五年級數(shù)學(xué)下冊 分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

1、分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊第四單元教科書練習(xí)十二的第39題教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)相除的商。2.通過練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。3.通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。2.用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備:實(shí)物投影，練習(xí)題卡片。教學(xué)過程:一、問題引入，回顧再現(xiàn)1.復(fù)習(xí)引入（1）提問：分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？找生說一說。（2）填一填（3）紅花有6朵，黃花有11朵。紅花的多數(shù)是黃花的幾分之幾？

2、2.揭示課題：分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高1.基本練習(xí)（1）課本練習(xí)十二的第3題。出示課本題目，讓學(xué)生獨(dú)立填空，然后再說一說你是怎么想的。（2）練習(xí)十二的第4題。 求月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的幾分之幾？ 讓學(xué)生先觀察圖，說一說你知道了什么，體會地球之大，了解地理知識。重點(diǎn)理解“81個你才和我一樣重”的含義，可以理解為把地球看做單位“1”，平均分成81份，月球質(zhì)量僅占這樣的1份。然后算出月球的質(zhì)量是地球的。（3）練習(xí)十二的第5題。出示題目，指名讀題，并說一說條件和問題。找生說對題的理解。（把1千米平均分成15份，1分鐘走了千米。） 列式解答。115=（千米）2.提高練習(xí)（1）練習(xí)十二的6題

3、，出示題目：理解圖意，看準(zhǔn)要求。如“每袋橙子”“每對電池”。找準(zhǔn)“單位1”分析清晰再填空。如：每對電池是2個，這板電池是8個，也就是4個2，因此每對電池占8個的。也可以變一變問：每個橙子是這盒橙子的幾分之幾？（2）練習(xí)十二的第7題，出示題目，分析每個圖，找出單位“1”，陰影部分是單位“1”的幾分之幾？3.綜合練習(xí)（1）做練習(xí)十二的第8題讓學(xué)生先獨(dú)立完成。指名學(xué)生板演，并說說算理，請其他學(xué)生說說自己的想法和算法，然后集體訂正。56=（米）或是0.8米，體現(xiàn)得數(shù)用分?jǐn)?shù)表示的優(yōu)越性。（2）做練習(xí)十二的第9題求一張課桌的長度是它最粗直徑的幾分之幾？了解“紡錘樹”看清一張課桌長1米，樹的最粗直徑是5米，15=三、自主檢測，評價完善1.填空（1）除法算式中的被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的（ ），除數(shù)相當(dāng)于（ ）（2）在分?jǐn)?shù)中，（ ）不能為0.（3）在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。43分鐘=（ ）時 17時=（ ）日 56ml=( )l2.判斷（1）57 ( )（2）將3立方米的木塊，平均分成4份，每份占這塊木塊的。 （ ）（3）2千克的鹽溶于10千克的水中，鹽占鹽水的。 （ ）3.生活中的數(shù)學(xué)（1）3米長的鐵絲平均截成8段，每段占總長的幾分之幾？每段長多少米？（2）一根木條鋸成5段用5分鐘，鋸下1段要用多少分鐘？四、歸納小結(jié)，課外延伸。這節(jié)課你學(xué)會了