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文檔簡介

1、,西師大版小學(xué) 三年級上冊 第二單元,瀑布,育才小學(xué) 張夢媛,大自然的景色是非常奇妙的,它有巍峨秀美的山;有碧波蕩漾的水;有綠樹成蔭的森林;有遼闊無邊的草原;今天老師就跟隨作者葉圣陶一起去看看雄偉壯麗的瀑布!,葉圣陶(1894年1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。解放后,葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94歲。,1、自由輕聲讀課文,要求:讀正確、讀流 利2、檢查生字

2、詞讀音,學(xué)習(xí)生字,3 、思考:課文按照什么順序介紹瀑布的?從哪些方面來寫瀑布的?,出示第一小節(jié)自學(xué)提綱(1)說說你都讀懂了什么?(2)瀑布的聲音像什么?(3)想象“疊疊的浪涌上岸灘”“陣 陣的風(fēng)吹過松林”是怎樣的景象呢?感受比喻句的作用。,(“好像疊疊的浪涌上岸灘”比喻瀑布聲音很大,是瀑布沖下撞擊巖石發(fā)出的聲音?!瓣囮嚨娘L(fēng)吹過松林”比喻聲音輕柔,是瀑布從山上沖下來,在半空中發(fā)出的聲音),(4)出示句子比較,體會疊詞的作用。好像浪涌上岸灘。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。讀后有什么感覺?,(用上疊詞把浪涌和風(fēng)吹的節(jié)奏感表達(dá)出來了,用上疊詞把瀑布的氣勢大表現(xiàn)出來了),2

3、、出示第二節(jié)學(xué)習(xí)提綱: (1)、從瀑布的聲音,我們就感受到了瀑布聲音的震撼人心,接著,我們跟著作者繼續(xù)往前走,來看看瀑布的樣子。 (2)、自讀第二節(jié),小組討論,你讀懂了什么?你認(rèn)為詩歌中哪些句子寫的好?好在什么地方? (3)作者此時看到的瀑布的樣子是什么樣子的?(4)你從“偉大”、“襯著”體會到了什么?,(4)、“千丈青山襯著一道白銀”是一種什么樣的景象?“一道白銀”在詩中指什么?為什么把瀑布比作一道白銀?,(瀑布的水清澈透明,它從山下直沖下來,在陽光的照射下,銀光閃閃,真美?。“扬w流而下的瀑布比作“千丈青山”上的“一道白銀”,形象、生動,既寫出了瀑布的顏色、樣子、所處位置及飛流而下的氣勢,又

4、展示了青山、白水相間的色彩美和瀑布飛流而下的動態(tài)美。作者的喜愛、贊嘆之情也流露其間。),(4)、有感情朗讀。(讀出作者的驚喜,讀出瀑布的雄偉壯麗)(5)、你們讀得真好,老師不禁想起李白的兩句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。瀑布的樣子多么壯觀呀!讓我們一同去看看吧,(6)、接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布?,(山腳下),瀑布又會是什么樣子呢?,(一道白銀),(1)說說作者又把瀑布比成了什么?,(“珍珠的屏”、,“煙、霧、塵”),讀了第三節(jié)詩,同學(xué)們有什么感覺?,(把流動的瀑布比作綴滿珍珠的屏,多有意思呀,我們似乎也看見了那亮光閃閃的瀑流。珍珠色白、形圓,晶瑩透亮,光澤耀人。瀑布順著山勢飛流而下,與巖石撞擊,水花飛濺,陽光下,也是晶瑩透亮,十分動人。),四、總結(jié)課文1、讀了這首詩瀑布給你留下了什么印象?,雄偉壯觀,表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢

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