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（1）組長至老師處領(lǐng)取實驗器材。（2）仔細(xì)閱讀器材使用說明，并按要求實驗。（3）說一說實驗過程，談一談自己的發(fā)現(xiàn)，想一想傳感器的作用。（4）實驗結(jié)束后請小組長拿著實驗器材和使用說明匯報結(jié)果。,“傳感器神奇無比”,發(fā)言要求：（1）我們做的實驗的名稱是( )（2）我們是這樣做實驗的( )（3）我明白了傳感器像人體的（）器官發(fā)生了作用。,“傳感器神奇無比”,漫談應(yīng)用,邊看邊思考，你了解的是物 聯(lián)網(wǎng)在哪一個領(lǐng)域的應(yīng)用？它是 怎樣實現(xiàn)智能應(yīng)用的？,當(dāng)您的家中發(fā)生漏水事故時， 系統(tǒng)監(jiān)測自動向您的手機報警， 并及時切斷總水閥。,創(chuàng)意無限案例,創(chuàng)意無限,以小組為單位，大膽想象， 設(shè)計自己需要的一種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。 （可以用文字或者圖畫的形式完成）,
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