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文檔簡介

1、xx感恩節(jié)活動方案小班 一、活動緣起 如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了說一不二,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實,我們不得不開始思考:今天的孩子怎么了? 我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲謝謝也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。 二、活動目的 通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,

2、無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。 三、活動時間:xx年11月24-11月27日,11月的第4個星期四是感恩節(jié) 四、活動地點:各小班教室 五、活動前期準備 1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。 2.幼兒園環(huán)境布置。 3、制作賀卡的材料。 六、活動過程 1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。 2.讀一篇感恩的心故事。 3.欣賞感恩的心歌曲。 讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。 4.做一張賀卡,說一段祝福,將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事,自己愛爸爸媽媽的畫面。

3、說一句感謝爸爸媽媽的話,老師幫助寫下來,制作成一張大的賀卡,讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們 3篇 感恩節(jié),它是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,相當(dāng)于我們中國的中秋節(jié)。而我們這個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國家,就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會感恩;三字經(jīng)說道:首孝悌,次見聞;弟子規(guī)又說道:首孝悌,次謹信。感恩父母,給予我生命,讓我健康成長!一日為師終生為父!古今中外,尊師重道,所以我們:感恩老師,給予我教誨,教我知識,懂得思考!感恩兄弟姐妹,讓我不再孤單感恩朋友,給予我友愛。感恩幫助過我的人,讓我溫暖! 在老師的帶領(lǐng)下,孩子們在歌曲感恩的心的歌聲中,通過手語來表達感恩。我們體驗了兩

4、大游戲活動,一個是我是孕婦媽媽,讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過障礙。二就是運寶寶,難度比較大,除了要運寶寶還要保護好安全,親身的讓孩子們感受了母親的愛。 最后孩子們在感恩的心的歌聲中將自制的感恩卡片及祝福語一同貼在感恩樹上 活動目標: 通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 活動時間:xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。 活動前期準備: 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感

5、恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。 2.準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。 3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)。 活動安排: 各班主要圍繞幾個“一”展開活動。 1.說一篇感恩的心故事。 2.采訪一個身邊的人 3.畫一幅感恩的畫 4.學(xué)唱一首感恩的歌 5.寫一段祝福,將感激銘記心中。 溫馨提示: 1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。 2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動 “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以

6、感受到心靈深處的某種觸動? 一、活動主題: 感恩你我,真情成長 小班:親親一家人 中班:讓愛住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班愛自己,愛家人 中班愛自己,愛家人,愛同伴 大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活 二、活動目的: 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 三、活動時間: 十月份 四:活動地點: 春江幼兒園 五:具體安排: 教師篇:(各園工會負責(zé)) 1、在10月份的第一個國旗下講話中,進行學(xué)會感恩的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。 2、學(xué)唱讓愛住我家 3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來 4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負責(zé)。 幼兒篇: 1、 小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家(年級組長負責(zé)) 2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責(zé)) 3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé)) 4、去敬老院

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