固體，d為混合物。 他們之間有下圖的轉換關系(有些生成物被省略了)?；瘜W式所示的d的組成(fg的反應模式)寫FE的化學方程式指出b的用途解析

6、：解決這個問題的關鍵在于把握問題的條件： e、f、h都是黑色固體，b是紫紅色固體，框圖提供的信息，用逆思維方法推論得出結論。 與澄清石灰水反應沉淀的物質是二氧化碳(碳酸鹽不合題意)，反過來推，f是碳，e是鐵，a是氫，b是銅，h是氧化銅，c是硫酸銅，d是氫氧化銅和硫酸鋇的化合物?；卮穑阂?2)cu(oh)2baso4(2)化合反應(3C 2Fe2O3高溫4Fe 3CO2)為導線3 .提出假說逐一論證有些估計問題可以根據問題給出條件，提出假說，歸納推敲篩選，得到合理的假設范圍，最后得到驗證的結論。有例3、x、y、z三種常見化合物，它們之間有如下轉化關系X 2Y=Z H2O； Z Ca(OH)2=C

7、aCO3 2Y。 試估計(化學式回答):(1)X是指：(2)符合上述條件的y、z有多少種組合？ 任意寫一種組合： y是_； z是.分析：該問題的解法可以根據問題對條件提出假設，然后進行篩選，得出合理的結論。 中，如果進行z為CO2或Na2CO3等分析驗證，則z為CO2的假設是錯誤的，z為Na2CO3的假設是正確的。 解答(1)CO2(2)NaOH (或KOH等) Na2CO3(或K2CO3等)4 .發(fā)散思維被個別打破有些估計問題可以根據各部分的已知條件，分別得出相應的結論，擊破各部分，然后進行綜合估計，得出相應的結論。例4 .今年初，我國南方出現(xiàn)大面積冰雪災害，在除雪過程中融雪劑發(fā)揮了很大作用。 某公司生產的融雪劑由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種以上的物質組成。 小佳為了探究其成分，修訂并完成了以下實驗按照上述設定訂正程序，請完成以下空白(1)該融雪劑中一定含有(寫化學式，以下相同)，不一定含有，可能含有(2)加入硝酸銀溶液反應的化學方程式。解析：這個問題是在冰雪災害的背景下，通過實驗探索的形式推定出來的。 解題時可以抓住各部分的問題給出條件，用發(fā)散思維的方法進行分析推論，得出結論。 可以推測融雪劑加水溶解得到的無色溶液不