三年級語文上冊第一單元雪兒課件1西師大版.ppt

1、雪 兒,西師版三年級語文上冊第一單元,自由朗讀課文,要求：,1.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍； 2.說一說我和雪兒間的故事,mi,di,跌,媚,f,敷,h,弧,shng,剩,g,鴿,jin,撿,yu,悠,zhng,忠,d,遞,pn,盼,哀,i,讀、寫生字,z,阻,任,rn,跌傷 明媚 剩下 撿回 咕咕 盼望 向往 祝福 白鴿 充滿 哀傷 敷藥 忠實 歡呼 喃喃 頓時 傳遞信息 藍天信使 高高托起 劃出弧線 轉(zhuǎn)著圈兒 雪白雪白 咕咕直叫 施展本領 艱難險阻 輕輕捧起 飄飄悠悠 點綴春光,分組讀一讀,雪兒是在什么情況下來到我家的？,我的腿跌傷了。爸爸、媽媽每天要去上班，家里就只剩下我一個人。冬

2、天過去了，我多么向往外面那明媚的春光??！,剛來到我家的雪兒是什么樣的？,一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。,這只白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。,哀傷,我和“雪兒”初次見面時，我 是一個（ ）的孩子， “雪兒”是一只（ ）的 鴿子。,孤單、寂寞,翅膀受傷,認真默讀課文，完成填空。爸爸帶回一只受傷的（ ），我給它取名（ ），盼望它（ ）。聽爸爸說雪兒是（ ），我更盼望它（ ）。雪兒展開雙翅（ ），我望著它，心里感到（ ）。,這三句話分別是哪些自然段的主要意思？,白鴿,雪兒,康復,信鴿,早點康復,飛向藍天,

3、欣慰,我的腿跌傷了。爸爸、媽媽每天要去上班，家里就只剩下我一個人。冬天過去了，我多么向往外面那明媚的春光?。?讀一讀，你體會到什么？從哪些詞看出來？,孤單,寂寞,這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿哀傷。,讀句子，同桌交流： “哀傷”是什么意思？ 白鴿的眼睛里為什么充滿哀傷？ “我”為什么能感覺得到？,同病相憐,返回,朗讀第1、2自然段,思考,1.爸爸為“我”帶回一只受傷的白鴿，“我”的心情怎么樣？為什么？ 2.“我”是怎樣對待這只白鴿的？把有關的詞語圈出來。,高興,我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。,我對雪兒說：“雪兒，這兒就是你的

4、家，你安心養(yǎng)傷吧！”,從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云,悉心照料,形影不離,返回,剩下,信任,撿起,弧線,劃線,阻擋,（shng ),（rn ),（ jin),（h ),（hu ),（z ),剩下（shn shn),信任（rn rn ),撿起（yn jin),弧線（ h ),劃線（hu hu),阻擋（z zh),用“ ”選擇字的正確讀音。,一（ ）弧線 （ ）的春光 一（ ）信鴿 （ ）的藍天 一（ ）翅膀 （ ）的白云 （ ）捧起 （ ）直叫 （ ）說道,在括號里填上合適的詞。,一（ ）弧線 （ ）的春光 一（ ）信鴿 （ ）的藍天 一（ ）翅膀 （ ）的白

5、云 （ ）捧起 （ ）直叫 （ ）說道,道,明媚,只,高遠,雙,飄飄悠悠,輕輕,咕咕,喃喃,（ ）的弧線 施展（ ） （ ）的春光 傳遞（ ） （ ）的眼珠 充滿（ ）,美麗,明媚,金黃,本領,信息,哀傷,朗讀課文,“我”和爸爸是怎樣對待雪兒的？,我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。過了幾天，雪兒和我熟了。我對雪兒說：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！” 從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云,讀了這段話，你覺得我是一個（ ）的 孩子，我對雪兒有著一種（ ）的感情， 理由是（ ）。,我和雪兒一起看著天天飄飄悠悠的白云， 我在想（

6、 ）；雪兒在想（ ）。,自讀第3自然段，思考并小組討論：,1.“我”了解到雪兒有哪些本領和品格？分別用直線和虛線畫出來； 2.這時 “我”對它的情感發(fā)生了什么變化？,信鴿是不怕任何艱難險阻的，能夠飛越千山萬水，忠實地為人們傳遞信息，所以人們稱它們是“藍天信使”。,于是，我更盼著雪兒的傷快點兒好起來。,敬佩,熱愛,自由朗讀第4、5自然段，找一找描寫雪兒和“我”動作的詞語，分別用“”和“”表示出來，并跟同桌說說你從中體會到什么。,終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風高高地托起，在藍天中劃出一道美麗的弧線。,雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍天飛去。,依依不舍,感情深厚,同學們，雪兒飛走了，你們想對它說些什么？,作業(yè)： 1.有感情地朗讀課文。 2.讀第5自然段，聯(lián)系上下文，展開想象，寫一段話描述“我”和雪兒告別時的情景。,雪兒又飛到陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好似在 說：_。 我望著雪兒那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒， 你去吧，藍天才是你施展本領的地方?！?雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我_。 我望著漸漸遠去的雪兒，心里十分快慰，默默 地