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1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊,圓柱和圓錐 （整理與復(fù)習(xí)）,學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？,孔子,活動一：知識梳理，物以類聚,活動一：知識梳理，物以類聚,特征,體積,特征,體積,側(cè)面積、表面積,活動一：知識梳理，物以類聚,球,活動二：走進生活，應(yīng)用知識,一個圓柱形水桶，高50厘米，底面直徑40厘米。,1.給這個木桶打三道鐵箍,需要多長的鐵絲? 2.給木桶配蓋子,至少需要多少木板? 3.在木桶外面涂油漆,油漆面的大小是多少? 4.這個木桶能盛多少升水?,你能結(jié)合本單元的知識，提出一些不同的實際問題嗎？,只刷側(cè)面：,只刷側(cè)面和一個底面：,刷整個表面：,刷一刷,刷一刷,沿著與底面平行的方向橫切：,沿直徑切：,20
2、402,切一切,刷一刷,切一切,削成最大的圓錐：,削一削,刷一刷,切一切,削一削,圓錐和圓柱等底等高，,圓柱的體積是圓錐的3倍。,圓柱的體積比圓錐大（ ）。,2倍,刷一刷,切一切,削一削,挖成的木桶體積：,挖一挖,木桶的容積和體積有什么關(guān)系？,刷一刷,切一切,削一削,挖一挖,活動三：觸類旁通，溫故知新,（1）你覺得這些圖形的體積可以怎么算？,（2）觀察下面這一組圖形，你想到了什么？,（3）把一張長方形紙分別繞它的長和寬旋轉(zhuǎn)一周，形成兩個圓柱，哪個圓柱的體積大一些？你能結(jié)合公式來說明嗎？,活動三：觸類旁通，溫故知新,（3）把一張長方形紙分別繞它的長和寬旋轉(zhuǎn)一周，形成兩個圓柱，哪個圓柱的體積大一些？你能結(jié)合公式來說明嗎？,但凡讀書，都需要
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