2015屆九年級五校第一次聯(lián)考化學試卷

1、2015屆九年級五校第一次聯(lián)考化學試卷滿分60分溫馨提示：本試卷同理化聯(lián)考，請各位考生合理安排好考試時間。一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。）1古詩是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針D爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇2下列實驗操作正確的是 （ ） A稱取食鹽 B傾倒液體 C檢查氣密性 D點燃酒精燈3用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是 （ ） A降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動B鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中卻能燃

2、燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大D緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動4下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)相關(guān)的是（ ）A干冰用于人工降雨 B天然氣用作燃料C液氮用于冷凍麻醉 D鎢用作燈泡中的燈絲5下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A向充滿氮氣的集氣瓶中伸入燃著的木條，木條火焰熄滅B蠟燭熄滅后產(chǎn)生白霧 C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D蠟燭燃燒后看到有二氧化碳氣體放出6下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A礦泉水 B冰水混合物 C可樂飲料 D澄清石灰水7下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）A工業(yè)上，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于

3、物理變化B空氣是一種十分重要的天然資源C若大量有害物質(zhì)進入空氣，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78、氧氣21、其他1彈簧夾紅磷水8右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 （ ） A該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5B實驗時紅磷要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D為了避免意外，在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中9下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 （ ） A帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒B魚蝦能在水中生存，說明氧氣是一種易溶于水的氣體C氧氣的化學性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

4、D硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明氧氣具有可燃性10日常生活中許多變化是緩慢氧化。下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是（ ）.動植物的呼吸 .食物的腐爛 .鋼鐵生銹 .液化石油氣的燃燒二、（本題共5小題，共40分。）11(6分)(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項序號，填在對應(yīng)的橫線上。 A防止藥品污染 B防止試管破裂 C防止實驗誤差 加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。 滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。 量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。 (2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用?，F(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,10

5、0mL)等儀器，請為下列實驗操作選擇儀器?？梢灾苯蛹訜岬牟Ａx器是 ；（用序號填空）量取8.5mL水 。（用序號填空）某同學欲用98的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制10的稀硫酸。配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用100mL的量筒。讀數(shù)時，該同學俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積 （填“偏大”“偏小”“無影響”）。12（5分）用元素符號或化學式填空：鐵元素 雙氧水 二氧化硫 四氧化三鐵 氯酸鉀是由 元素組成。13(3分) 空氣是重要的自然資源，保護空氣資源是每個公民應(yīng)具有的基本素質(zhì)。空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中可用于生產(chǎn)化肥和作保護氣的

6、是 ；夏天當我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有 。下列措施對防治空氣污染起不到積極作用的是（ ）A城市道路定時灑水 B節(jié)日燃放煙花爆竹C大力植樹造林 D加強建筑工地揚塵控制14(9分)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。(1)下列由美國科學雜志評出的2011年十大科學進展中的四項研究，主要屬于化學探究領(lǐng)域的是（ ） A研制出一種瘧疾疫苗 B觀測奇異的恒星系C揭開人類起源之謎 D研究太空中的原始氣體的組成(2)某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：反應(yīng)前 反應(yīng)后（圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子）由上圖還可以看出，分子是由 構(gòu)成的。上圖中

7、表示的物質(zhì)屬于純凈物的是 （選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）在化學反應(yīng)前后，分子的種類 （選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）化學變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 。(3)某同學對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：乙炔，化學符號為C2H2，俗電石氣。在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達2100度，在氧氣中燃燒可達3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。該同學根據(jù)所學化學知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進行了如下實驗。操作步驟現(xiàn)象結(jié)論在氧氣中點燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入

8、 ，振蕩 乙炔燃燒有二氧化碳生成乙炔完全燃燒的表達式 15(17分)下面是學習化學第二單元課題3后，進行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請回答： A B C D E F G氧氣紅磷abcd(1)寫出圖中儀器的名稱a ，b (2) 連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣? 。此處用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是 。(3) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；該反應(yīng)的表達式為 。若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，再

9、熄滅酒精燈。這是為了防止 。(4)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是 ；該反應(yīng)的表達式是 ；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）進入。(5)裝置G中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生 ，該反應(yīng)的表達式是 。(6)在標準狀況下，空氣的密度是1.29 g/L。某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是 （填序號）氣 體ABCD標準狀況下密度/（g L-1）1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶難溶（注意若答對第（7）小題將獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）（7）（反思）（1）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉末后

10、反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2或紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證他們的化學反應(yīng)前后的 和 ；（2）影響H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要提出假設(shè)即可，但至少答兩點）（假設(shè)1） ；（假設(shè)2） 。2015屆九年級五校第一次聯(lián)考化學試卷九年級化學答案一、選擇題題號12345678910答案CCDBABCDAD得分評卷人二、填空題（反應(yīng)表達式每條2分，其余每空1分）11(1) B； A C (2) a； g、f 偏小 12Fe、H2O2、SO2、Fe3O4、K、Cl、O13 氮氣 ；水蒸氣B；14(1)D(2) 原子；反應(yīng)后；一定改變 分子可分而原子不可分(3) 澄清的石灰水；變渾濁 ；乙炔+氧氣二氧化碳+水15(1)酒精燈，水槽；(2) 不漏