小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題_第1頁
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題_第2頁
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題_第3頁
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題_第4頁
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題【導(dǎo)語】做數(shù)學(xué)題可以高效幫助學(xué)習(xí)者理解全方位,多角度理解基本知識(shí),拓展思路,積累技巧。而這些恰是考試所需要的。但是,做題有用的前提是,做過的題必須知道自己為什么做對(duì),為什么做錯(cuò),做錯(cuò)的完全理解沒有,否則,只是練字,起不到做題的作用。以下是wo整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題相關(guān)資料,希望幫助到您?!酒弧啃W(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題一、我會(huì)填。1、把一個(gè)西瓜平均分成9塊,小明吃了2塊,小明吃了這個(gè)西瓜的()。還剩這個(gè)西瓜的()。2、4805的積的末尾有()個(gè)03、里面有()個(gè),()個(gè)是1。4、在5。47中,小數(shù)點(diǎn)左邊的5表示5個(gè)(),右邊的4表示4個(gè)(),7表示7

2、個(gè)(),讀作:()。5、5個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行比賽,每兩個(gè)隊(duì)都要進(jìn)行一場(chǎng),一共要比賽()場(chǎng)。6、24人要排成長方形隊(duì),有()種排法,如果要站成方隊(duì),至少要增加(),或者至少要減少()人。7、填上合適的單位一份試卷約9(),黑板長4.5(),墨水瓶蓋約3(),游泳池的面積是1200()。8、80平方米=()分米4公頃=()平方米5000平方厘米=()平方分米200平方分米=()平方米9、一個(gè)長方形的長是8厘米,寬比長少2厘米,這個(gè)長方形的周長是()厘米,面積是()平方厘米。10、邊長是10米的正方形面積是(),邊長是100米的正方形面積是()二、小法官。1、周長不相等的兩個(gè)長方形,面積一定也不相等。()

3、2、每頁寫16個(gè)大字,小明寫了它的1/2,小紅寫了它的1/3,小紅寫的快()3、把一筐橘子分成5堆,每堆是它的1/5。()4、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。()5、用一個(gè)長6厘米,寬3厘米的長方形紙可以剪成2個(gè)完全相同的正方形。()三、我會(huì)選。1、下面()組漢字都是軸對(duì)稱的。A、美國B、金山C、春天2、與2860的計(jì)算結(jié)果不同的算式有()。A、2806B、2086C、21083、用一根長20米的鐵絲圍成一個(gè)的正方形,這個(gè)正方形的面積是()A、25米B、20平方米C、25平方米4、大于0。1而小于0。2的數(shù)有()。A、9個(gè)B、沒有C、無數(shù)個(gè)四、計(jì)算部分1、直接寫得數(shù)9+999=2

4、580=10-3.6-6.4=0.56+5.6=2911=(9.6+14.4)6=72040=3.2-1.5-1.5=42027=2、豎式計(jì)算2914=3940=16.3+8.9=4625=6505=6.42.8=3、脫式計(jì)算238+(7225)(506-297)15700-327316(9.8+25.2)【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題一、請(qǐng)你填一填。1、63是()的9倍,()的4倍是128。2、54里面最多有()個(gè)6,64里面最多有()個(gè)8。3、從245里連續(xù)減去8,最多能減()幾次。4一個(gè)數(shù)的6倍是78,這個(gè)數(shù)的8倍是()。5、一個(gè)數(shù)除以9,商是17,余數(shù)是(),當(dāng)余數(shù)時(shí),被除數(shù)是(

5、)。6、一個(gè)數(shù)的3倍是300,這個(gè)數(shù)是()7、0除以6等于()。8、167=236。這道算式中,里應(yīng)填()。二、對(duì)錯(cuò)我判斷。(對(duì)的打,錯(cuò)的打)1、08=08()2、一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù),商不一定是三位數(shù)。()3、84107,商的末尾一定有一個(gè)0。()4、任何不是0的除數(shù)除以0,都得0。()5、在除法算式里,余數(shù)有時(shí)比除數(shù)小。()三、快樂ABC。(將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里)1、48006,商的末尾有()個(gè)0。A、1B、2C、32、下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是()。A、98,45,301B、39,48,52C、42,980,663、一位數(shù)除以三位數(shù),商是()A、兩位數(shù)B、三位數(shù)C、可能是

6、兩位數(shù)也可能是三位數(shù)4、小紅做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。A、9B、12C、108四、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。1、公園運(yùn)來180盤紅花,運(yùn)來的綠化比紅花少40盤,這些話準(zhǔn)備擺在5個(gè)花壇里,平均每個(gè)花壇擺多少盤?2、三年級(jí)學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),女生去了156人,男生去了124人,4人分一組,一共可以分多少組?3、學(xué)校買回6梱書,每梱40本,把這些平均分給8個(gè)班,每個(gè)班可分圖書多少本?4、小軍讀一本故事書,已經(jīng)讀了84頁。剩下的頁數(shù)是已經(jīng)讀了的兩倍,如果要把剩下的頁數(shù)在8天內(nèi)讀完,平均每天讀多少頁?5、猴媽媽買回23個(gè)桃,盡量的平均分給4只小猴,每只小猴得幾個(gè)桃?剩下的留給自己吃,

7、猴媽媽吃了幾個(gè)桃?【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題一、我會(huì)填。2508的積的末尾有()個(gè)0,積是()位數(shù)。2、估算8951,可以把89看作(),把51看作(),結(jié)果大約是()。3、根據(jù)386=228,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3860=()380()=228038060=()38()=228004、兩個(gè)最小的兩位數(shù)的、積是(),兩個(gè)的兩位數(shù)的積是()。5、每個(gè)足球75元,李老師買了24個(gè)足球,買4個(gè)足球()元,買20個(gè)足球()元,買24個(gè)足球(),買240個(gè)足球()。二、公正小法官(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)的畫“”)。1、兩位數(shù)乘兩位數(shù),積只能是四位數(shù)。()2、2338的積大約事800。()3、

8、一個(gè)因數(shù)不變,另外一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到10倍,積也擴(kuò)大到10倍。()4、兩個(gè)數(shù)相乘積一定大于任何一個(gè)因數(shù)。()5、3245和2354積一樣大。()三、計(jì)算。1、口算125=156=203=305=08=2005=0+980=333=20+502=90-303=2、用豎式計(jì)算3624=2454=3057=3215=4536=3727=4236=2751=4362=3、脫式計(jì)算。600-221312583(59+187)3495+1523(19+16)273478四、你能解決下面的問題嗎。1、李大叔家種了45顆桃樹,平均每顆可收65千克桃,李大叔家一共可收桃多少千克?2、我們想組織500名同學(xué)看電影,共有21排座位,每排可坐26人。能坐得下嗎?3、漢章希望小學(xué)有31個(gè)班,平均每個(gè)班有45人。(1)漢章希望小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論