八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃路建勛八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、 教材分析 1.本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；綜合運(yùn)用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)、技能解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；綜合運(yùn)用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)、技能，會(huì)制作表格、電子板報(bào)、幻燈片等及相關(guān)應(yīng)用。2本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎

2、實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化創(chuàng)造良好的條件。綜合運(yùn)用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)，具備終身學(xué)習(xí)、自學(xué)能力。二、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一：中等及以上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，操作到位；學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，只要教師看不到就會(huì)分神。 學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一些要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。 三、教

3、學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。 （1）知識(shí)與技能 要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、綜合應(yīng)用，具體知識(shí)點(diǎn)如下： EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單公式計(jì)算、函數(shù)計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)圖表操作、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總；掌握工作表的打印。 綜合應(yīng)用：綜合運(yùn)用已有的信息技術(shù)知識(shí)、技能解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；借助信息技術(shù)手段進(jìn)行交流或與他人合作；利用信息技術(shù)工具和資源進(jìn)行創(chuàng)作并發(fā)布成果；在利用信息技術(shù)的過程中，理解和體驗(yàn)信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)產(chǎn)生的影響；學(xué)生合作學(xué)習(xí)

4、。（2）過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自

5、己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2.質(zhì)量目標(biāo)在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級(jí)信息技術(shù)中考取得好成績打好基礎(chǔ)。四、課堂結(jié)構(gòu) 一周就一節(jié)信息技術(shù)課，為了提高學(xué)習(xí)效率，上課分為以下幾步：1.演示法。直接展示作業(yè)成果，讓學(xué)生知道本節(jié)課要做什么，最終結(jié)果。（1分鐘）2.觀摩法。觀看教師自制教學(xué)視頻，讓學(xué)生知道如何做，做的原理、方法、要點(diǎn)及如何靈活應(yīng)用。（5-10分鐘）3.自主練習(xí)。把看到的轉(zhuǎn)化成自己的，通過親身體驗(yàn)，學(xué)有所成，靈活運(yùn)用。（20-25分鐘）4.小組討論?；ハ鄥⒂^討論，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。（5分鐘）5.總結(jié)。學(xué)到什么，舉一反三，融會(huì)貫通。（4分鐘）五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)公式計(jì)算、函數(shù)計(jì)算、數(shù)據(jù)圖表、數(shù)據(jù)篩選及分類匯總；綜合運(yùn)用。 難點(diǎn)：電子表格中的分類匯總；綜合運(yùn)用。 六、改進(jìn)教學(xué)的措施 1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課認(rèn)真布置作業(yè)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核認(rèn)真組織輔導(dǎo)2、培優(yōu)輔差的內(nèi)容、途徑和方法。對(duì)于優(yōu)秀生可以自學(xué)信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要以外的知識(shí)來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課