員工執(zhí)行力心得體會5篇范文2020精選

1、員工執(zhí)行力心得體會5 篇范文2020精選員工執(zhí)行力心得體會范文2020 精選1隨著企業(yè)不斷的發(fā)展， 企業(yè)人的思維也在不斷轉(zhuǎn)變， 為了讓自我的企業(yè)高速、穩(wěn)定地發(fā)展，給自我和社會創(chuàng)造更多的價(jià)值，去尋找適合自我企業(yè)的管理模式， 他們想到了軍隊(duì)， 還是世界最有名氣的軍校西點(diǎn)軍校，因?yàn)樗麄冇幸涣鞯膱?zhí)行力。我也有幸，觀看了西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)片，并受益匪淺，深深感覺到自我的平庸和膚淺。( 一) 執(zhí)行力的理解。字面理解為：執(zhí)行并完成任務(wù)的潛力，在西點(diǎn)軍校中有一句經(jīng)典語言“沒有任何借口”， 也是對執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：一是企業(yè)自身的原因。因?yàn)槠髽I(yè)要給企業(yè)管理者帶給行使執(zhí)

2、行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展， 務(wù)必具備完善的管理制度和實(shí)用的人才管理機(jī)制，讓員工明白該怎樣做，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)的管理方式， 并養(yǎng)成習(xí)慣， 給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推動。二是中低層管理人員的潛力和態(tài)度。在潛力上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時光一長，可能會產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，潛力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現(xiàn)狀 ; 還有把潛力擺錯了方向，提拔潛力不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派， 想保住自我的位置，等等。三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司規(guī)章制度， 除了基

3、層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則， 公司還要組織對員工不定時培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)， 使其盡快熟悉自我的工作， 構(gòu)成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力。(二) 怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 現(xiàn)代企業(yè)講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是個人英雄主義。要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，務(wù)必先提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，每一個員工都要有團(tuán)隊(duì)意識和群眾榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠， 公司務(wù)必對員工誠信， 要履行對員工的每一個承諾，關(guān)心員工， 增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵， 并根據(jù)實(shí)際狀況帶給必須平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓(xùn)時要給員工經(jīng)常灌輸“堅(jiān)決服從”意識，當(dāng)然這個服從不

4、是強(qiáng)迫的、抵制的，因?yàn)榉臎Q策的資料是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認(rèn)可，覺得這些是自我就應(yīng)做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團(tuán)隊(duì)的凝聚力肯定與組成這個團(tuán)隊(duì)的成員有關(guān)， 還有一個最重要的因素是這個團(tuán)隊(duì)的核心組織， 也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人， 他的組織潛力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)， 因此作為一個團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人務(wù)必要有卓越遠(yuǎn)見， 才能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。(三) 結(jié)果不等于完成任務(wù)。 這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結(jié)果交換自我的工資，用價(jià)值來衡量結(jié)果。我明白在很多企業(yè)里，有很多員工，他們在為自我工資太低而吶喊，但

5、很少甚至沒有一個對自我的工作潛力和工作效率不高而較真。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá)，企業(yè)越來越注重人才， 也就是具備創(chuàng)新潛力和創(chuàng)造結(jié)果的潛力。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自我的大腦，才能改變自我的觀念和思維，與企業(yè)一道成長。員工執(zhí)行力心得體會范文2020 精選 2學(xué)校為了提高教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作精神， 特邀請了香港深圳教育集團(tuán)“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)。 在沒有理解培訓(xùn)之前， 學(xué)校董事長就經(jīng)常在會議上強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度， 那么透過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個有

6、執(zhí)行力的人對一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。 一句話概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負(fù)債型人力資源。執(zhí)行力的定義很簡單， 就是按質(zhì)按量、 不折不扣的完成工作任務(wù)。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求更高層次的結(jié)果，在一個問題的發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題， 如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工務(wù)必具備有憂患意識， 要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當(dāng)做到這樣的時候，學(xué)校的問題

7、就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會隨之不斷提高， 就如鄧成偉教授所說的“只有學(xué)校的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，個人的目標(biāo)才會隨之實(shí)現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果， 沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、 競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口， 而是努力尋求辦法解決問題， 從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力， 就務(wù)必學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。 但是正是這么簡單的執(zhí)行力

8、，卻是很多個人、團(tuán)隊(duì)，所欠缺或者說是不完備的。在工作當(dāng)中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自我的錯誤，推卸自我的職責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)，一個看似合理的“解釋”其實(shí)在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負(fù)職責(zé)， 在事實(shí)面前沒有任何理由能夠被允許用于掩飾自我的失誤，解釋只是為了推卸職責(zé)而強(qiáng)加于事實(shí)的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當(dāng)中獲取新知識， 學(xué)習(xí)管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。員工執(zhí)行力心得

9、體會范文2020 精選 3前幾年我們公司培訓(xùn)也不少但是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。透過學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48 字原則的體會：1 、為什么不行動 ?因?yàn)橐磩e人怎樣做 ; 如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動， 自身就存在了很大的問題， 坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能證明這種說法。 在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。2 、為什么情緒煩躁 ?是自我一向在和別人比較， 別人做的比自我好吧，

