第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第一課時汽化.ppt

1、第3節(jié) 汽化和液化 第一課時 汽 化,第三章 物態(tài)變化,義 務 教 育 教 科 書 物理 八年級 上冊,作 者：山東省青島市第三十九中學 趙 霞,猜一猜：粉筆字為什么會有無變有，逐漸顯露出來？,聞一聞：空氣中有什么味道？,說一說：酒精發(fā)生了什么變化？,你還能舉出生活中見到過的其他類似的現(xiàn)象嗎？,物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程汽化,你能說說這些現(xiàn)象有什么共同之處嗎？,請你給下列現(xiàn)象分分類，說說你分類的理由。,燒開水。,干旱使得湖泊干涸。,濕衣服慢慢變干。,炸油條的油越用越少。,雨后地面上的水逐漸消失。,水灑在燒紅的爐子上。,你認真觀察過水的沸騰嗎？,水在沸騰時有什么特征？,水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是

2、溫度會越來越高？,請你帶著這三個問題與同伴一起設計探究實驗方案。,沸騰是在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰要達到沸點，還要吸熱。,1物質由液態(tài)變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。 2.液體在沸騰過程中要不斷_熱，但溫度保持_，這一溫度叫沸點，不同物質的沸點一般是_的（選填“相同”或“不同”）。 3.在敞開的水壺里燒水，使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度將 A逐漸升高 B不變 C逐漸降低 D忽高忽低,反饋練習一,氣態(tài),吸,不變,不同,B,沸騰是在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰要達到沸點，還要吸熱。,沸騰,蒸發(fā),蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的平和的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)發(fā)生在任何溫度下，需要吸熱

3、。,請你類比沸騰的特點，總結一下蒸發(fā)的特點：,比較一下：沸騰和蒸發(fā)有什么相同點和不同點？,根據你的生活經驗，如何做能使?jié)褚路傻酶欤?液體的溫度。 液體的表面積。 液體表面的空氣流動速度。,合作討論：影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？,小組合作任選一個影響因素，利用桌上的器材，驗證自己的觀點是否正確。,請你利用桌上的器材設計一個實驗，證明蒸發(fā)吸熱有致冷作用。,1.只發(fā)生在液體 ，在 都能發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。 2.影響蒸發(fā)快慢的因素有 ， ，和 。 3.打預防針前用酒精棉球涂在皮膚上消毒有涼的感覺，這是因為（ ） A酒精溫度低 B酒精會揮發(fā) C酒精蒸發(fā)從人皮膚上吸熱 D以上說法都不對 4.為什么

4、洗完頭后用吹風機可以使頭發(fā)很快變干？ 答：用吹風機吹濕頭發(fā)可以提高頭發(fā)中水分的 ，加快頭發(fā)中水分表面的 ，這都可以加快水分的 ，所以頭發(fā)很快就變干了。,反饋練習二,表面,平和,任何溫度,液體的溫度,液體的表面積,液體表面的空氣流速,C,溫度,空氣流速,蒸發(fā),在這節(jié)課里你有哪些收獲？,思維程序：,實例列舉,分類比較,實驗探究,比較分析,得出結論,1.夏天扇扇子能使人感覺涼爽，這是因為扇子所產生的風（ ） A.使空氣的溫度降低 B.在人體表面吸熱 C.加快了人體表面汗水的蒸發(fā) D.減慢了人體表面汗水的蒸發(fā) 2.下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ） A.80 的水，正在沸騰中 B.用紙盒裝水，放在火上加熱，可將水燒開 C.液體吸熱后，溫度卻不升高 D.已經沸騰的水停止加熱仍然沸騰 。,達標檢測,C,D,3.請完成下列表格,達標檢測,汽化現(xiàn)象、吸熱,液體表面,表面和內部,任何溫度