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1、,河北教育出版社 八年級 | 下冊,河北教育出版社 八年級 | 下冊,復習引入,1確定一個一次函數(shù)需要幾個因素?是哪幾個?,河北教育出版社 八年級 | 下冊,復習引入,1確定一個一次函數(shù)需要幾個因素?是哪幾個? ykxb(k0)叫做關(guān)于x的一次函數(shù),其中k和b為常數(shù)只要確定了k和b的值,那么這個一次函數(shù)也就隨之確定了??梢哉fk和b是確定一次函數(shù)的兩個因素。,河北教育出版社 八年級 | 下冊,復習引入,1確定一個一次函數(shù)需要幾個因素?是哪幾個? ykxb(k0)叫做關(guān)于x的一次函數(shù),其中k和b為常數(shù)只要確定了k和b的值,那么這個一次函數(shù)也就隨之確定了??梢哉fk和b是確定一次函數(shù)的兩個因素。 2已

2、知一次函數(shù)y2x1,x取何值時,函數(shù)值y3?,河北教育出版社 八年級 | 下冊,復習引入,1確定一個一次函數(shù)需要幾個因素?是哪幾個? ykxb(k0)叫做關(guān)于x的一次函數(shù),其中k和b為常數(shù)只要確定了k和b的值,那么這個一次函數(shù)也就隨之確定了??梢哉fk和b是確定一次函數(shù)的兩個因素。 2已知一次函數(shù)y2x1,x取何值時,函數(shù)值y3? 解:令y3,代入解析式,得32x1,解得x1。,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售1件產(chǎn)品,獎勵工資10元。 1.設(shè)某銷售

3、員月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資記為y元.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。,探究活動一:試著做做,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售1件產(chǎn)品,獎勵工資10元。 1.設(shè)某銷售員月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資記為y元.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。 解:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=10 x+3000。,探究活動一:試著做做,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分

4、是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售1件產(chǎn)品,獎勵工資10元。 1.設(shè)某銷售員月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資記為y元.。求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。 解:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=10 x+3000。 2.用求出的函數(shù)關(guān)系式,嘗試解決下列問題: (1)該銷售員某月的工資為4100元,他這個月銷售了多少件產(chǎn)品? (2)要想使月工資超過4500元,該月的銷售量應(yīng)當超過多少件?,探究活動一:試著做做,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某公司與銷售人員簽訂了這樣的工資合同:工資由兩部分組成,一部分是基本工資,每人每月3000元;另一部分是按月銷售量確定的獎勵工資,每銷售1件產(chǎn)品,獎勵工資10元。

5、 1.設(shè)某銷售員月銷售產(chǎn)品x件,他應(yīng)得的工資記為y元.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。 解:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=10 x+3000。 2.用求出的函數(shù)關(guān)系式,嘗試解決下列問題: (1)該銷售員某月的工資為4100元,他這個月銷售了多少件產(chǎn)品? (2)要想使月工資超過4500元,該月的銷售量應(yīng)當超過多少件?,探究活動一:試著做做,解:(1)當銷售員的月工資為4100元時,有4100=10 x+3000,解得x=110。 (2)要想使月工資超過4500元,只要使10 x+30004500即可。解得x150。,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg。

6、稱體重時,體重x(kg)與指針按順時針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg.稱體重時,體重x(kg)與指針按順時針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,(1)請你在直角坐標系中,分別以上表中的每對對應(yīng)數(shù)值為 橫坐標和縱坐標,描點連線,畫出圖像。,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg。稱體重時,體重x(kg)與指針按順時針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,(1)請你在直角坐標系中,分別

7、以上表中的每對對應(yīng)數(shù)值為 橫坐標和縱坐標,描點連線,畫出圖像。 (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍。,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg。稱體重時,體重x(kg)與指針按順時針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,(1)請你在直角坐標系中,分別以上表中的每對對應(yīng)數(shù)值為 橫坐標和縱坐標,描點連線,畫出圖像。 (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍。,(2).,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg。稱體重時,體重x(kg)與指針按順時

8、針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,(1)請你在直角坐標系中,分別以上表中的每對對應(yīng)數(shù)值為 橫坐標和縱坐標,描點連線,畫出圖像。 (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍. (3)當體重為多少千克時,臺秤的指針恰好轉(zhuǎn)到180的位置? 當體重為50 kg時,臺秤的指針轉(zhuǎn)過的角度是多少?,河北教育出版社 八年級 | 下冊,新知構(gòu)建,某種稱量體重的臺秤,最大稱量是150 kg。稱體重時,體重x(kg)與指針按順時針方向轉(zhuǎn)過的角y()有如下一些對應(yīng)數(shù)值:,探究活動二:一起探究,(1)請你在直角坐標系中,分別以上表中的每對對應(yīng)數(shù)值為 橫坐標和縱坐標,描點連線,畫出圖像。 (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍. (3)當體重為多少千克時,臺秤的指針恰好轉(zhuǎn)到180的位置? 當體重為50 kg時,臺秤的指針轉(zhuǎn)過的角度是多少?,(2). (3).當y=

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