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1、,暢言教育,本課時編寫:北京四中 李碩棠老師,各拉丹東雪山是長江三源之一沱沱河的發(fā)源地,也是我國最具特色的冰川雪山之一,位于唐古拉山中段,藏語意為“高高尖尖之山峰”,海拔6,621米,為唐古拉山脈之主峰。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
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3、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,人生是跋涉,也是旅行;是等待,也是重逢;是探險(xiǎn),也是尋寶;是眼淚,也是歌聲。 汪國真,27年的西藏生活對馬麗華來說,都是一段難忘的經(jīng)歷,甚至在西藏?zé)o人區(qū)也留下了她的足跡?!凹竟?jié)河已經(jīng)干涸,道路也被遺棄,橫陳的牛尸風(fēng)干成標(biāo)本,一只羚羊也不見,一只狼也不見”既未親臨,也未目睹,僅從馬麗華的筆下,我們的觸動,已不能自抑。,馬麗華,1953年4月28日出生于山東濟(jì)南市,一級作家、編審,現(xiàn)任中國藏學(xué)出版社總編輯。
4、其于1976年進(jìn)藏、在西藏工作和生活了27年,曾經(jīng)寫過10多本關(guān)于西藏人文地理的紀(jì)實(shí)作品,被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。,朗讀課文,欣賞各拉丹東之美,氣勢磅礴的密云來去匆匆,形如金字塔的各拉丹東主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容,造物主在這些盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇,像長發(fā)披肩。,1.我是在什么季節(jié)來到各拉丹東的?氣候怎樣? 是在隆冬將盡時。寒冷。 2.本文所描寫的雪域高原景色如何?用一個詞回答。 壯美。,速讀思考:,1.本文主要描寫了什么景觀?是如何描寫的? 2.“這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景”中“這樣的身體狀況”指什么? 3. 本文寫各拉丹
5、東的冰塔林有什么特點(diǎn)? 4.各拉丹東為什么會成為長江的源頭?,思考討論:,賞讀課文,選擇你喜歡的語句,并分析你喜歡的理由。,風(fēng)聲一刻不停地呼嘯,辨不清風(fēng)何來何往,仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息,把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著,又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在河灘上、冰縫里。,永恒的陽光和風(fēng)的刻刀,千萬年來漫不經(jīng)心地切割著,雕鑿著,緩慢而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài),變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣:挺拔的,敦實(shí)的,奇形怪狀的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇,像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。,在滑極了的冰河上一點(diǎn)點(diǎn)挪動,時而也需爬行人們越發(fā)有經(jīng)驗(yàn)了,在有坡度的地方,就翻身滾將起來終于過了冰河。,那是堅(jiān)冰之下的流水之
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