小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)第4課

1、第四課時(shí) 第14課 水中倒影-拉伸/扭曲功能教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：熟練圖形的翻轉(zhuǎn)、復(fù)制；學(xué)會(huì)圖形的拉伸、扭曲；熟悉使用任意選取工具過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和進(jìn)行探究性學(xué)生的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、綠化自然的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖形的拉伸、扭曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖形的拉伸、扭曲、翻轉(zhuǎn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、及相關(guān)素材教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生探究設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境夏日的公園，游人乘著小船在湖中蕩漾，盡情地欣賞著秀美的湖光山色。湖水真清啊，湖中的小島、小船映在水中的倒影清晰可見(jiàn)。同

2、學(xué)們，通過(guò)觀察上面的畫(huà)，同學(xué)們想不想頁(yè)去游玩一番呢？讓學(xué)生了解大自然的美麗讓學(xué)生有美的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化到題意中去培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然愛(ài)護(hù)環(huán)境的素養(yǎng)以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其審美能力和信息素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的求知欲二、探究體驗(yàn)同學(xué)們，“湖光山色”圖特別漂亮，但是同學(xué)們觀察圖畫(huà)進(jìn)行討論，舉手回答。我們要想畫(huà)好，先要做好整體的布局。畫(huà)面主要由“小島”和“水”兩部分構(gòu)成，先要設(shè)計(jì)好各自在畫(huà)面中所占的位置。用“多邊形”工具畫(huà)出小島輪廓，再用“鉛筆”勾勒出水天相接的界面，這樣作品的整體布局就規(guī)劃好了。要想表現(xiàn)出湖水的清澈，可以畫(huà)出島嶼映在水中的倒影。步驟：1、 選擇“選定”工具，選擇水天相接的界面

3、。2、 “選定”小島并【復(fù)制/粘貼】出一個(gè)小島。3、 單擊菜單欄中【圖像/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】命令。4、 在打開(kāi)的對(duì)話框中選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”并單擊“確定”。5、 將翻轉(zhuǎn)的圖形拖動(dòng)到合適的位置。經(jīng)過(guò)上面的操作，我們初步畫(huà)出了小島映在水中的倒影。同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人們看到映在水中的倒影是變形的，跟我們看到的物體本身是完全不一樣的。下面我們就學(xué)習(xí)這種變形的操作。1、 用“選定”工具選擇小島的倒影。2、 單擊菜單欄中的【圖像/拉伸/扭曲】命令。3、 在打開(kāi)的對(duì)話框中在“拉伸”選項(xiàng)中在“垂直”選項(xiàng)中輸入“90”，使倒影在垂直方向上縮小為原來(lái)的90%。4、 在“扭曲”選項(xiàng)中的“水平”選項(xiàng)中輸入“10”，使

4、倒影沿水平方向向左傾斜10度。經(jīng)過(guò)上面的操作我們的湖中小島的倒影是不是很生動(dòng)?。∽寣W(xué)生觀察“湖光山色”圖畫(huà)有什么特征。通過(guò)討論，學(xué)生舉手回答。讓學(xué)生了解水中倒影的初步畫(huà)法。學(xué)生聽(tīng)取畫(huà)圖方法讓學(xué)生了解水中倒影的進(jìn)一步操作。讓學(xué)生了解的“拉伸/扭曲”命令和“垂直”“水平”的使用方法讓學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)“湖光山色”圖，知道圖畫(huà)的特征是上下界面一樣。讓學(xué)生從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變讓學(xué)生復(fù)習(xí)“復(fù)制/粘貼”工具、“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令，增加對(duì)畫(huà)圖技巧的掌握讓學(xué)生了解水中倒影的畫(huà)法讓學(xué)生熟悉“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的用途三、實(shí)施練習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間可以協(xié)商討論，教師到各小組中指導(dǎo)。利用圖形的 “拉伸/扭曲”命令功能，畫(huà)出美麗的水中倒影，讓學(xué)生完成課本第68頁(yè)操作實(shí)踐對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固小組之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。鞏固提高動(dòng)手實(shí)踐板書(shū)設(shè)計(jì)：一、“水中倒影”的初步操作 選擇“選定”工具“選定”小島并【復(fù)制/粘貼】出一個(gè)。單擊【圖像/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)】命令選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”并單擊“確定”。選定小島倒影單擊【圖像/拉伸/扭曲】命令輸入“90”，使倒影在垂直方向上縮小為原來(lái)的90%輸入“10”，使倒影沿水平方向向左傾斜10度二、“