10、就認(rèn)為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自我沒有認(rèn)真的思考，做事認(rèn)真第一、理由第二。3、為什么不做結(jié)果 ?關(guān)鍵是心中沒有原則， 沒有目標(biāo)沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結(jié)果， 要決心第一、成敗第二。4、為什么不負(fù)職責(zé) ?說明就是職責(zé)心的問題和人生價(jià)值觀的問題，是按照商業(yè)人格磨練的四要四不要：對客戶：要結(jié)果、不要理由 ; 對上級：要價(jià)值、不要討好 ; 對同事：要對事不對人 ; 對自我：要原則、不要人情。要使我們到達(dá)好的結(jié)果據(jù)要，結(jié)果第一、理由第二。再談?wù)?5i 的學(xué)習(xí)體會，它是一種執(zhí)行的機(jī)制， i1 是說任何事先講在前面，目標(biāo)量化，結(jié)果明確有利于檢

11、查人對過程的檢查 ; 方向找對，選取比努力更重要。 i2 是說明確方法，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實(shí)施方案。 i3 講的重點(diǎn)是過程進(jìn)行的程度。 i4 是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。 i5 是總結(jié)的過程，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)我們補(bǔ)充新的流程制度，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)在整個團(tuán)隊(duì)推行，不講個性只講共性。透過學(xué)習(xí)和體會期望公司：我相信對于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去， 讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。1 、首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)，例如我們施行 yayc的流程。目標(biāo)必須要可衡量、可檢查， 。再者，目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落實(shí)

12、。目標(biāo)執(zhí)行持之以恒2 、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工， 另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。3 、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤 ; 其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作 ; 其三，職責(zé)導(dǎo)向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責(zé)， 只有這樣才能更好地樹立起職責(zé)心 ; 其四，績效導(dǎo)向：拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會事半功倍; 其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，

13、力爭將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門外; 最后，要營造文化氛圍：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程， 管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加完美。員工執(zhí)行力心得體會范文2020 精選 47 月 24 日，我院組織學(xué)習(xí)了胡書孝教授主講的醫(yī)院高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升方法 ，在整個學(xué)習(xí)過程中被胡書孝教授的風(fēng)趣所感染，為胡書孝教授的博學(xué)所折服， 更因他睿智的管理思想而深受啟發(fā)和鼓舞。下面是我對本次學(xué)習(xí)的一些感悟和體會：1. 如何能讓自己的團(tuán)隊(duì)成為高效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備幾點(diǎn)， 第一要讓自己的團(tuán)隊(duì)有明確目標(biāo)， 也只有所有成員都明白目標(biāo)在哪里， 才能充分的發(fā)

14、揮自己的優(yōu)勢，去實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。其次做伯樂能力，在工作過程中，能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)及特性，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特性，將團(tuán)隊(duì)成員安排在適合的崗位， 還要具備虛懷若谷， 善于聽取意見的能力。工作過程中往往最能夠提出改進(jìn)意見的人是基層的員工， 他們在實(shí)際工作中最能發(fā)現(xiàn)問題， 所以領(lǐng)導(dǎo)需要能夠善于聽取意見， 從而對流程進(jìn)行優(yōu)化， 從而保證團(tuán)隊(duì)良好高效的運(yùn)行。 更要有承擔(dān)后果的勇氣與責(zé)任心，從而才能建立領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力。2. 如何能提升執(zhí)行能力，就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，如胡教授所講一個人如果不學(xué)習(xí)不進(jìn)修，眼界就會狹窄，境界就會落后，對待日常工作不找任何借口， 自動自發(fā)的做好本職工作。 提高執(zhí)行力還要做到

15、面對困難、勇往直前。認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策高度上來， 才能不折不扣， 善始善終的執(zhí)行各項(xiàng)指令。提高執(zhí)行力還要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事，要有一顆感恩之心，一種良好心態(tài)，一種積極向上的工作態(tài)度，要時刻牢記執(zhí)行工作沒有任何借口，把服從作為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任。提高執(zhí)行力沒有只有更好， 要有一種戒躁戒驕和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)。我認(rèn)為提高執(zhí)行力，監(jiān)督就是的追蹤考核，使得按時完成階段性和整體性的目標(biāo)， 重新制定績效考核制度， 體現(xiàn)多勞多得也是提高的重要舉措。感謝醫(yī)院安排這次培訓(xùn)， 讓我收獲和提高了很

16、多， 不管是工作還是生活方面。 希望以后能夠繼續(xù)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 提高自己為醫(yī)院效力。員工執(zhí)行力心得體會范文2020 精選 5這項(xiàng)工作怎么干，我該怎么辦，具體怎么實(shí)施，路怎么走等等問題，都是我們在工作中經(jīng)常遇到的問題。遇到問題時心迷就會苦，心悟就自在，如何才能做到以無法為有法，以無限為有限，從容解決問題，出色完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)，提升執(zhí)行力，我想我們需要鍛煉個人綜合素質(zhì)，提升綜合素質(zhì)，當(dāng)個人綜合素質(zhì)達(dá)到一定層次后，遇到問題，從容應(yīng)對解決問題，你就不會心迷，就會心悟自在。鍛煉個人綜合素質(zhì)，提升執(zhí)行力，從學(xué)習(xí)做起，學(xué)專業(yè)知識、學(xué)操作技能，學(xué)為人處事 ; 怎么學(xué)呢 ?從書本學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)學(xué)，從單位老師身上學(xué)，從單位培訓(xùn)課、學(xué)術(shù)交流會上學(xué)，多讀書、多搜索