數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加、減法.pptx

1、,同分母分?jǐn)?shù)的加減法,東煙完小 金媛,分?jǐn)?shù)加法,復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)減法,總結(jié),導(dǎo)入,練習(xí),復(fù)習(xí)：,5,返回,播放,停止,暫停,老師把一個(gè)蛋糕平均分成了8份，,男生吃了3塊蛋糕,女生吃了1塊蛋糕。,你能提出什么數(shù)學(xué)問題？試試看。,問題一：男生和女生一共吃了多少個(gè)蛋糕？ 問題二：男生比女生多吃了多少個(gè)蛋糕？ 問題三：還剩下多少個(gè)蛋糕？,數(shù)學(xué)問題,返回,（ ）個(gè) 加上（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,1,4,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),男生和女生一共吃了多少個(gè)蛋糕？,你發(fā)現(xiàn)了什么？,分?jǐn)?shù)的分母相同；計(jì)算時(shí)分母不變；只是分子相加。,分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同，是 把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,想

2、想整數(shù)加法的含義， 你能說出分?jǐn)?shù) 加法的含義嗎？,12,3,12,2,5,1,6,練一練,1,1 2,1,1 2,1 5,4 5,5 5,+,+,=,=,認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,當(dāng)分子分母相等時(shí)，分?jǐn)?shù)等于1,1,1 5,4 5,做一做,5 7,2 7,+,=,3 5,2 5,3 8,5 8,+,+,=,=,1,1,1,返回,男生比女生多吃了多少個(gè)蛋糕？,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,1,2,=,1,4,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,2,1,2,1,1,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是（ ）個(gè) ，就是（ ）。,3,1,2,（ ）個(gè) 減去（ ）個(gè) 是

3、（ ）個(gè) ，就是（ ）。,分?jǐn)?shù)的分母相同；計(jì)算時(shí)分母不變； 只是分子相減。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,還剩多少個(gè)蛋糕？,1-= =,8,3,8,1,8,8-3-1,8,4,2,1,分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。,分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關(guān)系？,相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。,相同分母的分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。,相同分母的分?jǐn)?shù),相加或相減，,分母不變，,分子相加或相減。,你們真棒！,返回,填 空,3,2,5,13,2,11,14,11,9,14,2,5 6,5 6,5 6+6,5 12,4 15,8 15,48 15,

4、32 15,2 2 15,2 5,4 5,4-2 5+5,2 10,1 5,(),( ),( ),你來當(dāng)法官！,選 擇,1、一張長(zhǎng)方形紙，小明用了它的 做紙花，小 華用了它的 做紙花，這張紙用完了嗎？（ ）,A 用完了 B 沒用完,A,你能計(jì)算下面各題嗎？,你也做做吧！,3 7,+,2 7,=,5 9,1 9,+,=,12 25,11 25,+,=,5 7,6 9,23 25,試一試, , , , , , , , ,我能行,5 8,7 8, ,12 8,=,3 2,=,1 2,1,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的一般化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù).,做一做,3 4,3 4,+,=,3 5,2 5,5 8,7 8,+,=,=,1 1 2,1 4,5 5,=,1,探究樂園:,分?jǐn)?shù)單位為 的最大真分?jǐn)?shù)與最小假分?jǐn)?shù)的和、差各是多少?,1 9,返回,同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則： 同分母分?jǐn)?shù)相